IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA
Mamba'ul 'UlumMamba'ul 'UlumManajemen pembelajaran dalam ilmu adalah serangkaian proses manajemen dan upaya kepemimpinan dari guru dalam merencanakan, melaksanakan, menilai, atau mengevaluasi sebuah pelajaran agar mencapai tujuan yang telah ditentukan. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen pembelajaran ilmu fiqih mawaris dalam kitab Mabahits fii ilmi mawarits membentuk karakter adil bagi mahasiswa di Mahad Aly Bahasa Arab dan Pendidikan Islam di Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan model interaktif Miles Huberman dan Saldana dengan langkah: 1) Pengurangan data 2) Penyajian data 3) Penarikan kesimpulan. Metode validasi data menggunakan triangulasi sumber dan teknik triangulasi.
Manajemen pembelajaran fiqih mawaris dalam kitab Mabahits fii ilmi mawarits untuk membentuk karakter adil pada mahasiswa di Mahad Aly Bahasa Arab dan Pendidikan Islam dapat disimpulkan sebagai berikut.Perencanaan pembelajaran fiqih mawaris untuk membentuk karakter adil pada mahasiswa ini dilakukan oleh ketua Mahad Aly Bahasa Arab dan Pendidikan Islam dan para pengajar lainnya.Dalam perencanaan ditentukan kitab yang akan dibahas serta membuat aturan-aturan yang ada agar dapat mencapai visi dan misi.Pelaksanaan pembelajaran fiqih mawaris ini diserahkan kepada pengajar yang mempunyai syarat khusus yaitu lulusan universitas Islam Madinah (UIM) atau LIPIA serta memiliki pengetahuan yang mumpuni dalam bidang fiqih mawaris.Dan pelaksanaannya memiliki target untuk menyelesaikan pembahasan dalam kitab mabahits fii ilmi mawaris dalam 2 semester.Artinya setiap satu semester harus menyelesaikan setengah pembahasan dari kitab tersebut.Dan metode pengajaran yang cocok dalam hal tersebut bervariasi seperti tanya ceramah, tanya jawab dan diskusi.Untuk pembentukan karakternya para ustadz di Mahad Aly Bahasa Arab dan Pendidikan Islam semua bertanggung jawab mengingatkan mahasiswanya yang lalai.Dan hasilnya terbukti berjalan cukup baik dan para mahasiswa pun mampu untuk mengaplikasikan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam pembahasan fiqih mawaris dalam kehidupan sehari-hari.Dan para ustadz juga sudah memiliki solusi-solusi untuk mengatasi berbagai hambatan yang ada.Pembelajaran fiqih mawarits dalam kitab mabahits fii ilmi mawarits dalam membentuk karakter adil pada mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari cukup berdampak positif, diantara penerapannya yang dilajukan adalah dapat membagi waktu antara kewajiban hadir dimahad tepat waktu dengan aktitas diluar mahad, begitu pula bagi yang telah berkeluarga bisa membagi nafkah kepada anak dan istri dengan adil.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan metode pengajaran fiqih mawaris yang lebih interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan minat dan partisipasi mahasiswa dalam pembelajaran. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan karakter adil dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa, serta mengidentifikasi tantangan dan strategi yang dapat diterapkan untuk memperkuat karakter adil tersebut. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran dan kontribusi pengajar dalam membentuk karakter adil mahasiswa, serta strategi-strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan keterlibatan dan kesabaran pengajar dalam proses pembelajaran dan pembentukan karakter.
| File size | 180.98 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
FOUNDAEFOUNDAE Nilai asimetri di atas zona referensi deskriptif 15% diamati pada bagian yang cukup besar dari skuad pada kedua sesi. Kesimpulan: Kerangka kerja pemantauanNilai asimetri di atas zona referensi deskriptif 15% diamati pada bagian yang cukup besar dari skuad pada kedua sesi. Kesimpulan: Kerangka kerja pemantauan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Secara teoretis, temuan ini memperluas penerapan Conservation of Resources Theory dalam konteks spiritual Islam, menegaskan bahwa sumber daya spiritualSecara teoretis, temuan ini memperluas penerapan Conservation of Resources Theory dalam konteks spiritual Islam, menegaskan bahwa sumber daya spiritual
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Temuan ini menunjukkan pengaruh latar belakang pendidikan terhadap pemahaman PAI, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif. HasilTemuan ini menunjukkan pengaruh latar belakang pendidikan terhadap pemahaman PAI, sehingga diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih adaptif. Hasil
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari nilai siswa pada pra-siklus, siklus I, dan siklus II. Pada siklus I, ketuntasan belajar mencapai 65%, sedangkanPeningkatan hasil belajar dapat dilihat dari nilai siswa pada pra-siklus, siklus I, dan siklus II. Pada siklus I, ketuntasan belajar mencapai 65%, sedangkan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Pembelajaran PAI merupakan pola pembelajaran berbasis disiplin ilmu, meliputi Al-Quran dan Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).Pembelajaran PAI merupakan pola pembelajaran berbasis disiplin ilmu, meliputi Al-Quran dan Hadis, Akidah, Akhlak, Fikih, dan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI).
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Sumber data yang digunakan berasal dari jurnal, buku, kamus, dokumen, majalah, dan sumber lain tanpa melakukan penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkanSumber data yang digunakan berasal dari jurnal, buku, kamus, dokumen, majalah, dan sumber lain tanpa melakukan penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Tahap terakhir adalah penilaian yang dilakukan dengan menuliskan hasil belajar anak-anak pada kartu mutabaah. Kesimpulannya, penggunaan metode Al-HusnaTahap terakhir adalah penilaian yang dilakukan dengan menuliskan hasil belajar anak-anak pada kartu mutabaah. Kesimpulannya, penggunaan metode Al-Husna
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Terutama mengingat tantangan moral yang dihadapi sektor pendidikan di negara ini saat ini, pemikiran Hasyim Asyari dapat menjadi panduan yang berguna dalamTerutama mengingat tantangan moral yang dihadapi sektor pendidikan di negara ini saat ini, pemikiran Hasyim Asyari dapat menjadi panduan yang berguna dalam
Useful /
FOUNDAEFOUNDAE Identifikasi bakat harus menggunakan kriteria multidimensi dan memprioritaskan potensi pengembangan jangka panjang atlet daripada keunggulan fisik berdasarkanIdentifikasi bakat harus menggunakan kriteria multidimensi dan memprioritaskan potensi pengembangan jangka panjang atlet daripada keunggulan fisik berdasarkan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hal ini sesuai dengan hasil observasi peneliti bahwa hasil belajar siswa yang tinggi pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam cenderung karena faktorHal ini sesuai dengan hasil observasi peneliti bahwa hasil belajar siswa yang tinggi pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam cenderung karena faktor
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Faktor penghambat yaitu minimnya ketersediaan LCD proyektor sehingga membatasi dalam aktivitas pembelajaran dan kurang kreativitas pendidik dalam penyajianFaktor penghambat yaitu minimnya ketersediaan LCD proyektor sehingga membatasi dalam aktivitas pembelajaran dan kurang kreativitas pendidik dalam penyajian
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Kecerdasan intelektual (IQ) dan kecerdasan emosional (EQ) memainkan peran penting dalam kesuksesan, namun perlu diingat bahwa kecerdasan intelektual (IQ)Kecerdasan intelektual (IQ) dan kecerdasan emosional (EQ) memainkan peran penting dalam kesuksesan, namun perlu diingat bahwa kecerdasan intelektual (IQ)