ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahPenelitian ini bertujuan untuk mendiskusikan . Menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa manajemen kelas secara signifikan meningkatkan budaya Islam di sekolah. Para guru menerapkan strategi yang sejalan dengan nilai-nilai Islam, seperti teladan dan mengintegrasikan praktik ibadah ke dalam pembelajaran. Pendekatan ini mendorong sikap religius positif di antara siswa, termasuk peningkatan partisipasi dalam shalat dan perilaku sopan. Keterlibatan guru, siswa, dan orang tua semakin memperkuat pelaksanaan budaya Islam, yang meluas di luar aktivitas keagamaan ke interaksi sehari-hari dan lingkungan sekolah. Pada akhirnya, manajemen kelas yang efektif di SMPN 1 Parigi mendukung pencapaian tujuan akademis dan membentuk karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Islam.
Guru di SMP Negeri 1 Parigi memahami pentingnya manajemen kelas sebagai kunci dalam mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah.Melalui pengelompokan siswa dan penerapan manajemen kelas yang efektif, siswa menjadi lebih semangat dalam belajar, perilaku mereka terarah, dan mereka mampu membedakan antara yang benar dan salah.Penerapan manajemen kelas tidak hanya mendukung proses belajar mengajar, tetapi juga memperkuat budaya Islam di sekolah, seperti pelaksanaan shalat duha, membaca Al-Quran, dan praktik keagamaan lainnya.Namun, implementasi manajemen kelas ini masih menghadapi beberapa kendala, terutama karena perbedaan latar belakang budaya dan pemahaman agama siswa.Meskipun demikian, sekolah telah melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian yang terstruktur untuk mengatasi tantangan ini dan memastikan bahwa nilai- nilai Islam dapat diterapkan secara konsisten.Proses ini melibatkan seluruh elemen sekolah, dari guru hingga siswa, dengan tujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pengembangan karakter Islami secara berkelanjutan.Dengan pendekatan manajemen kelas yang baik, SMP Negeri 1 Parigi berupaya membangun budaya sekolah yang kuat, mendukung baik aspek akademik maupun spiritual siswa.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana peran manajemen kelas dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari siswa, serta bagaimana hal ini dapat meningkatkan pembentukan karakter Islami. Kedua, bagaimana manajemen kelas dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung pengembangan spiritual siswa secara berkelanjutan. Ketiga, bagaimana manajemen kelas dapat mengatasi tantangan perbedaan latar belakang budaya dan pemahaman agama siswa, serta bagaimana strategi yang efektif dapat diterapkan untuk memastikan konsistensi penerapan nilai-nilai Islam di kelas.
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
- Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi | J-STAF: Siddiq, Tabligh,... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/staf/article/view/645Peran Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Budaya Islam di SMP Negeri 1 Parigi J STAF Siddiq Tabligh ejournal alfarabi ac index php staf article view 645
| File size | 283.19 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN 0308902 1. 077006 (99) = 0. 0308902 106.6236 = 106.6545, berarti nilai aktivitas belajar peserta didik diperkirakan menjadi 106.6545 bila nilai penerapan0308902 1. 077006 (99) = 0. 0308902 106.6236 = 106.6545, berarti nilai aktivitas belajar peserta didik diperkirakan menjadi 106.6545 bila nilai penerapan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dukungan kepala sekolah, rekan guru, serta partisipasi aktif orang tua turut memperkuat keberhasilan strategi manajemen kelas yang kreatif dan berorientasiDukungan kepala sekolah, rekan guru, serta partisipasi aktif orang tua turut memperkuat keberhasilan strategi manajemen kelas yang kreatif dan berorientasi
SAINTISPUBSAINTISPUB Kesiapan akomodasi pembelajaran berdiferensiasi di TK Pembina Kabupaten Kutai Timur telah menunjukkan kemajuan positif, terutama dalam fasilitas fisikKesiapan akomodasi pembelajaran berdiferensiasi di TK Pembina Kabupaten Kutai Timur telah menunjukkan kemajuan positif, terutama dalam fasilitas fisik
ALFARABIALFARABI Manajemen kelas memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMKN 1 Cimerak, berkontribusi pada lulusan berprestasi dengan jiwa wirausahaManajemen kelas memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMKN 1 Cimerak, berkontribusi pada lulusan berprestasi dengan jiwa wirausaha
IPMIIPMI Oleh karena itu, artikel ini menekankan peran AI dalam implementasi sukses pendidikan inklusif. Teknologi inklusif yang didukung AI meningkatkan aksesibilitasOleh karena itu, artikel ini menekankan peran AI dalam implementasi sukses pendidikan inklusif. Teknologi inklusif yang didukung AI meningkatkan aksesibilitas
FIP UNGFIP UNG Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkap pengelolaan kelas inklusif berbasis teknologi digital di Sekolah Dasar. Cara pengambilan data dalam penelitianTujuan dari penelitian ini adalah mengungkap pengelolaan kelas inklusif berbasis teknologi digital di Sekolah Dasar. Cara pengambilan data dalam penelitian
FIP UNGFIP UNG Subjek penelitian ini adalah 6 orang tua dan 3 guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. KolaborasiSubjek penelitian ini adalah 6 orang tua dan 3 guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kolaborasi
STAINUPASTAINUPA Manajemen kelas merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki setiap guru. Hal ini dikarenakan kondusivitas kelas hanya akan tercapai dengan menerapkanManajemen kelas merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki setiap guru. Hal ini dikarenakan kondusivitas kelas hanya akan tercapai dengan menerapkan
Useful /
ISEIISEI This study identifies tax burden, government regulations, regional autonomy, self-employment, and economic openness as significant factors influencingThis study identifies tax burden, government regulations, regional autonomy, self-employment, and economic openness as significant factors influencing
ISEIISEI Tiga provinsi yang memainkan peran terbesar dalam mempengaruhi tingkat inflasi adalah DKI Jakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Hal ini memiliki implikasiTiga provinsi yang memainkan peran terbesar dalam mempengaruhi tingkat inflasi adalah DKI Jakarta, Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Hal ini memiliki implikasi
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Dengan Cisco router, informasi pun dapat diteruskan ke alamat yang akan dituju. Dalam penelitian ini, membahas tentang Optical Transport Network (OTN)Dengan Cisco router, informasi pun dapat diteruskan ke alamat yang akan dituju. Dalam penelitian ini, membahas tentang Optical Transport Network (OTN)
LSPRLSPR Ditemukan strategi komunikasi politik yang meliputi gaya hubungan masyarakat, penyampaian visi‑misi, dan penggunaan media luar kampanye seperti stikerDitemukan strategi komunikasi politik yang meliputi gaya hubungan masyarakat, penyampaian visi‑misi, dan penggunaan media luar kampanye seperti stiker