UNSUDAUNSUDA
Mudir : Jurnal Manajemen PendidikanMudir : Jurnal Manajemen PendidikanMasalah rendahnya kompetensi guru yang tercermin dalam hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) berdampak langsung pada kualitas pembelajaran. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi peningkatan kinerja guru adalah motivasi berprestasi, yang dipengaruhi oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap motivasi berprestasi guru melalui pendekatan tinjauan sistematis literatur. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur dengan menganalisis artikel dari tahun 2020-2025 yang diperoleh melalui Google Scholar dan telah melalui proses peer-review. Analisis dilakukan dengan sintesis tematik pada sebelas artikel yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional yang ditandai dengan pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual, dan perhatian individu secara signifikan meningkatkan motivasi berprestasi guru. Strategi kepemimpinan ini terbukti menciptakan lingkungan kerja yang mendukung, mendorong guru untuk mengembangkan kompetensi mereka, dan meningkatkan dedikasi terhadap tugas-tugas profesional. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi manajemen pendidikan dengan mengonfirmasi bahwa penerapan kepemimpinan transformasional adalah kunci dalam meningkatkan kualitas guru dan pendidikan secara keseluruhan.
Kepemimpinan transformasional terbukti memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan motivasi berprestasi guru, terutama dalam menghadapi tantangan skor rendah pada Uji Kompetensi Guru (UKG), yang mencerminkan semangat pengembangan diri dan profesionalisme yang lemah di kalangan pendidik.Gaya kepemimpinan ini menekankan empat strategi utama yang terintegrasi, yaitu.pengaruh ideal (pemimpin menjadi role model dan inspirasi moral), motivasi inspiratif (pemimpin membangun visi dan semangat kolektif), stimulasi intelektual (pemimpin mendorong guru berpikir kritis dan inovatif), dan pertimbangan individual (pemimpin memahami kebutuhan dan potensi unik setiap guru).Strategi-strategi ini secara langsung mendorong guru untuk meningkatkan kinerja, kepercayaan diri, dan keinginan untuk terus belajar, terutama dalam meningkatkan hasil UKG.Kepala sekolah yang menerapkan kepemimpinan transformasional mampu menciptakan budaya kerja yang positif, kolaboratif, dan kompetitif, sehingga guru merasa dihargai, termotivasi, dan kompetitif.Oleh karena itu, penerapan strategi kepemimpinan ini menjadi solusi yang relevan dan dapat diterapkan dalam upaya memperkuat kualitas pendidikan melalui peningkatan motivasi dan kinerja guru.
Berdasarkan temuan penelitian ini, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan:. . 1. Mengkaji lebih lanjut faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi berprestasi guru, seperti budaya sekolah, dukungan dari rekan kerja, dan lingkungan kerja yang kondusif. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif untuk memahami perspektif guru secara mendalam.. . 2. Meneliti dampak kepemimpinan transformasional pada kinerja guru dalam jangka panjang. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menggunakan desain penelitian longitudinal untuk mengamati perubahan kinerja guru selama beberapa tahun dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap peningkatan kinerja.. . 3. Menganalisis hubungan antara kepemimpinan transformasional dan inovasi dalam pembelajaran. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana kepemimpinan transformasional dapat mendorong guru untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan kreatif, serta mengukur dampak inovasi tersebut terhadap hasil belajar siswa.. . Dengan melakukan penelitian lanjutan ini, kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru, serta mengembangkan strategi-strategi yang lebih efektif dalam manajemen pendidikan.
- Motivasi Berprestasi Guru dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MA Syaikh Zainuddin NW Anjani | MANAZHIM.... doi.org/10.36088/manazhim.v5i1.2285Motivasi Berprestasi Guru dalam Meningkatkan Kinerja Guru di MA Syaikh Zainuddin NW Anjani MANAZHIM doi 10 36088 manazhim v5i1 2285
- PERAN GURU PROFESIONAL SEBAGAI FASILITATOR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR | caXra: Jurnal... journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/caxra/article/view/878PERAN GURU PROFESIONAL SEBAGAI FASILITATOR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR caXra Jurnal journal institutpendidikan ac index php caxra article view 878
- Molding the Future: The Integral Role of Leadership Styles in Shaping Organizational Success | HISTORICAL:... doi.org/10.58355/historical.v3i1.101Molding the Future The Integral Role of Leadership Styles in Shaping Organizational Success HISTORICAL doi 10 58355 historical v3i1 101
| File size | 271.69 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMA ALHIKAMSTAIMA ALHIKAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan kepemimpinan digital melalui empat peran utama: inovator dan agen perubahan digital, teladanHasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah menjalankan kepemimpinan digital melalui empat peran utama: inovator dan agen perubahan digital, teladan
STAIMA ALHIKAMSTAIMA ALHIKAM Model ini menawarkan jalur tindakan yang dapat diterapkan, termasuk berbagi sumber daya, sinkronisasi kurikulum, inisiatif penelitian bersama, dan mekanismeModel ini menawarkan jalur tindakan yang dapat diterapkan, termasuk berbagi sumber daya, sinkronisasi kurikulum, inisiatif penelitian bersama, dan mekanisme
STAIMA ALHIKAMSTAIMA ALHIKAM value-based curriculum, nurturing effect, and hidden curriculum which is internalized in university documents, adaptive curriculum development, in RPS,value-based curriculum, nurturing effect, and hidden curriculum which is internalized in university documents, adaptive curriculum development, in RPS,
UNSUDAUNSUDA Implementasi praktis prinsip-prinsip ini telah ditunjukkan di beberapa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN), khususnya UIN Sunan Kalijaga YogyakartaImplementasi praktis prinsip-prinsip ini telah ditunjukkan di beberapa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN), khususnya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
UNSUDAUNSUDA Kepala madrasah memainkan peran strategis dalam merancang kebijakan kualitas, melakukan pengawasan, dan menjamin kontinuitas proses pendidikan berkualitas.Kepala madrasah memainkan peran strategis dalam merancang kebijakan kualitas, melakukan pengawasan, dan menjamin kontinuitas proses pendidikan berkualitas.
UNIPEMUNIPEM Data dianalisis menggunakan Google Colab dengan normalisasi sebelum proses clustering. Hasil pengelompokan menunjukkan pemisahan cluster yang cukup baikData dianalisis menggunakan Google Colab dengan normalisasi sebelum proses clustering. Hasil pengelompokan menunjukkan pemisahan cluster yang cukup baik
UNIPEMUNIPEM Kebaruan dari penelitian ini terletak pada pemanfaatan Google Workspace sebagai solusi praktis, murah, dan mudah diadopsi untuk digitalisasi layanan kampusKebaruan dari penelitian ini terletak pada pemanfaatan Google Workspace sebagai solusi praktis, murah, dan mudah diadopsi untuk digitalisasi layanan kampus
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Hasil penelitian menunjukkan bahwa rekrutmen dan kompensasi memiliki pengaruh positif terhadap kinerja guru pada SMK Swasta HKBP (STM) PematangsiantarHasil penelitian menunjukkan bahwa rekrutmen dan kompensasi memiliki pengaruh positif terhadap kinerja guru pada SMK Swasta HKBP (STM) Pematangsiantar
Useful /
UNSUDAUNSUDA Guru harus merancang strategi instruksional yang responsif terhadap kapasitas kognitif siswa dan mendukung pengembangan komponen berpikir komputasional,Guru harus merancang strategi instruksional yang responsif terhadap kapasitas kognitif siswa dan mendukung pengembangan komponen berpikir komputasional,
UNSUDAUNSUDA Implementasi yang sukses memerlukan peta jalan yang jelas, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas, pemanfaatan platform digital untuk penalaranImplementasi yang sukses memerlukan peta jalan yang jelas, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas, pemanfaatan platform digital untuk penalaran
UNIPEMUNIPEM Banyak orang tua yang memilih sekolah ini untuk pendidikan anak-anaknya karena keunggulan yang ditawarkan. Dalam pengambilan keputusan untuk sekolah yangBanyak orang tua yang memilih sekolah ini untuk pendidikan anak-anaknya karena keunggulan yang ditawarkan. Dalam pengambilan keputusan untuk sekolah yang
UNIPEMUNIPEM Sistem ini mengatasi hambatan proses pencatatan manual dengan mempercepat pengolahan data dan pelaporan, serta menyediakan antarmuka yang mempermudah penggunaSistem ini mengatasi hambatan proses pencatatan manual dengan mempercepat pengolahan data dan pelaporan, serta menyediakan antarmuka yang mempermudah pengguna