UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengatasi minimnya media pembelajaran pada pembelajaran tematik di kelas III MI Mutiara Hati Jembrana Bali dengan mengembangkan media Roda Berputar. Penelitian ini berfokus pada tiga aspek utama: proses pengembangan media Roda Berputar, kelayakan media tersebut, dan uji respon peserta didik terhadap media tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah model Research and Development (R&D) ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Alat pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, dengan data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III di MI Mutiara Hati, dan validasi dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran.
Pengembangan media roda berputar untuk pembelajaran tematik di kelas III MI Mutiara Hati Jembrana Bali menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) melalui lima tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Validasi oleh tiga validator menunjukkan media ini sangat layak, dengan uji coba pada peserta didik kelas III menghasilkan tingkat ketertarikan sebesar 90%.Oleh karena itu, media roda berputar dapat diterapkan dalam pembelajaran tematik di MI Mutiara Hati Jembrana Bali serta sekolah dasar lainnya.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas media roda berputar pada tingkat kelas yang berbeda, misalnya kelas IV dan V, serta pada mata pelajaran lain seperti IPA dan IPS, untuk mengetahui sejauh mana media ini dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar secara lintas kurikulum. Selanjutnya, perbandingan antara media roda berputar dengan media interaktif lainnya, seperti aplikasi digital atau permainan berbasis komputer, dapat dilakukan untuk menilai keunggulan masing‑masing dalam meningkatkan partisipasi siswa dan pemahaman konsep. Terakhir, penelitian jangka panjang mengenai dampak penggunaan media roda berputar terhadap retensi pengetahuan dan kemampuan transfer belajar dapat dieksplorasi, termasuk adaptasi desain media menjadi versi digital yang dapat diakses melalui perangkat mobile, sehingga memperluas jangkauan dan fleksibilitas penggunaannya.
- Pengembangan Media Pembelajaran Spin Game Berbasis Powerpoint Interaktif pada Materi Tema 7 Subtema 1... jurnal.uns.ac.id/jdc/article/view/74758Pengembangan Media Pembelajaran Spin Game Berbasis Powerpoint Interaktif pada Materi Tema 7 Subtema 1 jurnal uns ac jdc article view 74758
- Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Rangsa Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV Sekolah... jurnal.minartis.com/index.php/jpst/article/view/1465Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Rangsa Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV Sekolah jurnal minartis index php jpst article view 1465
- Pengembangan Media Number Spinning Wheel pada Materi Calistung di Kelas 1 UPT SD Negeri 63 Gresik | Journal... doi.org/10.31004/joe.v5i3.1853Pengembangan Media Number Spinning Wheel pada Materi Calistung di Kelas 1 UPT SD Negeri 63 Gresik Journal doi 10 31004 joe v5i3 1853
| File size | 850.89 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVPGRI PALEMBANGUNIVPGRI PALEMBANG Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa:(1) Setelah dilakukan analisis berupa tes, diketahui model pembelajaran Take and Give memiliki pengaruhBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa:(1) Setelah dilakukan analisis berupa tes, diketahui model pembelajaran Take and Give memiliki pengaruh
IAIN SUIAIN SU Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi institusi budaya lain dalam merancang kebijakan keamanan informasi dan ketahanan digital di sektor publik.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi institusi budaya lain dalam merancang kebijakan keamanan informasi dan ketahanan digital di sektor publik.
IAIN BONEIAIN BONE Implementasi strategi ini menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur digital, kesenjangan literasi teknologi antargenerasi guru, dan minimnyaImplementasi strategi ini menghadapi tantangan seperti keterbatasan infrastruktur digital, kesenjangan literasi teknologi antargenerasi guru, dan minimnya
UNYUNY Adapun kesimpulan berdasarkan rumusan masalah yang telah dirumuskan, yaitu. Karakter disiplin siswa tercermin melalui upaya guru dalam penerapan programAdapun kesimpulan berdasarkan rumusan masalah yang telah dirumuskan, yaitu. Karakter disiplin siswa tercermin melalui upaya guru dalam penerapan program
AN NURAN NUR Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data tertulis, lisan, dan observasi perilaku. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data tertulis, lisan, dan observasi perilaku. Hasil penelitian
IPTSIPTS Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa subtema keragaman suku bangsaHal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa subtema keragaman suku bangsa
IPTSIPTS Hasil Belajar siswa meningkat melalui model pembelajaran snowball throwing pada sub tema suhu dan kalor di Kelas V SD Negeri 200402 Sabungan Jae dapatHasil Belajar siswa meningkat melalui model pembelajaran snowball throwing pada sub tema suhu dan kalor di Kelas V SD Negeri 200402 Sabungan Jae dapat
IPTSIPTS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa serta untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe jigsawPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa serta untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe jigsaw
Useful /
IAIN SUIAIN SU Tantangan yang dihadapi selama magang mampu diatasi melalui proses pembelajaran aktif, adaptasi, dan bimbingan dari lingkungan sekitar. Oleh karena itu,Tantangan yang dihadapi selama magang mampu diatasi melalui proses pembelajaran aktif, adaptasi, dan bimbingan dari lingkungan sekitar. Oleh karena itu,
IAIN SUIAIN SU dapat menjadi langkah inovatif dan efektif dalam mengembangkan layanan, memperkuat hubungan dengan masyarakat, dan menciptakan konten yang menarik, sehinggadapat menjadi langkah inovatif dan efektif dalam mengembangkan layanan, memperkuat hubungan dengan masyarakat, dan menciptakan konten yang menarik, sehingga
IAIN SUIAIN SU Preservasi preventif diantaranya adalah good housekeeping, pengawasan yang dilakukan secara berkala, pengaturan suhu dan kelembaban pada tingkat aman,Preservasi preventif diantaranya adalah good housekeeping, pengawasan yang dilakukan secara berkala, pengaturan suhu dan kelembaban pada tingkat aman,
IAIN CURUPIAIN CURUP Nusyuz yang dimaksud dalam al-Quran mencakup ketidaktaatan istri terhadap Allah, suami, atau pengabaian hak dan kewajiban rumah tangga. Tindakan terhadapNusyuz yang dimaksud dalam al-Quran mencakup ketidaktaatan istri terhadap Allah, suami, atau pengabaian hak dan kewajiban rumah tangga. Tindakan terhadap