STISASABANGSTISASABANG
AL-ILMU : Jurnal Keagamaan dan Ilmu SosialAL-ILMU : Jurnal Keagamaan dan Ilmu SosialPembinaan akhlak merupakan salah satu tujuan utama pendidikan Islam yang harus diwujudkan melalui proses pendidikan di sekolah. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan perilaku siswa agar sesuai dengan nilai-nilai moral dan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa di SMA Negeri 1 Meurah Mulia, faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa, serta faktor penghambat yang dihadapi dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru PAI, guru bimbingan konseling, dan siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dalam membina akhlak siswa dilakukan melalui berbagai pendekatan, antara lain melalui keteladanan, pembiasaan perilaku religius, pendekatan emosional, serta pemberian motivasi dan nasihat keagamaan. Faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa meliputi kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua, serta lingkungan sekolah yang religius. Sementara itu, faktor penghambat meliputi pengaruh lingkungan pergaulan siswa, kurangnya perhatian orang tua, dan perkembangan teknologi yang tidak terkontrol. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara pihak sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membina akhlak siswa secara optimal.
Guru Pendidikan Agama Islam menerapkan strategi keteladanan, pembiasaan, pendekatan emosional, dan pemberian motivasi dalam membina akhlak siswa secara sistematis dan berkelanjutan.Faktor pendukung utama meliputi kerja sama antara sekolah dan orang tua serta lingkungan sekolah yang religius, sedangkan faktor penghambat meliputi pengaruh pergaulan, kurangnya pengawasan orang tua, dan perkembangan teknologi yang tidak terkendali.Untuk keberhasilan pembinaan akhlak, diperlukan sinergi kuat antara sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Pertama, perlu dikaji bagaimana pengaruh media sosial terhadap penerapan nilai akhlak siswa di lingkungan rumah, dengan fokus pada jenis konten yang paling berdampak dan bagaimana cara orang tua menyaringnya. Kedua, penelitian bisa dirancang untuk mengevaluasi efektivitas program pembinaan akhlak berbasis komunitas, seperti keterlibatan tokoh agama dan tokoh masyarakat dalam kegiatan sekolah, untuk melihat sejauh mana keterlibatan mereka memperkuat karakter siswa. Ketiga, penting untuk meneliti model pembelajaran hybrid antara kelas formal dan pendekatan mentoring pribadi dari guru PAI, untuk mengidentifikasi apakah pendekatan personal yang terstruktur dapat meningkatkan internalisasi nilai moral pada siswa remaja. Penelitian-penelitian ini dapat saling melengkapi dan memberikan gambaran menyeluruh tentang ekosistem pendidikan akhlak di era digital, sekaligus membantu merancang intervensi pendidikan yang lebih holistik dan adaptif terhadap perubahan sosial.
| File size | 206.71 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Untuk uji normalitas, diperoleh data yang menunjukkan bahwa lingkungan sosial sebesar 0,403 dan pembentukan akhlak sebesar 0,312. Karena kedua variabelUntuk uji normalitas, diperoleh data yang menunjukkan bahwa lingkungan sosial sebesar 0,403 dan pembentukan akhlak sebesar 0,312. Karena kedua variabel
UIJUIJ Keabsahan data dicapai dengan menggunakan triangulasi dan pengamatan secara tekun. Hasil penelitian ini adalah esq model adalah sebuah mekanisme sistematisKeabsahan data dicapai dengan menggunakan triangulasi dan pengamatan secara tekun. Hasil penelitian ini adalah esq model adalah sebuah mekanisme sistematis
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dimana data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi,
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU konsep pengelolaan sumber daya manusia di atas dapat dipahami bahwa suatu pengelolaan sumber daya manusia merupakan suatu proses yang berhubungan dengankonsep pengelolaan sumber daya manusia di atas dapat dipahami bahwa suatu pengelolaan sumber daya manusia merupakan suatu proses yang berhubungan dengan
IICETIICET Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembentukan karakter siswa melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di lingkungan sekolah. Penelitian iniLatar belakang penelitian ini adalah pentingnya pembentukan karakter siswa melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di lingkungan sekolah. Penelitian ini
TAMANLITERATAMANLITERA Studi ini mengkaji bagaimana muslim minoritas di Sulawesi Utara menegosiasikan identitas keislaman mereka dalam masyarakat mayoritas non-Muslim, denganStudi ini mengkaji bagaimana muslim minoritas di Sulawesi Utara menegosiasikan identitas keislaman mereka dalam masyarakat mayoritas non-Muslim, dengan
UMADAUMADA Implementasi program pendidikan karakter di SDN 13 Pagar Gunung memiliki dampak positif pada kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan empati siswa.Implementasi program pendidikan karakter di SDN 13 Pagar Gunung memiliki dampak positif pada kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan empati siswa.
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim MutaalimPenelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Penelitian ini menghasilkan analisis pembelajaran kitab Talim Mutaalim
Useful /
UGJUGJ Metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE digunakan untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi media tersebut. Hasil validasi menunjukkanMetode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE digunakan untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi media tersebut. Hasil validasi menunjukkan
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Kajian ini menganalisis lembaga pendidikan di bawah Kementerian Perhubungan yang melaksanakan pendidikan vokasi. Dari hasil analisa aplikasi vessel finderKajian ini menganalisis lembaga pendidikan di bawah Kementerian Perhubungan yang melaksanakan pendidikan vokasi. Dari hasil analisa aplikasi vessel finder
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Pencapaian pendidikan ideal menuntut reformasi komprehensif yang tidak hanya terfokus pada kurikulum, tetapi juga pada peningkatan peran dan kualitas tenagaPencapaian pendidikan ideal menuntut reformasi komprehensif yang tidak hanya terfokus pada kurikulum, tetapi juga pada peningkatan peran dan kualitas tenaga
STAI TBHSTAI TBH Media wordwall digunakan untuk mendukung pembelajaran interaktif melalui berbagai fitur permainan yang menarik, seperti kuis dan kartu interaktif yangMedia wordwall digunakan untuk mendukung pembelajaran interaktif melalui berbagai fitur permainan yang menarik, seperti kuis dan kartu interaktif yang