SGTSGT
Al Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan PenelitianAl Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan PenelitianThe personality competence of Islamic Religious Education (PAI) teachers has an important role in developing the religious character of students through example. However, the condition of some PAI teachers has not been consistent in implementing the personality competencies of teachers. This study aims to examine in depth how the contribution of the personality competencies of PAI teachers, especially in the aspects of work ethic, authority, and wisdom, to the development of students religious character at SDIT SUIS Bogor. This study uses a qualitative research method with a phenomenological approach. The data collection methods used are observation, interviews and documentation. The validity of the data in this study was carried out the source triangulation technique and the method triangulation technique. The results of the study show that the personality competence of PAI teachers has an important role in developing the religious character of students. The aspects of work ethic, authority, and the wisdom of teachers have proven to contribute positively.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDIT SUIS Bogor, yang meliputi aspek etos kerja, kewibawaan, dan kearifan, berkontribusi signifikan terhadap pengembangan karakter religius siswa.Meskipun aspek etos kerja guru PAI secara umum cukup baik namun memerlukan peningkatan dalam disiplin waktu dan penunaian tugas administrasi, hal ini tetap menjadi landasan penting bagi pengembangan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa.Oleh karena itu, ketiga aspek kompetensi kepribadian ini berfungsi sebagai pondasi moral yang efektif dalam mengembangkan karakter religius peserta didik secara nyata dan berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan membandingkan implementasi kompetensi kepribadian guru PAI di SDIT SUIS Bogor dengan sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang mungkin berbeda. Selain itu, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak implementasi kompetensi kepribadian guru PAI terhadap perkembangan karakter religius siswa secara lebih sistematis dan generalisasi. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru PAI yang lebih komprehensif, yang tidak hanya menekankan pada penguasaan materi agama, tetapi juga pada pengembangan aspek kepribadian seperti etos kerja, kewibawaan, dan kearifan, sehingga guru PAI dapat menjadi teladan yang lebih efektif bagi siswa dalam membentuk karakter religius yang kuat dan berkelanjutan. Penelitian ini penting untuk dilakukan karena akan memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di Indonesia, khususnya dalam hal pembentukan karakter religius generasi muda.
| File size | 390.82 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IUQIBOGORIUQIBOGOR Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas empat sekolah dasar di SD Negeri 1 Kaumrejo diimplementasikan secaraHasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) materi Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas empat sekolah dasar di SD Negeri 1 Kaumrejo diimplementasikan secara
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Adapun metode yang dilakukan oleh guru PAI dalam penerapan strategi peningkatan nilai religius siswa ini menggunakan metode inspirasi, pembiasaan, sanksi,Adapun metode yang dilakukan oleh guru PAI dalam penerapan strategi peningkatan nilai religius siswa ini menggunakan metode inspirasi, pembiasaan, sanksi,
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Tujuan utamanya adalah mendeskripsikan praktik GLS, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta merumuskan strategi guru dalam mengatasi hambatanTujuan utamanya adalah mendeskripsikan praktik GLS, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta merumuskan strategi guru dalam mengatasi hambatan
STISASABANGSTISASABANG Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang meliputi guru PAI, wali kelas, kepala sekolah, dan siswa brokenData diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang meliputi guru PAI, wali kelas, kepala sekolah, dan siswa broken
STAI TBHSTAI TBH Kendala utama berasal dari resistensi siswa terhadap pendekatan moral, namun solusi yang ditempuh adalah memberikan pemahaman dan bimbingan berkelanjutanKendala utama berasal dari resistensi siswa terhadap pendekatan moral, namun solusi yang ditempuh adalah memberikan pemahaman dan bimbingan berkelanjutan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi guru PAI dalam mengimplementasikan program pendidikan karakter untuk menanggulangi perilakuBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi guru PAI dalam mengimplementasikan program pendidikan karakter untuk menanggulangi perilaku
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasilnya menunjukkan bahwa adaptasi materi, penggunaan metode inklusif, penciptaan lingkungan belajar kondusif, penilaian yang adil dan komprehensif, sertaHasilnya menunjukkan bahwa adaptasi materi, penggunaan metode inklusif, penciptaan lingkungan belajar kondusif, penilaian yang adil dan komprehensif, serta
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Ada berbagai macam hal yang perlu diperhatikan dan disorot, dicerna, diteliti, dianalisis baru kemudian diambil kesimpulan darinya. Dari sekian banyakAda berbagai macam hal yang perlu diperhatikan dan disorot, dicerna, diteliti, dianalisis baru kemudian diambil kesimpulan darinya. Dari sekian banyak
Useful /
SGTSGT Pemilihan metode yang tepat berperan penting dalam menghasilkan temuan valid dan dapat diandalkan. Penguasaan metode penelitian konseptual penting untukPemilihan metode yang tepat berperan penting dalam menghasilkan temuan valid dan dapat diandalkan. Penguasaan metode penelitian konseptual penting untuk
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Model edukasi seksual berbasis parenting Islam yang dikembangkan melalui pendekatan SBFC terbukti valid dan efektif dalam meningkatkan pemahaman sertaModel edukasi seksual berbasis parenting Islam yang dikembangkan melalui pendekatan SBFC terbukti valid dan efektif dalam meningkatkan pemahaman serta
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Tujuan utama penelitian ini adalah memaparkan seluruh gagasan Syaikh Az‑Zarnuji tentang moralitas pelajar, kemudian membandingkannya dengan pandanganTujuan utama penelitian ini adalah memaparkan seluruh gagasan Syaikh Az‑Zarnuji tentang moralitas pelajar, kemudian membandingkannya dengan pandangan
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Rendahnya kemampuan matematis siswa sehingga menimbulkan kesalahan saat menjawab soal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktornya adalahRendahnya kemampuan matematis siswa sehingga menimbulkan kesalahan saat menjawab soal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktornya adalah