UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationSangat penting untuk meningkatkan karakter kedisiplinan di lingkungan sekolah karena fakta bahwa siswa sekarang sering terlambat ke sekolah, membolos, dan tidak menyelesaikan pekerjaan rumah. Perilaku ini sering terjadi pada siswa yang sudah masuk kelas empat. Jadi, peran guru dalam pembentukan karakter kedisiplinan ini sangat penting. Guru juga dapat menggunakannya dalam pendidikan kewarganegaraan. (1) Peran guru dalam membangun karakter disiplin siswa (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi karakter disiplin siswa (3) Usaha guru dalam membangun karakter disiplin siswa adalah tujuan dari artikel ini. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, seperti studi kepustakaan atau literatur. Penelitian ini mengumpulkan data dengan mengumpulkan penelitian sebelumnya untuk menentukan peran guru dalam membangun karakter kedisiplinan pada siswa kelas IV Madrasah Ibtidahiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru berfungsi sebagai guru selain menjadi contoh bagi siswa, baik di dalam maupun di luar kelas.
Berdasarkan penelitian, peran guru dalam pembentukan karakter disiplin siswa sangat penting.Guru bertindak sebagai panutan bagi siswa, baik di dalam maupun luar kelas.Upaya yang telah dijelaskan, seperti keteladanan, pembiasaan, penciptaan suasana kondusif, aturan yang konsisten, penghargaan, dan konsistensi membantu siswa memahami nilai-nilai disiplin.Penerapan karakter disiplin ini dapat diterapkan dalam mata pelajaran tertentu atau melalui strategi pendidikan yang terarah.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak interaksi antara pola asuh keluarga dan peran guru terhadap karakter disiplin siswa. Studi lebih lanjut juga dibutuhkan untuk membandingkan efektivitas strategi pembentukan karakter disiplin yang berbeda, misalnya melalui pendekatan intrinsik (kesadaran diri) versus ekstrinsik (hukuman dan penghargaan). Arah lain adalah mengeksplorasi peran lingkungan sekolah sebagai faktor penunjang atau penghambat dalam pengembangan karakter disiplin siswa secara holistik tergantung pada konfigurasi sumber daya dan budaya sekolah.
- Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah | Didactica... journal.actual-insight.com/index.php/didactica/article/view/1148Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Di Sekolah Didactica journal actual insight index php didactica article view 1148
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 187/1 TERATAI | Pendas Mahakam... doi.org/10.24903/pm.v4i2.405IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN PADA PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 187 1 TERATAI Pendas Mahakam doi 10 24903 pm v4i2 405
- Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan | Muhaimin | JIKAP PGSD: Jurnal... ojs.unm.ac.id/JIKAP/article/view/18883Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan Muhaimin JIKAP PGSD Jurnal ojs unm ac JIKAP article view 18883
- STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, GURU, ORANG TUA, DAN MASYARAKAT DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA... doi.org/10.21831/cp.v2i2.4828STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH GURU ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA doi 10 21831 cp v2i2 4828
- HAKIKAT PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF | At-Tafkir. hakikat pembelajaran tafkir quick jump page content main... doi.org/10.32505/at.v11i1.529HAKIKAT PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF At Tafkir hakikat pembelajaran tafkir quick jump page content main doi 10 32505 at v11i1 529
| File size | 932.7 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Tujuan penulis membuat karya ilmiah ini adalah menghimbau umat untuk menjaga keheningan selama mengikuti Perayaan Ekaristi, sehingga seluruh umat dapatTujuan penulis membuat karya ilmiah ini adalah menghimbau umat untuk menjaga keheningan selama mengikuti Perayaan Ekaristi, sehingga seluruh umat dapat
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Sanksi berupa teguran, sedangkan reward berupa penilaian tambahan untuk mengapresiasi siswa yang aktif. SMPN 2 Sumberasih Kabupaten Probolinggo sangatSanksi berupa teguran, sedangkan reward berupa penilaian tambahan untuk mengapresiasi siswa yang aktif. SMPN 2 Sumberasih Kabupaten Probolinggo sangat
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW (2) Kemampuan guru PAI dalam penerapan media pembelajaran ICT di MAS Nurul Ulum menunjukkan kemajuan signifikan. (3) Hambatan dan solusi guru pendidikan(2) Kemampuan guru PAI dalam penerapan media pembelajaran ICT di MAS Nurul Ulum menunjukkan kemajuan signifikan. (3) Hambatan dan solusi guru pendidikan
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa 87% responden membutuhkan buku ajar yang terintegrasi AI untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap etika digitalHasil penelitian menunjukkan bahwa 87% responden membutuhkan buku ajar yang terintegrasi AI untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap etika digital
SGTSGT Temuan utama menunjukkan bahwa guru PAI memainkan tiga peran kritis dalam mencegah penyalahgunaan media sosial: sebagai teladan (uswah hasanah), pembinaTemuan utama menunjukkan bahwa guru PAI memainkan tiga peran kritis dalam mencegah penyalahgunaan media sosial: sebagai teladan (uswah hasanah), pembina
SGTSGT However, the condition of some PAI teachers has not been consistent in implementing the personality competencies of teachers. This study aims to examineHowever, the condition of some PAI teachers has not been consistent in implementing the personality competencies of teachers. This study aims to examine
IICETIICET Temuan menunjukkan bahwa guru PAI mengimplementasikan moderasi agama melalui metode pembelajaran interaktif, dialog antaragama, dan mencontohkan perilakuTemuan menunjukkan bahwa guru PAI mengimplementasikan moderasi agama melalui metode pembelajaran interaktif, dialog antaragama, dan mencontohkan perilaku
UIN SGDUIN SGD Wawancara dilakukan kepada beberapa informan kunci di beberapa pesantren. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pembelajaran yang digunakan oleh pesantrenWawancara dilakukan kepada beberapa informan kunci di beberapa pesantren. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pembelajaran yang digunakan oleh pesantren
Useful /
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Namun, keberhasilan metode ini sangat bergantung pada kesiapan guru dalam merancang pembelajaran, membangun suasana kelas yang kondusif, serta memberikanNamun, keberhasilan metode ini sangat bergantung pada kesiapan guru dalam merancang pembelajaran, membangun suasana kelas yang kondusif, serta memberikan
ITATSITATS Penurunan tegangan atau arus di bawah beban lebih lanjut mendukung terjadinya elektrolisis yang efisien. Temuan ini menunjukkan bahwa konfigurasi lempengPenurunan tegangan atau arus di bawah beban lebih lanjut mendukung terjadinya elektrolisis yang efisien. Temuan ini menunjukkan bahwa konfigurasi lempeng
UINKHASUINKHAS Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan Articulate Storyline 3 efektif sebagai media pembelajaran calon guru sekolah dasar, dengan 96,7% respondenPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan Articulate Storyline 3 efektif sebagai media pembelajaran calon guru sekolah dasar, dengan 96,7% responden
IAIN CURUPIAIN CURUP Pada prinsipnya ushuliyyin sepakat mengatakan adanya penggunaan ta‟il, jika memenuhi persyaratan yang ada, ta‟wil ini disebut dengan istilah ta‟wilPada prinsipnya ushuliyyin sepakat mengatakan adanya penggunaan ta‟il, jika memenuhi persyaratan yang ada, ta‟wil ini disebut dengan istilah ta‟wil