UNSUDAUNSUDA
Mudir : Jurnal Manajemen PendidikanMudir : Jurnal Manajemen PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji masalah tradisionalisme dalam pembelajaran dan lemahnya internalisasi nilai‑nilai Islam di sekolah negeri, khususnya pada SMAN 10 Rejang Lebong. Dengan pendekatan kualitatif yang melibatkan observasi, wawancara, dan kuesioner, penelitian menemukan bahwa kelas Pendidikan Agama Islam (PAI) masih didominasi oleh metode ceramah pasif, yang membatasi keterlibatan aktif siswa. Nilai‑nilai Islam belum secara sistematis tertanam dalam budaya sekolah, dan dukungan dari lingkungan keluarga serta sosial juga minim. Penelitian ini mengintegrasikan teori‑teori dari Piaget, Vygotsky, Bronfenbrenner, serta Transformative Learning Mezirow untuk menafsirkan temuan. Hasil tersebut memperkuat penelitian sebelumnya sekaligus memperkenalkan model pembelajaran transformasional baru berbasis integrasi budaya sekolah. Penelitian ini memberikan perspektif baru pada manajemen pendidikan Islam di sekolah negeri serta menyoroti keterbatasan terkait ruang lingkup dan sampel penelitian.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan berkelanjutan metode ceramah tradisional dan lemahnya dukungan institusional serta ekologi untuk internalisasi nilai secara signifikan membatasi efektivitas pendidikan Islam di SMAN 10 Rejang Lebong.Tantangan tersebut bukan semata‑masalah pedagogis, melainkan struktural, yang berakar pada kurangnya inovasi kontekstual, integrasi budaya, dan sinergi sosial.Temuan penelitian menekankan kebutuhan sekolah negeri untuk beralih dari transmisi kognitif menuju Pendidikan Agama Islam (PAI) yang transformatif, partisipatif, dan berbasis konteks, dengan rekomendasi berupa pelatihan modular bagi guru PAI, institusionalisasi nilai melalui mekanisme kebijakan seperti program “nilai bulan, pembentukan unit kemitraan orang tua‑sekolah, serta integrasi media digital dalam pembelajaran agama.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan nilai‑nilai Islam di berbagai sekolah negeri, dengan menggunakan desain campuran kuantitatif‑kualitatif untuk membandingkan hasil belajar dan internalisasi nilai siswa. Selanjutnya, studi dapat meneliti peran media digital, khususnya platform video pendek, dalam memperkuat internalisasi nilai Islam pada remaja, serta menilai dampak jangka panjangnya terhadap perilaku religius. Penelitian ketiga dapat memfokuskan pada program kemitraan antara keluarga dan sekolah, mengkaji bagaimana interaksi tersebut mempengaruhi internalisasi nilai pada siswa dari latar belakang sosial‑ekonomi yang berbeda. Semua penelitian tersebut harus memperhatikan konteks lokal serta melibatkan stakeholder pendidikan untuk memastikan relevansi dan keberlanjutan hasil. Metode yang diusulkan mencakup observasi kelas, analisis konten digital, dan survei persepsi orang tua serta guru. Dengan pendekatan tersebut, diharapkan dapat dihasilkan model kebijakan yang lebih umum dan intervensi yang teruji secara empiris untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama di sekolah umum.
| File size | 272.31 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
IAI TABAHIAI TABAH Meskipun kerangka hukum telah menjamin kesetaraan akses bagi siswa difabel, praktik di lapangan masih menunjukkan dominasi medical model dan charity modelMeskipun kerangka hukum telah menjamin kesetaraan akses bagi siswa difabel, praktik di lapangan masih menunjukkan dominasi medical model dan charity model
IAI TABAHIAI TABAH Sig. = 0,200). Analisis regresi mengungkapkan pengaruh signifikan kesehatan mental terhadap prestasi belajar (F = 6,308; p = 0,031 < 0,05), dengan koefisienSig. = 0,200). Analisis regresi mengungkapkan pengaruh signifikan kesehatan mental terhadap prestasi belajar (F = 6,308; p = 0,031 < 0,05), dengan koefisien
UnlaUnla Temuan ini menegaskan pentingnya pengakuan iklan sebagai antecedent kritis yang memicu respons perilaku melalui jalur kredibilitas‑sikap terintegrasi,Temuan ini menegaskan pentingnya pengakuan iklan sebagai antecedent kritis yang memicu respons perilaku melalui jalur kredibilitas‑sikap terintegrasi,
IAINIAIN Temuan menunjukkan bahwa sumpah pocong berfungsi sebagai mekanisme penyelesaian sengketa informal ketika jalan hukum formal mencapai jalan buntu, terutamaTemuan menunjukkan bahwa sumpah pocong berfungsi sebagai mekanisme penyelesaian sengketa informal ketika jalan hukum formal mencapai jalan buntu, terutama
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Jadi, dalam konteks banyak faktor, inilah yang menyebabkan game online tidak konsisten dengan hukum Islam. Studi ini juga merekomendasikan agar pemerintahJadi, dalam konteks banyak faktor, inilah yang menyebabkan game online tidak konsisten dengan hukum Islam. Studi ini juga merekomendasikan agar pemerintah
UNSUDAUNSUDA Hasil penelitian ini diharapkan memberikan pemahaman komprehensif mengenai pentingnya kepemimpinan situasional dalam meningkatkan kinerja guru di tengahHasil penelitian ini diharapkan memberikan pemahaman komprehensif mengenai pentingnya kepemimpinan situasional dalam meningkatkan kinerja guru di tengah
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Studi literatur terkait berupa artikel jurnal, peraturan perundang-undangan, dan buku. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan otonomi khusus,Studi literatur terkait berupa artikel jurnal, peraturan perundang-undangan, dan buku. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan otonomi khusus,
IAI TABAHIAI TABAH Analisis deskriptif merupakan jenis penelitian yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ini digambarkan menjadi tiga fase yang berbeda,Analisis deskriptif merupakan jenis penelitian yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses ini digambarkan menjadi tiga fase yang berbeda,
Useful /
UPDMUPDM Tahap pertama ialah tahap perencanaan dimana dilakukan segmentasi pasar, perencanaan target konten, pencarian Key Opinion Leader (KOL) yang tepat dan pembuatanTahap pertama ialah tahap perencanaan dimana dilakukan segmentasi pasar, perencanaan target konten, pencarian Key Opinion Leader (KOL) yang tepat dan pembuatan
UPDMUPDM Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif; data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan Ceu Epik dan dua pengikutnya di TikTok, observasiPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif; data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan Ceu Epik dan dua pengikutnya di TikTok, observasi
UNSUDAUNSUDA Namun, faktor penghambat seperti kurangnya disiplin peserta didik, pengaruh negatif lingkungan luar, dan kurangnya pemahaman nilai religius pada pendidikanNamun, faktor penghambat seperti kurangnya disiplin peserta didik, pengaruh negatif lingkungan luar, dan kurangnya pemahaman nilai religius pada pendidikan
UPDMUPDM Pengelolaan konten yang dilakukan terdiri dari empat tahap, yaitu tahap analisis akun Instagram @soughdara, tahap ide dan pembuatan konten, tahap pengelolaanPengelolaan konten yang dilakukan terdiri dari empat tahap, yaitu tahap analisis akun Instagram @soughdara, tahap ide dan pembuatan konten, tahap pengelolaan