UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationKurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagai pelajar sepanjang hayat dengan karakter Profil Pelajar Pancasila, yaitu Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) dan problematika yang dihadapi dalam proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik harus merancang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan evaluasi yang mencakup tiga jenis asesmen: diagnostik, sumatif, dan formatif. Problematika yang sering dihadapi adalah kesulitan dalam memilih pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur, menggunakan sumber data dari berbagai jurnal, artikel, dan buku yang relevan dengan topik pembahasan.
Sejak diluncurkannya Kurikulum Merdeka pada tahun 2022, lebih dari 300 satuan pendidikan telah menerapkannya secara sukarela.Kurikulum ini memberikan fleksibilitas bagi guru untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi setempat, serta menekankan literasi relevan dengan perkembangan zaman.Namun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswa yang menganggap IPAS sulit, dan kurangnya kemampuan guru dalam menyusun modul ajar.Secara keseluruhan, kurikulum ini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan memberikan fleksibilitas dan relevansi yang tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai pendekatan, strategi, dan model pembelajaran IPAS dalam konteks Kurikulum Merdeka, dengan fokus pada peningkatan pemahaman dan minat siswa. Kedua, penting untuk menginvestigasi bagaimana guru dapat mengatasi kesulitan dalam menyusun modul ajar IPAS yang relevan dan menarik, termasuk pengembangan pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak implementasi Kurikulum Merdeka terhadap pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila pada siswa, khususnya dalam konteks pembelajaran IPAS. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum Merdeka dan mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik. Dengan memahami tantangan dan peluang yang ada, kita dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan bagi generasi penerus bangsa.
| File size | 991.02 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNAIUNAI Pada hari pertama, mereka melakukan pengujian sight‑reading, diikuti oleh pelaksanaan gerakan Brain Gym selama 14 hari. Pada hari keempat belas, merekaPada hari pertama, mereka melakukan pengujian sight‑reading, diikuti oleh pelaksanaan gerakan Brain Gym selama 14 hari. Pada hari keempat belas, mereka
UNYUNY Media pembelajaran divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media memperoleh rata-rata persentase 79,2% dan ahli materi memperoleh rata-rataMedia pembelajaran divalidasi oleh ahli media dan ahli materi. Penilaian ahli media memperoleh rata-rata persentase 79,2% dan ahli materi memperoleh rata-rata
ARIPIARIPI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepadaMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada
TSBTSB Temuan menunjukkan bahwa dengan menempatkan siswa di pusat pembelajaran yang terintegrasi dan relevan, model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)Temuan menunjukkan bahwa dengan menempatkan siswa di pusat pembelajaran yang terintegrasi dan relevan, model CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dalam bentuk penelitian lapangan. Hasil pemanfaatan media Google Classroom diaplikasikanMetode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dalam bentuk penelitian lapangan. Hasil pemanfaatan media Google Classroom diaplikasikan
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah momen produk pearson dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yangTeknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah momen produk pearson dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi yang
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16-17 Juni 2021 di Bengkel SMK Bina Nusa Slawi Kabupaten Tegal. PKM tahap 1 adalah refresh konsep dasar motor bakarKegiatan dilaksanakan pada tanggal 16-17 Juni 2021 di Bengkel SMK Bina Nusa Slawi Kabupaten Tegal. PKM tahap 1 adalah refresh konsep dasar motor bakar
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X TeknikPenelitian menunjukkan bahwa penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) secara signifikan meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas X Teknik
Useful /
UNYUNY Kepatuhan ketat terhadap protokol etis dipertahankan, termasuk persetujuan yang diinformasikan, kerahasiaan, dan partisipasi sukarela. Sembilan tema muncul:Kepatuhan ketat terhadap protokol etis dipertahankan, termasuk persetujuan yang diinformasikan, kerahasiaan, dan partisipasi sukarela. Sembilan tema muncul:
TSBTSB Metode pengumpulan data meliputi mengunduh, menonton, membaca, mengidentifikasi (menjeda, membuat anotasi, mengambil tangkapan layar), mengklasifikasi,Metode pengumpulan data meliputi mengunduh, menonton, membaca, mengidentifikasi (menjeda, membuat anotasi, mengambil tangkapan layar), mengklasifikasi,
IAIN SUIAIN SU Pernikahan adalah sunnatullah serta menjaga keberlangsungan umat manusia atas nilai-nilai ketaatan kepada Allah. Atas dasar ini para ulama kemudian memberiPernikahan adalah sunnatullah serta menjaga keberlangsungan umat manusia atas nilai-nilai ketaatan kepada Allah. Atas dasar ini para ulama kemudian memberi
APPIHIAPPIHI Hukum Islam memberikan arahan tentang kewajiban dan hak individu sebagai bagian dari ummah (komunitas Muslim), berdasarkan ukuran-ukuran Syariah sepertiHukum Islam memberikan arahan tentang kewajiban dan hak individu sebagai bagian dari ummah (komunitas Muslim), berdasarkan ukuran-ukuran Syariah seperti