UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationSangat penting untuk meningkatkan karakter kedisiplinan di lingkungan sekolah karena fakta bahwa siswa sekarang sering terlambat ke sekolah, membolos, dan tidak menyelesaikan pekerjaan rumah. Perilaku ini sering terjadi pada siswa yang sudah masuk kelas empat. Jadi, peran guru dalam pembentukan karakter kedisiplinan ini sangat penting. Guru juga dapat menggunakannya dalam pendidikan kewarganegaraan. (1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter disiplin siswa (3) Usaha guru dalam membangun karakter disiplin siswa adalah tujuan dari artikel ini. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, seperti studi kepustakaan atau literatur. Penelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidahiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru berfungsi sebagai guru selain menjadi contoh bagi siswa, baik di dalam maupun di luar kelas.
Berdasarkan penelitian, peran guru dalam pembentukan karakter disiplin siswa sangat penting.Guru bertindak sebagai panutan bagi siswa, baik di dalam maupun luar kelas.Upaya yang telah dijelaskan, seperti keteladanan, pembiasaan, penciptaan suasana kondusif, aturan yang konsisten, penghargaan, dan konsistensi membantu siswa memahami nilai-nilai disiplin.Penerapan karakter disiplin ini dapat diterapkan dalam mata pelajaran tertentu atau melalui strategi pendidikan yang terarah.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak interaksi antara pola asuh keluarga dan peran guru terhadap karakter disiplin siswa. Studi lebih lanjut juga dibutuhkan untuk membandingkan efektivitas strategi pembentukan karakter disiplin yang berbeda, misalnya melalui pendekatan intrinsik (kesadaran diri) versus ekstrinsik (hukuman dan penghargaan). Arah lain adalah mengeksplorasi peran lingkungan sekolah sebagai faktor penunjang atau penghambat dalam pengembangan karakter disiplin siswa secara holistik tergantung pada konfigurasi sumber daya dan budaya sekolah.
- Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah | Didactica... journal.actual-insight.com/index.php/didactica/article/view/1148Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah Didactica journal actual insight index php didactica article view 1148
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 187/1 TERATAI | Pendas Mahakam... doi.org/10.24903/pm.v4i2.405IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 187 1 TERATAI Pendas Mahakam doi 10 24903 pm v4i2 405
- Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan | Muhaimin | JIKAP PGSD: Jurnal... ojs.unm.ac.id/JIKAP/article/view/18883Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan Muhaimin JIKAP PGSD Jurnal ojs unm ac JIKAP article view 18883
- STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, GURU, ORANG TUA, DAN MASYARAKAT DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA... doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH GURU ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA doi 10 21831 cp v2i2 4828
- HAKIKAT PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF | At-Tafkir. hakikat pembelajaran tafkir quick jump page content main... doi.org/10.32505/at.v11i1.529HAKIKAT PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF At Tafkir hakikat pembelajaran tafkir quick jump page content main doi 10 32505 at v11i1 529
| File size | 932.7 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Analisis data kualitatif interaktif menggunakan model Miles & Huberman: reduksi data (koding), penyajian data (matriks tematik), dan penarikan kesimpulanAnalisis data kualitatif interaktif menggunakan model Miles & Huberman: reduksi data (koding), penyajian data (matriks tematik), dan penarikan kesimpulan
STAIMTASTAIMTA Dengan kondisi ini, model pembelajaran integratif ini memiliki potensi kuat untuk berkembang menjadi kerangka yang lebih adaptif dan relevan secara kontekstualDengan kondisi ini, model pembelajaran integratif ini memiliki potensi kuat untuk berkembang menjadi kerangka yang lebih adaptif dan relevan secara kontekstual
OJSOJS Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian mengkaji proses pendampingan, metode latihan, serta perubahan perilaku siswa selama mengikutiDengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian mengkaji proses pendampingan, metode latihan, serta perubahan perilaku siswa selama mengikuti
OJSOJS PAI berperan strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik, melampaui sekadar transfer pengetahuan. Dengan adanya tantanganPAI berperan strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik, melampaui sekadar transfer pengetahuan. Dengan adanya tantangan
UIKAUIKA This activity was carried out in Cilebut, Bogor Regency, with an interactive lecture method combined with a gathering approach and group discussions. TheThis activity was carried out in Cilebut, Bogor Regency, with an interactive lecture method combined with a gathering approach and group discussions. The
ALFARABIALFARABI Data yang telah didapatkan dianalisis, dimaknai dan diinterpretasikan secara kualititatif deskriptif. Hasil temuan yang didapatkan adalah perumusan kurikulumData yang telah didapatkan dianalisis, dimaknai dan diinterpretasikan secara kualititatif deskriptif. Hasil temuan yang didapatkan adalah perumusan kurikulum
UINKHASUINKHAS Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagaiKurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan fleksibilitas dan berfokus pada materi esensial untuk mengembangkan kompetensi peserta didik sebagai
KOMPETIFKOMPETIF Setelah dilakukan analisis dengan menggunakan SWOT diperoleh 8 alternatif strategi untuk usaha budidaya dan 6 alternatif strategi dalam pengembangan kulinerSetelah dilakukan analisis dengan menggunakan SWOT diperoleh 8 alternatif strategi untuk usaha budidaya dan 6 alternatif strategi dalam pengembangan kuliner
Useful /
OJSOJS Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pianika sebagai alat bantu dengan model pembelajaran demonstrasi dan metode drill sangat efektif dalam membantuPenelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pianika sebagai alat bantu dengan model pembelajaran demonstrasi dan metode drill sangat efektif dalam membantu
OJSOJS Pendekatan kualitatif menunjukkan bahwa konseling self mampu membentuk kemandirian dan meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah. Konselor berperan pentingPendekatan kualitatif menunjukkan bahwa konseling self mampu membentuk kemandirian dan meningkatkan kemampuan penyelesaian masalah. Konselor berperan penting
IAIN CURUPIAIN CURUP Tuduhan tersebut memang cukup beralasan. Salah satunya adalah karena di dalam Islam terdapat ajaran atau doktrin yang jika tidak dikaji secara utuh danTuduhan tersebut memang cukup beralasan. Salah satunya adalah karena di dalam Islam terdapat ajaran atau doktrin yang jika tidak dikaji secara utuh dan
IAIN CURUPIAIN CURUP Rumusan yang kedua, konsep BPJS Kesehatan agar sesuai dengan syariah secara kaffah adalah yang telah terbebas dari unsur gharar (ketidak jelasan) dan Riba/intifa‟Rumusan yang kedua, konsep BPJS Kesehatan agar sesuai dengan syariah secara kaffah adalah yang telah terbebas dari unsur gharar (ketidak jelasan) dan Riba/intifa‟