OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerArtikel ini membahas aspek-aspek dasar Pendidikan Agama Islam (PAI), termasuk hakikat, fungsi, tujuan, dan ruang lingkupnya dalam konteks pendidikan kontemporer. PAI berperan strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik, melampaui sekadar transfer pengetahuan. Dengan adanya tantangan modern, pendidikan harus mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan isu-isu sosial, etika, dan teknologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif untuk menganalisis literatur terkait PAI. Hasil studi menunjukkan bahwa ruang lingkup PAI perlu diperluas untuk mencakup literasi digital dan etika berinteraksi di media sosial, serta pentingnya peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi. Dengan menerapkan pendekatan seperti Contextual Teaching and Learning (CTL), diharapkan PAI dapat relevan dan efektif dalam membentuk generasi yang tidak hanya paham agama, tetapi juga mampu berkontribusi secara positif dalam masyarakat.
Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, moral, dan identitas keagamaan peserta didik.Selain berfungsi sebagai transfer pengetahuan, PAI juga berupaya menginternalisasikan nilai-nilai keislaman yang relevan dengan dinamika kehidupan modern.Tantangan seperti transformasi kurikulum dan digitalisasi menuntut redefinisi tujuan dan ruang lingkup PAI agar lebih responsif terhadap perubahan zaman, sehingga mampu menghasilkan generasi yang tidak hanya paham agama tetapi juga dapat menerapkan nilai-nilai tersebut dalam konteks sosial.
Berdasarkan kajian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu adanya penelitian yang mengeksplorasi lebih dalam mengenai efektivitas model pembelajaran PAI yang mengintegrasikan teknologi digital dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi keagamaan. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap karakter siswa, khususnya dalam hal toleransi dan kemampuan berinteraksi sosial. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat difokuskan pada studi kasus guru PAI yang berhasil mengimplementasikan inovasi pembelajaran di era digital, dengan tujuan mengidentifikasi strategi dan faktor-faktor pendukung yang dapat direplikasi oleh guru lain. Dengan demikian, diharapkan PAI dapat terus beradaptasi dengan perkembangan zaman dan menghasilkan lulusan yang tidak hanya berpengetahuan agama, tetapi juga memiliki keterampilan abad ke-21 yang relevan dengan kebutuhan masyarakat.
| File size | 140.36 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ASDKVIASDKVI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Gending Cundaka dalam konteks sajian pakeliran Ki Purbo Asmoro. Menggunakan pendekatan etnomusikologi dan studiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis Gending Cundaka dalam konteks sajian pakeliran Ki Purbo Asmoro. Menggunakan pendekatan etnomusikologi dan studi
UMKLAUMKLA Namun, performa model sangat tergantung pada kualitas dan keseimbangan data. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pada struktur dan distribusi datasetNamun, performa model sangat tergantung pada kualitas dan keseimbangan data. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pada struktur dan distribusi dataset
EJGTAEJGTA Sebuah set W dari vertex-vertex dari graph G adalah set ter-doubly resolve untuk G jika setiap dua buah vertex yang berbeda dari G ter-doubly resolve olehSebuah set W dari vertex-vertex dari graph G adalah set ter-doubly resolve untuk G jika setiap dua buah vertex yang berbeda dari G ter-doubly resolve oleh
UNYUNY Dengan integrasi notasi musik Barat dalam pengajaran titilaras, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan transkripsi serta interpretasiDengan integrasi notasi musik Barat dalam pengajaran titilaras, terjadi peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan transkripsi serta interpretasi
PCIJOURNALPCIJOURNAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesan moral dalam film KKN Di Desa Penari tersampaikan melalui tiga tingkatan makna. denotasi yang menggambarkan ceritaPenelitian ini menyimpulkan bahwa pesan moral dalam film KKN Di Desa Penari tersampaikan melalui tiga tingkatan makna. denotasi yang menggambarkan cerita
JOIVJOIV Oleh karena itu, pertimbangan etis dalam pendidikan AI dapat dianggap sebagai elemen penting pemikiran komputasional. Penelitian ini bertujuan menganalisisOleh karena itu, pertimbangan etis dalam pendidikan AI dapat dianggap sebagai elemen penting pemikiran komputasional. Penelitian ini bertujuan menganalisis
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Metode deskriptif analitis digunakan untuk menganalisis unsur-unsur musikal gending melalui transkripsi notasi dan analisis garap. Gending sekaten merupakanMetode deskriptif analitis digunakan untuk menganalisis unsur-unsur musikal gending melalui transkripsi notasi dan analisis garap. Gending sekaten merupakan
IJAINIJAIN Penelitian ini menunjukkan bahwa metode CWT lebih baik daripada metode STFT dalam menganalisis sinyal musik Gong Timor.metode CWT memiliki tingkat akurasiPenelitian ini menunjukkan bahwa metode CWT lebih baik daripada metode STFT dalam menganalisis sinyal musik Gong Timor.metode CWT memiliki tingkat akurasi
Useful /
OJSOJS Metode pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Pembelajaran ansambel musik sederhana menggunakan alat musik tiup sederhanaMetode pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Pembelajaran ansambel musik sederhana menggunakan alat musik tiup sederhana
UNYUNY Wawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompok kelas secara lebih efektif berdasarkan kebutuhan dan kemampuanWawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompok kelas secara lebih efektif berdasarkan kebutuhan dan kemampuan
UNYUNY Hal ini ditunjukkan oleh nilai posttest kelas eksperimen yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaranHal ini ditunjukkan oleh nilai posttest kelas eksperimen yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaranPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaran