UNILAUNILA
Jurnal Sylva LestariJurnal Sylva LestariPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 60 siswa kelas XI di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah matematis sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional. Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar guru matematika dapat menerapkan model pembelajaran berbasis masalah sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.
Model pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA.Siswa yang belajar dengan model ini menunjukkan peningkatan yang lebih signifikan dibandingkan pembelajaran konvensional.
Bolehkah kita menguji apakah model pembelajaran berbasis masalah yang dipadukan dengan teknologi augmented reality bisa membuat siswa lebih mudah membayangkan soal cerita matematika? Bagaimana kalau kita bandingkan efek model ini terhadap kemampuan pemecahan masalah antara siswa yang memiliki kecemasan matematika tinggi dan rendah, agar kita tahu siapa yang paling terbantu? Dan, apakah mungkin jika guru terlatih menulis masalah kontekstual dari budaya lokal, model pembelajaran berbasis masalah akan lebih meningkatkan hasil belajar jangka panjang dibanding masalah umum yang selama ini dipakai?.
- IDENTIFIKASI KERUSAKAN ANTROPOGENIK KAWASAN HUTAN LINDUNG MUTIS TIMAU DI PULAU TIMOR BAGIAN BARAT DAN... doi.org/10.29244/jpsl.9.2.437-455IDENTIFIKASI KERUSAKAN ANTROPOGENIK KAWASAN HUTAN LINDUNG MUTIS TIMAU DI PULAU TIMOR BAGIAN BARAT DAN doi 10 29244 jpsl 9 2 437 455
- Assessing the utility of stakeholder analysis to Protected Areas management: The case of Corbett National... doi.org/10.1016/j.biocon.2010.04.039Assessing the utility of stakeholder analysis to Protected Areas management The case of Corbett National doi 10 1016 j biocon 2010 04 039
- Heads or tails? Stakeholder analysis as a tool for conservation area management - ScienceDirect. heads... doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2004.12.008Heads or tails Stakeholder analysis as a tool for conservation area management ScienceDirect heads doi 10 1016 j gloenvcha 2004 12 008
- Kepentingan Dan Peran Aktor Dalam Pengelolaan Hutan Mangrove Di Desa Pulau Pahawang Kecamatan Marga Punduh... doi.org/10.23960/jsl25113-127Kepentingan Dan Peran Aktor Dalam Pengelolaan Hutan Mangrove Di Desa Pulau Pahawang Kecamatan Marga Punduh doi 10 23960 jsl25113 127
| File size | 347.55 KB |
| Pages | 17 |
| Short Link | https://juris.id/p-2E |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Terhadap populasi yang diambil dari seluruh kelas VII RSBI, yang terdiri dari kelas A, B, C, dan D diPenelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Terhadap populasi yang diambil dari seluruh kelas VII RSBI, yang terdiri dari kelas A, B, C, dan D di
APTKLHIAPTKLHI RESPON MORFOLOGIS BIBIT Parkia speciosa TERHADAP BERBAGAI AMELIORAN, MUKA AIR TANAH DANGKAL, DAN PENGARUHNYA TERHADAP IKLIM MIKRO SETEMPAT. Budidaya tanamanRESPON MORFOLOGIS BIBIT Parkia speciosa TERHADAP BERBAGAI AMELIORAN, MUKA AIR TANAH DANGKAL, DAN PENGARUHNYA TERHADAP IKLIM MIKRO SETEMPAT. Budidaya tanaman
EDUPEDEDUPED Hasil validasi perangkat pembelajaran oleh 5 validator menggunakan instrumen lembar validasi perangkat pembelajaran dinyatakan valid dengan rata-rata validasiHasil validasi perangkat pembelajaran oleh 5 validator menggunakan instrumen lembar validasi perangkat pembelajaran dinyatakan valid dengan rata-rata validasi
UNUSAUNUSA Model Problem Based Learning signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas konvensional.Model Problem Based Learning signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Peningkatan kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas konvensional.
INTELEKTUALINTELEKTUAL Hasil tes kemudian dianalisis menggunakan uji prasyarat dan pengujian hipotesis. Uji prasyarat terdiri dari uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov SmirnovHasil tes kemudian dianalisis menggunakan uji prasyarat dan pengujian hipotesis. Uji prasyarat terdiri dari uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov Smirnov
UNYUNY Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dibandingkan pembelajaranHasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dibandingkan pembelajaran
UINUIN Dengan demikian, model PBL efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model Problem Based Learning berpengaruhDengan demikian, model PBL efektif digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar. Model Problem Based Learning berpengaruh
UNYUNY Tujuan penelitian untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek pendidikan kewirausahaan; dan (2) mengetahui efektivitas model pembelajaranTujuan penelitian untuk: (1) mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek pendidikan kewirausahaan; dan (2) mengetahui efektivitas model pembelajaran
Useful /
PCRPCR Program Hi-Technopreneur berhasil memberikan pendampingan kepada UMKM dalam meningkatkan pemahaman dan implementasi teknologi bisnis. Hasil survei menunjukkanProgram Hi-Technopreneur berhasil memberikan pendampingan kepada UMKM dalam meningkatkan pemahaman dan implementasi teknologi bisnis. Hasil survei menunjukkan
UNILAUNILA Pengawetan kayu sengon menggunakan cuka kayu tembesu dan rengas pada konsentrasi 70% berhasil meningkatkan kelas keawetan dari IV menjadi I terhadap seranganPengawetan kayu sengon menggunakan cuka kayu tembesu dan rengas pada konsentrasi 70% berhasil meningkatkan kelas keawetan dari IV menjadi I terhadap serangan
UNILAUNILA Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah kulit pisang menjadi bioplastik ramah lingkungan. Limbah kulit pisang mengandung selulosa tinggi sehinggaPenelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan limbah kulit pisang menjadi bioplastik ramah lingkungan. Limbah kulit pisang mengandung selulosa tinggi sehingga
UNILAUNILA Kulit kakao yang melimpah di Indonesia umumnya dibuang sebagai limbah padat pabrik pengolahan kakao. Penelitian dilakukan dengan metode pencampuran kulitKulit kakao yang melimpah di Indonesia umumnya dibuang sebagai limbah padat pabrik pengolahan kakao. Penelitian dilakukan dengan metode pencampuran kulit