SGTSGT
Al Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan PenelitianAl Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan PenelitianPerkembangan pesat teknologi digital telah memengaruhi berbagai aspek kehidupan, khususnya pendidikan. Di antara siswa, penggunaan media sosial yang luas memberikan peluang pengembangan diri sekaligus menimbulkan risiko serius terhadap pembentukan karakter bila tidak dikelola secara tepat. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menangani penyalahgunaan media sosial pada siswa SMK. Tujuan utama adalah mengidentifikasi dan menganalisis kontribusi spesifik guru PAI dalam membimbing karakter religius, perilaku etik, dan tanggung jawab digital siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data utama diperoleh melalui wawancara guru PAI dan siswa di SMK 3 Bina Sejahtera Bogor, serta data sekunder dari literatur relevan. Data dianalisis secara tematik dengan teknik triangulasi untuk menjamin validitas dan reliabilitas. Temuan utama menunjukkan bahwa guru PAI memainkan tiga peran kritis dalam mencegah penyalahgunaan media sosial: sebagai teladan (uswah hasanah), pembina karakter religius (murabbi), dan pembimbing etika digital (mursyid al-akhlaq). Perilaku contoh mereka, baik offline maupun online, menjadi patokan moral bagi siswa, sementara kegiatan keagamaan menumbuhkan disiplin diri dan kesadaran moral yang penting bagi perilaku digital yang etis. Peran ini menegaskan guru sebagai penyampai ilmu sekaligus pendidik moral dalam konteks digital.
Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) berperan strategis dalam mengatasi penyalahgunaan media sosial melalui tiga fungsi utama.sebagai teladan (uswah hasanah), pembina karakter religius (murabbi), dan pembimbing etika digital (mursyid al-akhlaq).Ketiga peran tersebut saling terintegrasi membentuk fondasi pembinaan etika digital siswa, dimana contoh perilaku guru menjadi patokan moral serta kegiatan religius memperkuat kontrol diri dan kesadaran spiritual.Implementasi model ini dapat memperkuat literasi digital beretika dengan menggabungkan nilai‑nilai Islam dalam kurikulum, pelatihan guru, dan kolaborasi sekolah‑keluarga.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana integrasi modul literasi digital yang berlandaskan nilai‑nilai Islam memengaruhi perilaku etis siswa di berbagai jenis sekolah, baik negeri maupun swasta, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif‑kualitatif untuk mengukur perubahan sikap. Selanjutnya, penting untuk mengevaluasi efektivitas program pelatihan khusus bagi guru PAI dalam memperkuat kompetensi mereka sebagai pembimbing etika digital, sehingga dapat ditentukan strategi pembelajaran yang paling berdampak melalui studi eksperimental atau quasi‑eksperimen. Selain itu, penelitian dapat merancang dan menguji platform kolaboratif yang melibatkan guru, orang tua, dan siswa untuk membangun karakter digital secara bersama‑sama, dengan menilai keberhasilan intervensi tersebut melalui survei, observasi, dan analisis konten media sosial. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang sinergi antara pendidikan agama, teknologi, dan pembentukan karakter, serta memberikan dasar empiris bagi kebijakan pendidikan yang responsif terhadap tantangan era digital.
- STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL | Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati. strategi pembelajaran... jurnal.pcmkramatjati.or.id/index.php/JIPMUKJT/article/view/7STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati strategi pembelajaran jurnal pcmkramatjati index php JIPMUKJT article view 7
- URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI KRISIS MORAL DI KALANGAN SISWA | Journal of Pedagogi.... nawalaeducation.com/index.php/JOP/article/view/58URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI KRISIS MORALADI KALANGAN SISWA Journal of Pedagogi nawalaeducation index php JOP article view 58
- Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif | Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer. metode studi penelitian... jurnal.itscience.org/index.php/jpsk/article/view/1951Metode Studi Kasus dalam Penelitian Kualitatif Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer metode studi penelitian jurnal itscience index php jpsk article view 1951
- Peran Guru Dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Era Digital | SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62.... journal.unm.ac.id/index.php/Semnasdies62/article/view/431Peran Guru Dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Era Digital SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62 journal unm ac index php Semnasdies62 article view 431
| File size | 356.1 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMUM Proses perencanaan mutu di institusi seperti Universitas Halim Sanusi dan STEBI PUI Bogor telah beralih dari sekadar memenuhi tuntutan administratif menjadiProses perencanaan mutu di institusi seperti Universitas Halim Sanusi dan STEBI PUI Bogor telah beralih dari sekadar memenuhi tuntutan administratif menjadi
UINMADURAUINMADURA Studi ini dirancang untuk menyelidiki fungsi Pendidikan Islam dalam menumbuhkan perilaku etis di kalangan siswa dalam konteks media sosial. PenelitianStudi ini dirancang untuk menyelidiki fungsi Pendidikan Islam dalam menumbuhkan perilaku etis di kalangan siswa dalam konteks media sosial. Penelitian
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Hambatan utama adalah rendahnya motivasi intrinsik siswa untuk membaca, yang dipengaruhi oleh dominasi hiburan digital dan keterbatasan bahan bacaan menarik.Hambatan utama adalah rendahnya motivasi intrinsik siswa untuk membaca, yang dipengaruhi oleh dominasi hiburan digital dan keterbatasan bahan bacaan menarik.
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) abad ke-21 yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan literasiPenelitian ini bertujuan untuk merumuskan model kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) abad ke-21 yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan literasi
OJSOJS PAI berperan strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik, melampaui sekadar transfer pengetahuan. Dengan adanya tantanganPAI berperan strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik, melampaui sekadar transfer pengetahuan. Dengan adanya tantangan
ABULYATAMAABULYATAMA Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan serius seperti kurangnya kolaborasi lintas sektor, ketergantungan pada figur tertentu, dan belum adanyaNamun, implementasinya masih menghadapi tantangan serius seperti kurangnya kolaborasi lintas sektor, ketergantungan pada figur tertentu, dan belum adanya
UMSUUMSU Penelitian ini berfokus pada pengembangan model dan implementasi pembelajaran REACT dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah, khususnyaPenelitian ini berfokus pada pengembangan model dan implementasi pembelajaran REACT dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah, khususnya
ALFARABIALFARABI Prinsip pengembangan kurikulum PAI di SMPN 1 Garut mencakup relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis, dan efektivitas berdasarkan analisis situasiPrinsip pengembangan kurikulum PAI di SMPN 1 Garut mencakup relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis, dan efektivitas berdasarkan analisis situasi
Useful /
UMUM Penelitian ini berhasil merancang media pembelajaran berbasis web responsif yang dilengkapi fitur Pomodoro untuk mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak,Penelitian ini berhasil merancang media pembelajaran berbasis web responsif yang dilengkapi fitur Pomodoro untuk mata kuliah Rekayasa Perangkat Lunak,
UMLUML Remaja dengan keterampilan sosial yang lebih tinggi dan kontrol diri yang baik cenderung mengalami tingkat penggunaan internet yang lebih sehat. TidakRemaja dengan keterampilan sosial yang lebih tinggi dan kontrol diri yang baik cenderung mengalami tingkat penggunaan internet yang lebih sehat. Tidak
UMLUML 01). Hal ini menunjukkan adanya hubungan signifikan antara dukungan rekan kerja dan stress kerja dengan presenteeism. Dukungan rekan kerja berpengaruh01). Hal ini menunjukkan adanya hubungan signifikan antara dukungan rekan kerja dan stress kerja dengan presenteeism. Dukungan rekan kerja berpengaruh
UMLUML Transformasi dari masa kanak-kanak ke fase dewasa tanpa ayah, anak-anak ini menunjukkan kemampuan untuk menghindari kenakalan remaja dan memandang kehidupanTransformasi dari masa kanak-kanak ke fase dewasa tanpa ayah, anak-anak ini menunjukkan kemampuan untuk menghindari kenakalan remaja dan memandang kehidupan