IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER

Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama IslamJurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama Islam

Perkembangan teknologi yang semakin canggih di era digital saat ini telah memberikan dampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan, khususnya dalam pendidikan. Integrasi teknologi digital telah menjadi penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menyesuaikan metode pengajaran dengan kemajuan kontemporer. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi siswa kelas enam mengenai penggunaan media digital dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PJK) di SD Negeri Gambiranom. Pendekatan kualitatif digunakan, dengan memanfaatkan wawancara dan kuesioner untuk mengumpulkan data dari siswa dan guru PJK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pandangan yang sama, yaitu penggunaan media digital dalam PJK membuat pelajaran lebih menarik, interaktif, dan lebih mudah dipahami. Potensi media digital untuk meningkatkan pengalaman belajar diakui secara luas. Namun, studi ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasuk keterbatasan akses terhadap fasilitas dan kesulitan teknis dalam memanfaatkan media digital secara efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun media digital memiliki potensi untuk memperkaya pengalaman belajar, mengatasi hambatan teknis dan infrastruktur sangat penting untuk keberhasilan implementasinya dalam pendidikan.

Sebagian besar siswa kelas 6 memberikan masukan positif tentang penggunaan media digital, termasuk video, PPT, dan media visual lainnya, yang memudahkan mereka memahami dan menyerap materi.Media digital meningkatkan motivasi, semangat, dan antusiasme siswa dibandingkan metode ceramah konvensional.Kendala tetap ada, seperti keterbatasan fasilitas teknologi dan gangguan teknis, sehingga perlu dukungan sarana dan prasarana yang lebih memadai untuk meminimalisir kendala proses belajar mengajar.

Bagaimana pengembangan kurikulum PAI dapat diintegrasikan dengan platform pembelajaran adaptif berbasis AI untuk menyesuaikan materi dengan gaya belajar individual siswa di SD Negeri Gambiranom? Seberapa efektif penerapan game‑based learning (gamifikasi) dalam meningkatkan nilai spiritual dan kognitif siswa dibandingkan metode tradisional PAI? Bagaimana peran pelatihan guru PAI secara berkelanjutan dapat memaksimalkan pemanfaatan media digital, serta mengurangi hambatan teknis dan infrastruktur di kelas?.

  1. Building Digital Ethics in the Perspective of Islamic Religious Education | Journal of Research in Islamic... doi.org/10.25217/jrie.v7i1.5929Building Digital Ethics in the Perspective of Islamic Religious Education Journal of Research in Islamic doi 10 25217 jrie v7i1 5929
  2. ETIKA PENGELOLAAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM | Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam.... doi.org/10.22373/jm.v13i4.22212ETIKA PENGELOLAAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Mudarrisuna Media Kajian Pendidikan Agama Islam doi 10 22373 jm v13i4 22212
  3. Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam... doi.org/10.62448/ajpi.v1i2.73Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam doi 10 62448 ajpi v1i2 73
Read online
File size378.93 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test