UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationKurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagai pelajar sepanjang hayat dengan karakter Profil Pelajar Pancasila, yaitu Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) dan problematika yang dihadapi dalam proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik harus merancang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan evaluasi yang mencakup tiga jenis asesmen: diagnostik, sumatif, dan formatif. Problematika yang sering dihadapi adalah kesulitan dalam memilih pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur, menggunakan sumber data dari berbagai jurnal, artikel, dan buku yang relevan dengan topik pembahasan.
Sejak diluncurkannya Kurikulum Merdeka pada tahun 2022, lebih dari 300 satuan pendidikan telah menerapkannya secara sukarela.Kurikulum ini memberikan fleksibilitas bagi guru untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi setempat, serta menekankan literasi relevan dengan perkembangan zaman.Namun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswa yang menganggap IPAS sulit, dan kurangnya kemampuan guru dalam menyusun modul ajar.Secara keseluruhan, kurikulum ini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan memberikan fleksibilitas dan relevansi yang tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai pendekatan, strategi, dan model pembelajaran IPAS dalam konteks Kurikulum Merdeka, dengan fokus pada peningkatan pemahaman dan minat siswa. Kedua, penting untuk menginvestigasi bagaimana guru dapat mengatasi kesulitan dalam menyusun modul ajar IPAS yang relevan dan menarik, termasuk pengembangan pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak implementasi Kurikulum Merdeka terhadap pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila pada siswa, khususnya dalam konteks pembelajaran IPAS. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum Merdeka dan mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik. Dengan memahami tantangan dan peluang yang ada, kita dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan bagi generasi penerus bangsa.
| File size | 991.02 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Produk mencakup kumpulan gim Wordwall (match-up, quiz, random wheel, open the box), panduan guru, LKS refleksi, serta mode luring. Hasil validasi olehProduk mencakup kumpulan gim Wordwall (match-up, quiz, random wheel, open the box), panduan guru, LKS refleksi, serta mode luring. Hasil validasi oleh
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Dengan demikian, integrasi nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat dilakukan secara utuh, tidak hanya pada ranah kognitif, tetapi juga pada pengembanganDengan demikian, integrasi nilai karakter dalam pembelajaran PKn dapat dilakukan secara utuh, tidak hanya pada ranah kognitif, tetapi juga pada pengembangan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Karakteristik siswa, meliputi minat, sikap, dan kemampuan belajar, memiliki peran penting dalam proses pembelajaran. Analisis karakteristik dan perkembanganKarakteristik siswa, meliputi minat, sikap, dan kemampuan belajar, memiliki peran penting dalam proses pembelajaran. Analisis karakteristik dan perkembangan
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Cognitive ability is one of the substantial things in learning mathematics so that textbooks which act as the main source of learning should encourageCognitive ability is one of the substantial things in learning mathematics so that textbooks which act as the main source of learning should encourage
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi matematis siswa dapat diklasifikasikan menjadi faktor internal (kemampuan awal, kepercayaan diri, dan minat)Faktor yang mempengaruhi rendahnya literasi matematis siswa dapat diklasifikasikan menjadi faktor internal (kemampuan awal, kepercayaan diri, dan minat)
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Sample penelitian ini menggunakan teknik random sampling dan diperoleh sebanyak 204 responden mahasiswa dari berbagai universitas yang ada di Indonesia.Sample penelitian ini menggunakan teknik random sampling dan diperoleh sebanyak 204 responden mahasiswa dari berbagai universitas yang ada di Indonesia.
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Terdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga (X1) terhadap prestasi belajar mahasiswa (Y), sehingga bisa dikatakanTerdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga (X1) terhadap prestasi belajar mahasiswa (Y), sehingga bisa dikatakan
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Pembelajaran tatap muka terbatas menjadi solusi terbaik agar kualitas pembelajaran sedikit terpenuhi. Program peningkatan kompetensi sepeda motor melaluiPembelajaran tatap muka terbatas menjadi solusi terbaik agar kualitas pembelajaran sedikit terpenuhi. Program peningkatan kompetensi sepeda motor melalui
Useful /
UNIGAUNIGA Penelitian ini terdiri dari empat variabel, yaitu motivasi kerja (X1), disiplin (X2), dan kompetensi (X3) terhadap Kinerja Pegawai (Y). Metode penelitianPenelitian ini terdiri dari empat variabel, yaitu motivasi kerja (X1), disiplin (X2), dan kompetensi (X3) terhadap Kinerja Pegawai (Y). Metode penelitian
UINKHASUINKHAS Keterampilan membaca peserta didik kelas III SD Negeri 1 Banyuning menggunakan buku literasi membaca, berpengaruh terhadap kemampuan membaca peserta didikKeterampilan membaca peserta didik kelas III SD Negeri 1 Banyuning menggunakan buku literasi membaca, berpengaruh terhadap kemampuan membaca peserta didik
STIAPEMBANGUNANPALUSTIAPEMBANGUNANPALU Hasil/Temuan: Bahwa, Implementasi Kebijakan Penanggulangan Bencana Melalui Program Rehabilitasi Dan Rekonstruksi Pasca Bencana Gempa Bumi di KecamatanHasil/Temuan: Bahwa, Implementasi Kebijakan Penanggulangan Bencana Melalui Program Rehabilitasi Dan Rekonstruksi Pasca Bencana Gempa Bumi di Kecamatan
IAIN CURUPIAIN CURUP Hal ini diketahui dari tentang banyaknya Alquran dan hadis kepemimpinan. Islam adalah kepemimpinan yang sangat penting ada Keberadaan hukum Islam tidakHal ini diketahui dari tentang banyaknya Alquran dan hadis kepemimpinan. Islam adalah kepemimpinan yang sangat penting ada Keberadaan hukum Islam tidak