IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaAl-Quran memuat segala aturan serta semua aspek kehidupan manusia. Kewajiban belajar Al-Quran menjadi hak setiap manusia untuk mengenalkan Al-Quran sejak dini, sebagai langkah yang utama dengan cara mengenalkan huruf-huruf hijaiyah, belajar melafalkan sesuai makhorijul huruf dengan jelas dan benar. Oleh sebab itu dibutuhkan metode yang tepat, salah satunya adalah metode Iqro. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti: (1) Implementasi metode Iqro di TPQ As-Salam Desa Bejiruyung Sempor Kebumen, (2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi metode Iqro dalam proses belajar Al-Quran santri TPQ As-Salam Desa Bejiruyung Sempor Kebumen. Penulis melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif secara deskriptif, sehingga hasil penelitian yang diperoleh berupa data uraian. Pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian reduksi data, di sajikan dan diambil kesimpulan dari data yang di peroleh. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa metode Iqro sangat mendukung dan efektif dalam proses peningkatan kemampuan membaca Al-Quran bagi para santri Taman Pendidikan Al-Quran As-Salam sesuai kaidah tajwid. Faktor pendukung dan penghambat: (a) Faktor pendukung, semangat santri tinggi untuk belajar, adanya pengajar pembantu, kemampuan ustadz/ustadzah yang terampil dan dukungan wali santri. (b) Faktor penghambat, karakter santri yang berbeda-beda, sikap dan tindakan santri yang kurang baik, serta Iqro yang kurang memadai.
Implementasi metode Iqro dalam pembelajaran Al-Quran di TPQ As-Salam terbukti sangat efektif dan sesuai dengan sistem pembelajaran yang diterapkan.Faktor pendukung utama meliputi semangat belajar santri, keterampilan ustadz/ustadzah, ketersediaan pengajar pembantu, dan dukungan dari wali santri.Faktor penghambat utama adalah perbedaan karakter santri serta ketersediaan media Iqro yang tidak mencukupi.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh penggunaan media pendukung digital terhadap efektivitas metode Iqro dalam meningkatkan minat dan kefasihan membaca Al-Quran pada anak usia dini di lingkungan TPQ. Kedua, sebaiknya dilakukan penelitian tentang strategi pembelajaran yang tepat untuk mengoptimalkan metode Iqro pada santri dengan karakter beragam, terutama mereka yang memiliki kesulitan konsentrasi atau gangguan belajar ringan. Ketiga, penting untuk mengevaluasi sistem peminjaman dan pengelolaan buku Iqro secara kolektif di TPQ, termasuk kemungkinan penerapan sistem digitalisasi materi atau penyediaan buku cadangan mandiri berbasis komunitas, agar ketersediaan media belajar tetap terjaga tanpa mengandalkan kepemilikan individu. Penelitian-penelitian ini dapat saling melengkapi dan memberikan gambaran menyeluruh tentang upaya peningkatan kualitas pembelajaran membaca Al-Quran melalui pendekatan terstruktur namun fleksibel. Hasilnya diharapkan mampu membantu lembaga TPQ merancang sistem belajar yang lebih inklusif, efisien, dan berkelanjutan. Studi lanjutan juga bisa melihat integrasi metode Iqro dengan pendekatan psikologis atau pendidikan karakter untuk memperkuat keterikatan emosional santri terhadap Al-Quran. Dengan demikian, proses belajar tidak hanya menghasilkan kemampuan membaca, tetapi juga menumbuhkan kecintaan dan kebiasaan membaca Al-Quran dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi model pelatihan bagi pengajar muda agar mampu menjadi asisten yang lebih profesional dalam meneruskan metode Iqro. Inovasi dalam sistem motivasi dan reward juga patut dievaluasi dampaknya terhadap retensi belajar santri. Akhirnya, semua aspek ini perlu dikaji dalam konteks lokal yang spesifik agar solusi yang dihasilkan relevan dan mudah diimplementasikan.
| File size | 331.01 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIHWDURISTAIHWDURI Upaya ini meliputi: (a) Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) melalui lokakarya mini kesehatan, promosi berbagai upaya kesehatan, dan pelatihanUpaya ini meliputi: (a) Penyuluhan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) melalui lokakarya mini kesehatan, promosi berbagai upaya kesehatan, dan pelatihan
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Pendidik dan peserta didik sama mulianya, sehingga banyak aspek yang harus diperhatikan dan dijaga dan terakhir dinamika pendidikan wanita, Albrasyi sangatPendidik dan peserta didik sama mulianya, sehingga banyak aspek yang harus diperhatikan dan dijaga dan terakhir dinamika pendidikan wanita, Albrasyi sangat
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Dukungan pembina, semangat dewan ambalan, dan kebersamaan siswa menjadi faktor penting keberhasilan, sedangkan keterbatasan waktu, dana, serta kesadaranDukungan pembina, semangat dewan ambalan, dan kebersamaan siswa menjadi faktor penting keberhasilan, sedangkan keterbatasan waktu, dana, serta kesadaran
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Untuk mendapatkan pengelolaan yang baik, manusia dituntut untuk mengusai ilmu pengetahuan. Tujuan dari kajian diantaranya untuk mengetahui dasar-dasarUntuk mendapatkan pengelolaan yang baik, manusia dituntut untuk mengusai ilmu pengetahuan. Tujuan dari kajian diantaranya untuk mengetahui dasar-dasar
MULYALITERASIMULYALITERASI Partisipan penelitian adalah guru pada Kelompok B TKN Meleber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangatPartisipan penelitian adalah guru pada Kelompok B TKN Meleber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembiasaan shalat dan membaca doa harian sangat
STAISKUTIMSTAISKUTIM Sumber data primer penelitian ini kitab “Ta`limul Mutaalim karya Imam Az-Zarnuji, dan sumber sekundernya adalah terjemah Talimul Mutaalim, serta buku-bukuSumber data primer penelitian ini kitab “Ta`limul Mutaalim karya Imam Az-Zarnuji, dan sumber sekundernya adalah terjemah Talimul Mutaalim, serta buku-buku
STAIHWDURISTAIHWDURI Bagaimana strategi yang dilakukan oleh BAZNAS dalam pemberdayaan zakat produktif bagi UKM di Kota Padang Panjang. 2. Bagaimana pemantauan dan evaluasiBagaimana strategi yang dilakukan oleh BAZNAS dalam pemberdayaan zakat produktif bagi UKM di Kota Padang Panjang. 2. Bagaimana pemantauan dan evaluasi
STAIHWDURISTAIHWDURI Pengembangan dakwah merupakan salah satu perilaku manajerial yang itu merupakan meliputi pelatihan yang digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilanPengembangan dakwah merupakan salah satu perilaku manajerial yang itu merupakan meliputi pelatihan yang digunakan sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilan
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Faktor pendukung yang utama yaitu adanya pesantren An Nahdliyah 5 sehingga penerapan nilai Aswaja disekolah mengikuti. Adapun kendalanya antara lain; siswaFaktor pendukung yang utama yaitu adanya pesantren An Nahdliyah 5 sehingga penerapan nilai Aswaja disekolah mengikuti. Adapun kendalanya antara lain; siswa
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Pertama, pola asuh yang dipakai dalam keluarga tunggal di MI Maarif Surotrunan Alian ada 2 macam pola asuh yaitu pola asuh demokrasi dan pola asuh tidakPertama, pola asuh yang dipakai dalam keluarga tunggal di MI Maarif Surotrunan Alian ada 2 macam pola asuh yaitu pola asuh demokrasi dan pola asuh tidak
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Selain itu, keputusan pembelian terbukti memediasi pengaruh atmosfer toko terhadap tingkat penjualan, serta memediasi pengaruh harga terhadap tingkat penjualan.Selain itu, keputusan pembelian terbukti memediasi pengaruh atmosfer toko terhadap tingkat penjualan, serta memediasi pengaruh harga terhadap tingkat penjualan.
STAISKUTIMSTAISKUTIM Evaluasi diri sekolah adalah salah satu evaluasi yang dapat dilakukan dengan mandiri oleh Lembaga Pendidikan. Berdasarkan hal tersebut penulisan artikelEvaluasi diri sekolah adalah salah satu evaluasi yang dapat dilakukan dengan mandiri oleh Lembaga Pendidikan. Berdasarkan hal tersebut penulisan artikel