IAIQHIAIQH
At-Ta'dib: Jurnal Pendidikan Agama IslamAt-Ta'dib: Jurnal Pendidikan Agama IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas VI MI Quraniyah Batu Kuta pada mata pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2025/2026. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa yang masih banyak berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen jenis non-equivalent control group design. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen adalah 49,09 dan meningkat menjadi 81,52 pada post-test. Sedangkan kelas kontrol meningkat dari 47,39 menjadi 66,52. Hasil uji-t menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₁ diterima. Dengan demikian, metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran Matematika kelas VI MI Quraniyah Batu Kuta.
Metode Numbered Head Together (NHT) berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VI MI Quraniyah Batu Kuta.Metode ini menciptakan suasana belajar aktif dan kolaboratif yang mendorong partisipasi siswa secara menyeluruh.Guru disarankan untuk menerapkan metode ini secara konsisten pada pembelajaran matematika agar keterampilan berpikir kritis siswa terus berkembang.
Penelitian lanjutan dapat menguji efektivitas metode Numbered Head Together (NHT) pada mata pelajaran lain selain Matematika, seperti IPA atau Bahasa, untuk melihat apakah hasil yang sama dapat dicapai. Selain itu, perlu dilakukan penelitian dengan durasi yang lebih panjang untuk mengamati dampak jangka panjang metode NHT terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Terakhir, penelitian dapat memperluas sampel dengan melibatkan lebih banyak sekolah atau jenjang pendidikan yang berbeda untuk mendapatkan data yang lebih komprehensif.
| File size | 327.72 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIAUNIA Program ini sekaligus memperkuat peran lembaga keagamaan dan tokoh masyarakat sebagai motor penggerak literasi Al-Quran di tingkat desa. Dengan dukunganProgram ini sekaligus memperkuat peran lembaga keagamaan dan tokoh masyarakat sebagai motor penggerak literasi Al-Quran di tingkat desa. Dengan dukungan
UNHAJUNHAJ Berdasarkan hasil analisis pre-test dan post-test diketahui bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat. Hal ini dibuktikan denganBerdasarkan hasil analisis pre-test dan post-test diketahui bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat. Hal ini dibuktikan dengan
STIEPARISTIEPARI Uji hipotesis yang digunakan adalah uji berpasangan dan uji independen, yang digunakan untuk menentukan apakah hipotesis ditolak atau diterima. Hasil dariUji hipotesis yang digunakan adalah uji berpasangan dan uji independen, yang digunakan untuk menentukan apakah hipotesis ditolak atau diterima. Hasil dari
STKIP JBSTKIP JB Data ini mempertegas bahwa support group therapy efektif untuk meningkatkan kualitas hidup korban bullying. Support group therapy merupakan bentuk psikoterapiData ini mempertegas bahwa support group therapy efektif untuk meningkatkan kualitas hidup korban bullying. Support group therapy merupakan bentuk psikoterapi
STKIP JBSTKIP JB Subyek memegang konsep yang salah pada awalnya, namun pada saat mengerjakan tes tertulis subyek mampu melakukan refleksi terhadap jawaban sendiri yaituSubyek memegang konsep yang salah pada awalnya, namun pada saat mengerjakan tes tertulis subyek mampu melakukan refleksi terhadap jawaban sendiri yaitu
STKIP JBSTKIP JB Analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan data reduction, data display, dan verification. Hasil penelitian adalah: (1) Subjek guardian padaAnalisis data pada penelitian ini dengan menggunakan data reduction, data display, dan verification. Hasil penelitian adalah: (1) Subjek guardian pada
STKIP JBSTKIP JB Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, subjek penelitian terdiri dari 40 siswa kelas VI MI Muhammadiyah 1 Jombang. Instrumen yang digunakan studentJenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, subjek penelitian terdiri dari 40 siswa kelas VI MI Muhammadiyah 1 Jombang. Instrumen yang digunakan student
STKIP JBSTKIP JB MAN 1 Ngajuk rata-rata nilai N-gain adalah 0. MA Walisongo Ponorogo rata-rata nilai N-gain adalah 0. Berdasarkan hasil perolehan N-Gain menunjukan bahwaMAN 1 Ngajuk rata-rata nilai N-gain adalah 0. MA Walisongo Ponorogo rata-rata nilai N-gain adalah 0. Berdasarkan hasil perolehan N-Gain menunjukan bahwa
Useful /
IAINSORONGIAINSORONG Temuan mengungkapkan bahwa bentuk-bentuk resepsi ini terintegrasi ke dalam kurikulum inti pesantren, mewakili visi untuk menghasilkan siswa yang mempersonifikasikanTemuan mengungkapkan bahwa bentuk-bentuk resepsi ini terintegrasi ke dalam kurikulum inti pesantren, mewakili visi untuk menghasilkan siswa yang mempersonifikasikan
STTBEREASTTBEREA Nilai-nilai ini menjadi fondasi penting bagi gereja kontemporer di tengah dunia yang plural dan kompleks, memanggil umat untuk menghidupi spiritualitasNilai-nilai ini menjadi fondasi penting bagi gereja kontemporer di tengah dunia yang plural dan kompleks, memanggil umat untuk menghidupi spiritualitas
IAIQHIAIQH Kemampuan literasi sains siswa di Madrasah Ibtidaiyah Rantok Qamarul Huda berada pada kategori cukup dengan kecenderungan meningkat. Dari 27 siswa, 9 anakKemampuan literasi sains siswa di Madrasah Ibtidaiyah Rantok Qamarul Huda berada pada kategori cukup dengan kecenderungan meningkat. Dari 27 siswa, 9 anak
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan prosedur pelayanan terhadap kepuasan masyarakat. Jumlah populasi dan sampel sebesarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan prosedur pelayanan terhadap kepuasan masyarakat. Jumlah populasi dan sampel sebesar