UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPermasalahan tentang rendahnya peningkatan kinerja guru, dan pentingnya peran kepala sekolah, maka penelitian ini berfokus pada kajian pengembangan peran kepala sekolah sebagai leader dalam peningkatan kinerja guru. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskritiptif analitik dan pendekatan kualitatif serta desain proses sebagaimana penelitian kualitatif. Menghasilkan kesimpulan kajian sebagai berikut : (1) Permasalahan kinerja guru dalam pelaksanaan pengelolaan proses pembelajaran, pada hakekatnya bersumber dari keterbatasan kondisi eksternal personal guru terutama pada aspek keterbatasan dukung kreativitas kerja guru; (2) Peran kepala sekolah sebagai leader dalam peningkatan kinerja guru, pada hakekatnya memberikan dukungan, arahan, motivasi, pendampingan dan serta pembimbingan kepada guru untuk secara berkesinambungan dan berkelanjutan melakukan proses peningkatan kapasitas dan kompetensi diri guru dan melakukan pengembangan kinerja kearah yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan yang ada sesuai dengan standar mutu pendidikan; dan (3) Pengembangan peran kepala sekolah sebagai leader dalam peningkatan kinerja guru, pada saat ini, lebih cenderung untuk melakukan pengembangan pada aspek : (a) Pengembangan strategi kepemimpinan; (b) Pengembangan teknis kepemimpinan kearah peningkatan kinerja guru berbasis penerapan media ICT, manajemen sistem informasi dan konservasi nilai-nilai budaya lokal dan kebangsaan terutama dalam penerapan pendidikan karakter; (c) Pengembangan gaya kepemimpinan situasional dan demokratis; (d) Pengembangan peran kepemimpinan berorietasi pemberdayaan, kerjasama, peningkatan loyalitas, kreativitas dan produktivitas kerja guru.
Permasalahan kinerja guru terutama dipengaruhi oleh keterbatasan kondisi eksternal pribadi guru, khususnya kurangnya dukungan kreativitas kerja.Kepala sekolah berperan sebagai leader yang memberikan dukungan, arahan, motivasi, pendampingan, dan pembimbingan secara berkelanjutan untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi guru.Pengembangan peran kepala sekolah kini difokuskan pada strategi kepemimpinan, penerapan teknik berbasis ICT, gaya kepemimpinan situasional dan demokratis, serta orientasi pemberdayaan, kerjasama, loyalitas, kreativitas, dan produktivitas guru.
Penelitian lanjutan dapat (1) menguji secara eksperimental pengaruh intervensi kepemimpinan berbasis teknologi informasi dan komunikasi (ICT) terhadap peningkatan kinerja guru, dengan membandingkan sekolah yang menerapkan strategi ICT‑leadership dengan sekolah kontrol dalam desain pre‑post test; (2) menyelidiki hubungan antara gaya kepemimpinan situasional‑demokratis kepala sekolah dan motivasi guru melalui studi campuran yang menggabungkan survei kuantitatif pada sampel luas dengan wawancara mendalam pada guru dari berbagai tingkatan sekolah; (3) melakukan studi longitudinal untuk menilai dampak program pemberdayaan kepemimpinan yang menekankan kerjasama, loyalitas, kreativitas, dan produktivitas kerja guru selama tiga hingga lima tahun, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor penahan dan penguat keberlanjutan peningkatan kinerja. Penelitian‑penelitian tersebut diharapkan dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat, memperluas generalisasi temuan, serta memberikan pedoman praktis bagi kebijakan pengembangan kepemimpinan sekolah di era digital.
| File size | 254.4 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan literatur, menggunakan sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan literatur, menggunakan sumber berupa buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan
DDIPOLMANDDIPOLMAN Tujuan dari penelitian ini: (1) untuk mengetahui peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, (2) untukTujuan dari penelitian ini: (1) untuk mengetahui peran komite sekolah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah, (2) untuk
ULBULB Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode studi literatur, dengan harapan agar tulisan ini mampu memberikan sumbangsih dalam memantapkan pemahamanMetode yang digunakan dalam kajian ini adalah metode studi literatur, dengan harapan agar tulisan ini mampu memberikan sumbangsih dalam memantapkan pemahaman
STAIQSTAIQ Studi ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang efektif berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. SMP Islam RamahStudi ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang efektif berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. SMP Islam Ramah
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Maka dari itu langkah-langkah programnya bisa berjalan sesuai dengan rencana yang ada seperti menyusun perencanaan, mengkoordinasikan kegiatan, melakukanMaka dari itu langkah-langkah programnya bisa berjalan sesuai dengan rencana yang ada seperti menyusun perencanaan, mengkoordinasikan kegiatan, melakukan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Meskipun efektif, pendekatan ini memiliki keterbatasan seperti kurangnya pengembangan kreativitas guru. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembanganMeskipun efektif, pendekatan ini memiliki keterbatasan seperti kurangnya pengembangan kreativitas guru. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan
UMUSUMUS Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah program sekolah penggerak sebagai pemimpin pembelajaran dalamTujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah program sekolah penggerak sebagai pemimpin pembelajaran dalam
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sikap guru SMP dan kepala sekolah terhadap inspeksi perkuliahan. Penelitian ini menggunakan desain penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sikap guru SMP dan kepala sekolah terhadap inspeksi perkuliahan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian
Useful /
GENINTELEKTUALGENINTELEKTUAL Namun, data akademik dalam aplikasi SALAM di UIN Sunan Gunung Djati Bandung sebelumnya belum pernah menjalani penilaian kualitas secara sistematis, yangNamun, data akademik dalam aplikasi SALAM di UIN Sunan Gunung Djati Bandung sebelumnya belum pernah menjalani penilaian kualitas secara sistematis, yang
GENINTELEKTUALGENINTELEKTUAL Model dievaluasi menggunakan metrik akurasi, presisi, recall, F1‑score, dan Area Under the Curve (AUC). Hasil eksperimen menunjukkan Logistic RegressionModel dievaluasi menggunakan metrik akurasi, presisi, recall, F1‑score, dan Area Under the Curve (AUC). Hasil eksperimen menunjukkan Logistic Regression
UNCMUNCM Pengaruh pemberian kegiatan outbound training terhadap keterampilan siswa diukur dengan uji paires sampel t-test. Hasilnya diperoleh bahwa nilai Sig. (2-tailed)Pengaruh pemberian kegiatan outbound training terhadap keterampilan siswa diukur dengan uji paires sampel t-test. Hasilnya diperoleh bahwa nilai Sig. (2-tailed)
MAYADANIMAYADANI Kegiatan penanaman bibit pohon dilaksanakan dengan 2 tahapan. Tahapan pertama pada tanggal 29 Januari 2024 dengan mensosialisasikan tentang masalah air,Kegiatan penanaman bibit pohon dilaksanakan dengan 2 tahapan. Tahapan pertama pada tanggal 29 Januari 2024 dengan mensosialisasikan tentang masalah air,