UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationKurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagai pelajar sepanjang hayat dengan karakter Profil Pelajar Pancasila, yaitu Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berkebhinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) dan problematika yang dihadapi dalam proses tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik harus merancang perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan evaluasi yang mencakup tiga jenis asesmen: diagnostik, sumatif, dan formatif. Problematika yang sering dihadapi adalah kesulitan dalam memilih pendekatan, strategi, model, dan metode pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur, menggunakan sumber data dari berbagai jurnal, artikel, dan buku yang relevan dengan topik pembahasan.
Sejak diluncurkannya Kurikulum Merdeka pada tahun 2022, lebih dari 300 satuan pendidikan telah menerapkannya secara sukarela.Kurikulum ini memberikan fleksibilitas bagi guru untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi setempat, serta menekankan literasi relevan dengan perkembangan zaman.Namun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswa yang menganggap IPAS sulit, dan kurangnya kemampuan guru dalam menyusun modul ajar.Secara keseluruhan, kurikulum ini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan memberikan fleksibilitas dan relevansi yang tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai pendekatan, strategi, dan model pembelajaran IPAS dalam konteks Kurikulum Merdeka, dengan fokus pada peningkatan pemahaman dan minat siswa. Kedua, penting untuk menginvestigasi bagaimana guru dapat mengatasi kesulitan dalam menyusun modul ajar IPAS yang relevan dan menarik, termasuk pengembangan pelatihan dan pendampingan yang berkelanjutan. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak implementasi Kurikulum Merdeka terhadap pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila pada siswa, khususnya dalam konteks pembelajaran IPAS. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum Merdeka dan mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik. Dengan memahami tantangan dan peluang yang ada, kita dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan bagi generasi penerus bangsa.
| File size | 991.02 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Atas dasar inilah ruang lingkup pembahasan epistemologi menurut perspektif Islam adalah lebih luasdi mana sesuatu hakikat yang digapai itu adalah bersumberkanAtas dasar inilah ruang lingkup pembahasan epistemologi menurut perspektif Islam adalah lebih luasdi mana sesuatu hakikat yang digapai itu adalah bersumberkan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Apresiasi yang ditunjukan oleh siswa adalah dapat memaknai dan dapat menghargai tari Jepin Senggayong yang berasal dari daerahnya yaitu Kabupaten KayongApresiasi yang ditunjukan oleh siswa adalah dapat memaknai dan dapat menghargai tari Jepin Senggayong yang berasal dari daerahnya yaitu Kabupaten Kayong
JURNALBKJURNALBK Observasi menunjukkan lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, disusul kurang dari separuh dalam kategori sangat kolaboratif, danObservasi menunjukkan lebih dari separuh siswa termasuk dalam kategori kolaboratif, disusul kurang dari separuh dalam kategori sangat kolaboratif, dan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Materi diajarkan dengan mengaitkannya pada kehidupan sehari-hari sehingga lebih kontekstual, sementara metode dominan yang diterapkan adalah diskusi kelompokMateri diajarkan dengan mengaitkannya pada kehidupan sehari-hari sehingga lebih kontekstual, sementara metode dominan yang diterapkan adalah diskusi kelompok
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Artikel ini menyimpulkan bahwa tasawuf dan akhlak merupakan jembatan epistemik antara dimensi teoretik dan praksis syariat, sehingga keduanya perlu direvitalisasiArtikel ini menyimpulkan bahwa tasawuf dan akhlak merupakan jembatan epistemik antara dimensi teoretik dan praksis syariat, sehingga keduanya perlu direvitalisasi
STIESTEKOMSTIESTEKOM Penelitian ini menyimpulkan bahwa platform media sosial dan strategi promosi berpengaruh terhadap keberhasilan pemasaran viral, sementara kualitas kontenPenelitian ini menyimpulkan bahwa platform media sosial dan strategi promosi berpengaruh terhadap keberhasilan pemasaran viral, sementara kualitas konten
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Implikasi praktisnya dapat mendukung pengembangan pembelajaran tematik yang lebih kontekstual di sekolah dasar. Model Sequenced menghasilkan integrasiImplikasi praktisnya dapat mendukung pengembangan pembelajaran tematik yang lebih kontekstual di sekolah dasar. Model Sequenced menghasilkan integrasi
SAINTISPUBSAINTISPUB Untuk itu, peningkatan kapasitas guru IPS melalui pelatihan berkelanjutan, pendampingan, serta dukungan kebijakan dan sumber daya yang memadai sangat krusialUntuk itu, peningkatan kapasitas guru IPS melalui pelatihan berkelanjutan, pendampingan, serta dukungan kebijakan dan sumber daya yang memadai sangat krusial
Useful /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Studi ini secara akademis penting karena menyoroti peran ganda intervensi berbasis sekolah: meningkatkan pola makan sehat sekaligus memperkuat identitasStudi ini secara akademis penting karena menyoroti peran ganda intervensi berbasis sekolah: meningkatkan pola makan sehat sekaligus memperkuat identitas
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT This study employs a qualitative approach with thematic content analysis of relevant educational policy documents, such as strategic plans, local curriculumThis study employs a qualitative approach with thematic content analysis of relevant educational policy documents, such as strategic plans, local curriculum
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teoriPengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert, yang disusun berdasarkan dimensi pedagogik dan kepribadian untuk kompetensi guru, teori
IAIN CURUPIAIN CURUP Untuk mencapai kesesuaian dengan prinsip syariah secara kaffah, BPJS Kesehatan perlu menghilangkan unsur gharar dan riba dalam operasionalnya. Dengan demikian,Untuk mencapai kesesuaian dengan prinsip syariah secara kaffah, BPJS Kesehatan perlu menghilangkan unsur gharar dan riba dalam operasionalnya. Dengan demikian,