STAI IUSTAI IU

TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMTABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM

SMPN 1 Purwosari adalah sekolah yang sudah menerapkan kurikulum merdeka belajar. Implementasi kurikulum berarti penerapan kurikulum dalam proses pembelajaran yang dapat memberi pengaruh terhadap perubahan perilaku peserta didik. Mengimplementasikan kurikulum secara efektif, diperlukan kesiapan guru, baik kesiapan administrasi pembelajaran, maupun kesiapan mental. Khusunya di SMPN 1 Purwosari ini menggunakan kurikulum merdeka, namun para murid dan guru masih belum menguasai kurikulum merdeka tersebut. Maka diperlukan dengan adanya strategi guru dalam pengimplementasian kurikulum merdeka belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengungkapkan (1) Iimplementasi kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran PAI (2) Strategi pembelajaran Guru PAI dalam implementasi kurikulum merdeka belajar di SMPN 1 Purwosari.

Guru juga perlu harus memahami kurikulum merdeka ini yaitu dengan cara mengadakan workshop dengan tujuan agar guru di SMPN 1 Purwosari dapat memahami kurikulum terhadap suatu pembelajaran.Selain itu Platform Mengajar Merdeka mendukung kurikulum mandiri, terutama dalam pembelajaran PAI, dengan mendukung jaminan dan tunjangan jam kerja guru.Melalui Platform Mengajar Merdeka, Guru PAI mendapatkan inspirasi, referensi, literasi, dan pemahaman tentang penerapan Kurikulum Mandiri.Metode pembelajaran yang dibutuhkan oleh guru PAI di SMPN 1 Purwosari yang menggunakan metode proyek Siswa di SMPN 1 Purwosari memiliki kesempatan untuk melihat, mengembangkan pemikiran, dan bekerja sama sesuai dengan ketertarikan dan kemampuan mereka.Siswa PAI harus memahami materi pembelajaran bukan hanya dengan mendengarkan guru, tetapi juga aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran.Karena materi ini membutuhkan praktik langsung untuk memudahkan siswa memahaminya, model pembelajaran ini umumnya digunakan dalam pembelajaran PAI di sekolah.

Untuk meningkatkan kualitas implementasi kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran PAI, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai strategi-strategi pembelajaran yang efektif. Penelitian ini dapat fokus pada pengembangan metode-metode pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa, serta bagaimana metode-metode tersebut dapat diterapkan dalam kurikulum merdeka. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka, terutama dalam hal akses terhadap sumber belajar dan interaksi antara guru, siswa, dan komunitas belajar. Penelitian lanjutan juga dapat menyelidiki dampak implementasi kurikulum merdeka terhadap profil siswa Pancasila dan bagaimana kurikulum ini dapat membantu dalam pembentukan karakter dan kompetensi global siswa.

  1. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa |... doi.org/10.23917/varidika.v30i1.6548Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning PjBL Upaya Peningkatan Kreativitas Mahasiswa doi 10 23917 varidika v30i1 6548
Read online
File size166.29 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test