IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN
Tarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTarbi: Jurnal Ilmiah MahasiswaTujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui Bagaimana Perencanaan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran B. Indonesia Kelas IV di SD N Mengkowo Tahun Pelajaran 2022/223, (2) Untuk mengetahui Bagaimana Pelaksanaan Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran B. Indonesia Kelas IV di SD N Mengkowo Tahun Pelajaran 2022/223, dan Untuk mengetahui Evaluasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran B. Indonesia Kelas IV di SD N Mengkowo Tahun Pelajaran 2022/223. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah kualitatif. Teknik yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia sudah diterapkan di SDN Mengkowo. (2) Dalam perencanaan kurikulum merdeka terdapat beberapa hal yang diperhatikan, mengamati capaian pembelajaran, merumuskan tujuan pembelajaran, menyusun alur tujuan pembelajaran, dan merancang pembelajaran. (3) Pelaksanaan pembelajaranya memuat beberapa hal seperti, kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang bertujuan menggali bakat dan minat siswa serta sebagai terobosan pemulihan pembelajaran pasca pandemi Covid-19.Di SDN Mengkowo, implementasi kurikulum tersebut pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV telah dilaksanakan melalui tiga tahapan utama.perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, meskipun masih terjadi penggunaan kurikulum lama dalam kondisi tertentu.Perencanaan meliputi pemahaman capaian pembelajaran, perumusan tujuan, penyusunan alur tujuan, dan perancangan pembelajaran.pelaksanaan terdiri dari kegiatan pembuka, inti, dan penutup dengan pendekatan yang memfokuskan pada keterlibatan aktif siswa.sedangkan evaluasi dilakukan melalui pengamatan dan tes tertulis.
Pertama, perlu diteliti bagaimana dampak penggunaan modul ajar yang dibuat mandiri oleh guru terhadap peningkatan keterampilan berbahasa siswa dibandingkan dengan modul standar pemerintah, untuk mengetahui efektivitas desain pembelajaran lokal dalam konteks siswa SD. Kedua, sebaiknya dilakukan penelitian tentang efektivitas asesmen diagnostik awal, baik kognitif maupun non-kognitif, dalam membantu guru mengidentifikasi minat dan kesenjangan belajar siswa secara akurat agar pembelajaran dapat benar-benar disesuaikan dengan kebutuhan individu. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi bagaimana proyek profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka dapat dikembangkan secara lebih optimal dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk membentuk karakter dan nilai-nilai kebangsaan siswa secara lebih mendalam dan terukur.
| File size | 366.81 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Model pendidikan karakter menunjukkan dampak optimal ketika diintegrasikan ke dalam kurikulum dan pembelajaran yang holistik serta integratif. Anak-anakModel pendidikan karakter menunjukkan dampak optimal ketika diintegrasikan ke dalam kurikulum dan pembelajaran yang holistik serta integratif. Anak-anak
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Ahmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanyaAhmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini menunjukkan bahwa perhatian keluarga memiliki kontribusi yang signifikan terhadap tumbuhnya minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI. BerdasarkanTemuan ini menunjukkan bahwa perhatian keluarga memiliki kontribusi yang signifikan terhadap tumbuhnya minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Berdasarkan
LAKASPIALAKASPIA Implementasinya dapat diwujudkan melalui kurikulum berbasis nilai, keteladanan guru, pembiasaan spiritual, serta penciptaan budaya sekolah yang menekankanImplementasinya dapat diwujudkan melalui kurikulum berbasis nilai, keteladanan guru, pembiasaan spiritual, serta penciptaan budaya sekolah yang menekankan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Data dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan kriteria keberhasilan adalah nilai siswa mencapai minimum 75. Hasil yangData dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan kriteria keberhasilan adalah nilai siswa mencapai minimum 75. Hasil yang
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan PKn dalam upaya pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa melalui proses pendekatan berbasisPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan PKn dalam upaya pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa melalui proses pendekatan berbasis
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, meningkatkan pengetahuan budaya mereka, meningkatkan kemampuan menulis mereka,Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, meningkatkan pengetahuan budaya mereka, meningkatkan kemampuan menulis mereka,
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil menunjukkan guru kelas IV siap mengimplementasikan Kurikulum Merdeka melalui tahapan‑tahapan upaya, antara lain mencari informasi secara pribadiHasil menunjukkan guru kelas IV siap mengimplementasikan Kurikulum Merdeka melalui tahapan‑tahapan upaya, antara lain mencari informasi secara pribadi
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan menganalisis inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai-nilai syariat di MAN Aceh Jaya sebagai model pembelajaranPenelitian ini bertujuan menganalisis inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai-nilai syariat di MAN Aceh Jaya sebagai model pembelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan masalah sosial seperti kejahatan dan kemiskinan yang ditemukan dalam novel Maryamah Karpov karya AndreaTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan masalah sosial seperti kejahatan dan kemiskinan yang ditemukan dalam novel Maryamah Karpov karya Andrea
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sebagian besar santri mengaku waktu mereka untuk bermain media sosial berkurang dan perhatian mereka lebih terarah pada aktivitas belajar dan ibadah. SecaraSebagian besar santri mengaku waktu mereka untuk bermain media sosial berkurang dan perhatian mereka lebih terarah pada aktivitas belajar dan ibadah. Secara
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi rekrutmen mahasiswa serta pengembangan program studi di masa mendatang. BerdasarkanTemuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi rekrutmen mahasiswa serta pengembangan program studi di masa mendatang. Berdasarkan