UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengatasi minimnya media pembelajaran pada pembelajaran tematik di kelas III MI Mutiara Hati Jembrana Bali dengan mengembangkan media Roda Berputar. Penelitian ini berfokus pada tiga aspek utama: proses pengembangan media Roda Berputar, kelayakan media tersebut, dan uji respon peserta didik terhadap media tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah model Research and Development (R&D) ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Alat pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III di MI Mutiara Hati, dan validasi dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran.
Pengembangan media roda berputar untuk pembelajaran tematik di kelas III MI Mutiara Hati Jembrana Bali menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) melalui lima tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Validasi oleh tiga validator menunjukkan media ini sangat layak, dengan uji coba pada peserta didik kelas III menghasilkan tingkat ketertarikan sebesar 90%.Oleh karena itu, media roda berputar dapat diterapkan dalam pembelajaran tematik di MI Mutiara Hati Jembrana Bali serta sekolah dasar lainnya.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media roda berputar pada tingkat kelas yang berbeda, misalnya kelas IV dan V, serta pada mata pelajaran lain seperti IPA dan IPS, untuk mengetahui sejauh mana media ini dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar secara lintas kurikulum. Selanjutnya, perbandingan antara media roda berputar dengan media interaktif lainnya, seperti aplikasi digital atau permainan berbasis komputer, dapat dilakukan untuk menilai keunggulan masing‑masing dalam meningkatkan partisipasi siswa dan pemahaman konsep. Terakhir, penelitian jangka panjang mengenai dampak penggunaan media roda berputar terhadap retensi pengetahuan dan kemampuan transfer belajar dapat dieksplorasi, termasuk adaptasi desain media menjadi versi digital yang dapat diakses melalui perangkat mobile, sehingga memperluas jangkauan dan fleksibilitas penggunaannya.
- Pengembangan Media Pembelajaran Spin Game Berbasis Powerpoint Interaktif pada Materi Tema 7 Subtema 1... jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/74758Pengembangan Media Pembelajaran Spin Game Berbasis Powerpoint Interaktif pada Materi Tema 7 Subtema 1 jurnal uns ac jdc article view 74758
- Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Rangsa Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV Sekolah... jurnal.minartis.com/index.php/jpst/article/view/1465Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Rangsa Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV Sekolah jurnal minartis index php jpst article view 1465
- Pengembangan Media Number Spinning Wheel pada Materi Calistung di Kelas 1 UPT SD Negeri 63 Gresik | Journal... doi.org/10.31004/joe.v5i3.1853Pengembangan Media Number Spinning Wheel pada Materi Calistung di Kelas 1 UPT SD Negeri 63 Gresik Journal doi 10 31004 joe v5i3 1853
| File size | 850.89 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNAIUNAI Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengaruh latihan Brain Gym terhadap peningkatan kemampuan sight‑reading pada mahasiswa musik. Metode pre‑experimentalPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi pengaruh latihan Brain Gym terhadap peningkatan kemampuan sight‑reading pada mahasiswa musik. Metode pre‑experimental
UNYUNY Penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk mengembangkan media pembelajaran berupa permainan papan E-Lens, yang merupakan singkatan dari Exploring Literacy,Penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk mengembangkan media pembelajaran berupa permainan papan E-Lens, yang merupakan singkatan dari Exploring Literacy,
UNYUNY Dalam sistem pendidikan universitas Maroko, sangat sedikit studi akademik yang telah dilakukan mengenai topik ini. Penelitian ini dirancang untuk memberikanDalam sistem pendidikan universitas Maroko, sangat sedikit studi akademik yang telah dilakukan mengenai topik ini. Penelitian ini dirancang untuk memberikan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menguji persepsi mahasiswa mengenai efektivitas platform-platform ini dalam mendukung pembelajaran membaca kolaboratif dan mengidentifikasiPenelitian ini menguji persepsi mahasiswa mengenai efektivitas platform-platform ini dalam mendukung pembelajaran membaca kolaboratif dan mengidentifikasi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Teknik analisis data menggunakan uji paired sample test untuk melihat perbedaan kemampuan berbicara siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji pairedTeknik analisis data menggunakan uji paired sample test untuk melihat perbedaan kemampuan berbicara siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji paired
UNMUNM Meskipun tidak adanya kelompok kontrol memerlukan interpretasi hati-hati, temuan ini menyoroti potensi MIA dalam meningkatkan keterampilan bahasa pentingMeskipun tidak adanya kelompok kontrol memerlukan interpretasi hati-hati, temuan ini menyoroti potensi MIA dalam meningkatkan keterampilan bahasa penting
OJSOJS Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan membaca puisi. Sumber data yang digunakanTujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis model pembelajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan membaca puisi. Sumber data yang digunakan
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Media big book ini selain lebih mudah dibuat dan dirancang, juga lebih mudah dipahami oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1)Media big book ini selain lebih mudah dibuat dan dirancang, juga lebih mudah dipahami oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1)
Useful /
MARANATHAMARANATHA Tidak ditemukan hubungan yang signifikan antara kebersihan alat salat dengan kejadian skabies (p=0,328). Seluruh asrama melebihi standar kepadatan hunianTidak ditemukan hubungan yang signifikan antara kebersihan alat salat dengan kejadian skabies (p=0,328). Seluruh asrama melebihi standar kepadatan hunian
UINKHASUINKHAS Kurikulum ini memberikan fleksibilitas bagi guru untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi setempat, serta menekankan literasiKurikulum ini memberikan fleksibilitas bagi guru untuk merancang pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa dan kondisi setempat, serta menekankan literasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Mata kuliah melukis merupakan mata kuliah yang identik dengan pembelajaran keterampilan melukis. Penguasaan teknik melukis didasarkan pada bakat individuMata kuliah melukis merupakan mata kuliah yang identik dengan pembelajaran keterampilan melukis. Penguasaan teknik melukis didasarkan pada bakat individu
IAIN CURUPIAIN CURUP Hukum konvensional mengacu pada undang-undang, norma kesusilaan, dan ketertiban umum, sementara hukum Islam bersumber pada syariah (Al-Quran, hadis, kaidahHukum konvensional mengacu pada undang-undang, norma kesusilaan, dan ketertiban umum, sementara hukum Islam bersumber pada syariah (Al-Quran, hadis, kaidah