UINKHASUINKHAS

JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School Education

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Karangbesuki 1 dengan tujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor rendahnya minat belajar peserta didik dan mendeskripsikan upaya guru dalam menumbuhkan minat belajar pada pembelajaran Bahasa Jawa di kelas IV. Berdasarkan observasi di kelas IV, ditemukan bahwa minat belajar peserta didik terhadap Bahasa Jawa sangat rendah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian melibatkan tiga sumber utama yaitu guru, peserta didik, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya minat belajar dipengaruhi oleh faktor jasmaniah dan psikologis seperti kecerdasan, perhatian, dan minat. Faktor eksternal yang berperan meliputi metode pengajaran guru yang monoton, kurangnya dukungan orang tua, dan lingkungan belajar yang tidak kondusif. Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan minat belajar meliputi penerapan metode tutor sebaya, ice breaking, dan sikap kooperatif dalam mengajar. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi peserta didik, guru, dan orang tua, serta mendorong perhatian lebih terhadap peningkatan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Jawa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran Bahasa Jawa di kelas IV SDN Karangbesuki 1 masih rendah, yang ditunjukkan dari sikap dan pernyataan peserta didik yang tidak menyukai mata pelajaran tersebut.Rendahnya minat belajar ini disebabkan oleh faktor internal dan eksternal.Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Bahasa Jawa, guru sebaiknya menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasi, siswa perlu menghilangkan anggapan bahwa Bahasa Jawa itu sulit, dan orang tua perlu memberikan perhatian dan dukungan lebih terhadap perkembangan belajar anak.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas berbagai metode pembelajaran inovatif, seperti penggunaan permainan digital atau pendekatan berbasis proyek, dalam meningkatkan minat belajar Bahasa Jawa pada siswa sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran orang tua dalam mendukung pembelajaran Bahasa Jawa di rumah, termasuk pengembangan program pelatihan atau pendampingan bagi orang tua untuk meningkatkan kesadaran dan keterlibatan mereka. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan minat belajar Bahasa Jawa antara siswa di sekolah dasar dengan kurikulum yang berbeda atau di wilayah geografis yang berbeda, guna mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi minat belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang cara meningkatkan minat belajar Bahasa Jawa pada siswa sekolah dasar, sehingga dapat berkontribusi pada pelestarian dan pengembangan bahasa daerah.

  1. jurnal fundadikdas pendidikan dasar. analisis faktor penyebab kesulitan belajar pembelajaran bahasa jawa... doi.org/10.12928/fundadikdas.v3i3.3184jurnal fundadikdas pendidikan dasar analisis faktor penyebab kesulitan belajar pembelajaran bahasa jawa doi 10 12928 fundadikdas v3i3 3184
  2. Desain Media Pembelajaran Interaktif “Tekat Baja” untuk Memperkaya Kosakata... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.3021Desain Media Pembelajaran Interaktif yCeTekat BajayCAy untuk Memperkaya Kosakata doi 10 31004 basicedu v6i3 3021
  3. PERANAN PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DALAM MELESTARIKAN BUDAYA JAWA | Nadhiroh | JISABDA: Jurnal Ilmiah Sastra... doi.org/10.26877/jisabda.v3i1.9223PERANAN PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DALAM MELESTARIKAN BUDAYA JAWA Nadhiroh JISABDA Jurnal Ilmiah Sastra doi 10 26877 jisabda v3i1 9223
  4. Kelayakan Konten Tiktok Berbahasa Jawa untuk Media Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar | Sulawesi... doi.org/10.54297/seduj.v2i2.290Kelayakan Konten Tiktok Berbahasa Jawa untuk Media Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Dasar Sulawesi doi 10 54297 seduj v2i2 290
  5. Implementasi Bahasa Jawa Krama Inggil pada Pembelajaran Bahasa Jawa Sekolah Dasar di Wilayah Trenggalek_Dyah... doi.org/10.26740/jrpd.v8n2.p161-166Implementasi Bahasa Jawa Krama Inggil pada Pembelajaran Bahasa Jawa Sekolah Dasar di Wilayah Trenggalek Dyah doi 10 26740 jrpd v8n2 p161 166
Read online
File size296.8 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Upaya Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Membaca Melalui Penerapan Metode Drill di Kelas 2 SDN Pasirangsana 02 Kabupaten Bogor 2026More at 2026

STMA TRISAKTISTMA TRISAKTI Nilai tertinggi juga meningkat dari 80 pada pra siklus menjadi 90 pada siklus 1 dan 100 pada siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa metode drill efektif danNilai tertinggi juga meningkat dari 80 pada pra siklus menjadi 90 pada siklus 1 dan 100 pada siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa metode drill efektif dan

JURIS The Transformation Model of Village Community Communication Pattern 2025More at 2025

ISKIISKI WhatsApp menjadi media pilihan utama namun tidak semua warga dapat mengaksesnya sehingga sebagian masih mengandalkan metode konvensional. Kombinasi mediaWhatsApp menjadi media pilihan utama namun tidak semua warga dapat mengaksesnya sehingga sebagian masih mengandalkan metode konvensional. Kombinasi media

JURIS Representasi Kuasa Ramalan Pangeran Dipenogoro dan Akhir Tatanan Lama di Jawa 1785 1855 Karya Peter Carey dalam Aku Dipenogoro Oleh Landung Simatupang 2025More at 2025

IDEBAHASAIDEBAHASA dan Kuasa Ramalan saling berhubungan, di mana Simatupang mengadaptasi dan memodifikasi teks Careys untuk menciptakan efek dramatis melalui improvisasi.dan Kuasa Ramalan saling berhubungan, di mana Simatupang mengadaptasi dan memodifikasi teks Careys untuk menciptakan efek dramatis melalui improvisasi.

JURIS Strategi Guru Dalam Mengembangkan Bahasa Anak di RA Hj Zahara 2025More at 2025

INSANINSAN Dalam penelitian ini, strategi guru di RA Hj Zahara dalam mengembangkan bahasa anak adalah dengan menyanyikan lagu anak bersama-sama, dikte, bercakap-cakapDalam penelitian ini, strategi guru di RA Hj Zahara dalam mengembangkan bahasa anak adalah dengan menyanyikan lagu anak bersama-sama, dikte, bercakap-cakap

JURIS Unveiling Hidden Meanings A Semiotic Exploration of Central Java s Islamic University Logos Through Peirce s Lens 2024More at 2024

LITPAMLITPAM Analisis mencakup logo dari UIN Walisongo, UIN Raden Mas Said, UIN Salatiga, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri, dan UIN K. Abdurrahman Wahid. Temuan menunjukkanAnalisis mencakup logo dari UIN Walisongo, UIN Raden Mas Said, UIN Salatiga, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri, dan UIN K. Abdurrahman Wahid. Temuan menunjukkan

JURIS A Ndalem Caritagama Art Management that Shows the Character of the Companions of the Prophet Muhammad SAW Through a Gallery 2024More at 2024

IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Galery nDalem Caritagama dirancang untuk menyajikan secara visual karakter kepahlawanan para Sahabat Nabi. Galery ini menampilkan gambaran tokoh-tokohGalery nDalem Caritagama dirancang untuk menyajikan secara visual karakter kepahlawanan para Sahabat Nabi. Galery ini menampilkan gambaran tokoh-tokoh

JURIS Resensi Buku Sopo Ora Sibuk SOS 2024More at 2024

UQGRESIKUQGRESIK Buku ini membuktikan bahwa kesibukan bukanlah penghalang tetapi justru bisa menjadi katalis yang memotivasi individu untuk lebih disiplin, terorganisir,Buku ini membuktikan bahwa kesibukan bukanlah penghalang tetapi justru bisa menjadi katalis yang memotivasi individu untuk lebih disiplin, terorganisir,

JURIS Penciptaan Patung Gerabah Bercitra Tokoh Hanoman sebagai Penguatan Nilai Budaya Lokal di Malang 2021More at 2021

MAHESA CENTERMAHESA CENTER Wayang sebagai seni pertunjukan memiliki potensi untuk mengkomunikasikan sastra lakon Ramayana, sehingga dapat menginspirasi generasi muda untuk menggaliWayang sebagai seni pertunjukan memiliki potensi untuk mengkomunikasikan sastra lakon Ramayana, sehingga dapat menginspirasi generasi muda untuk menggali

Useful /

JURIS Konsepsi dan Praksis Belajar dalam Dunia Pendidikan 2025More at 2025

STKIPPACITANSTKIPPACITAN Diketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnyaDiketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnya

JURIS Pengembangan Media Roda Berputar Pada Pembelajaran Tematik Pada Peserta didik Madrasah Ibtidaiyah 2024More at 2024

UINKHASUINKHAS Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III di MI Mutiara Hati, dan validasi dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran.Subjek penelitian adalah peserta didik kelas III di MI Mutiara Hati, dan validasi dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran.

JURIS Penerapan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah 2024More at 2024

UINKHASUINKHAS Namun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswaNamun, ada beberapa tantangan dalam implementasi pembelajaran IPAS, termasuk kesulitan guru dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, paradigma siswa

JURIS Articulate Storyline 3 Untuk Calon Guru Sekolah Dasar Dalam Penggunaan Sebagai Media Pembelajaran 2024More at 2024

UINKHASUINKHAS Pendekatan penelitian bersifat kuantitatif, dengan data menunjukkan bahwa penggunaan Articulate Storyline 3 menyajikan materi secara menarik dan mendukungPendekatan penelitian bersifat kuantitatif, dengan data menunjukkan bahwa penggunaan Articulate Storyline 3 menyajikan materi secara menarik dan mendukung

ads-block-test