UNWIRUNWIR
Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra IndonesiaBahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil pembelajaran menulis cerita pendek dan kreativitas peserta didik kelas XI SMKN 3 Bandung pada materi pembelajaran menulis cerpen dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun. Penelitian ini mendeskripsikan perbedaan kemampuan peserta didik dalam menulis cerita pendek dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun antara kelas eksperimen yang menggunakan model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran diskusi serta menguji efektivitas model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dalam pembelajaran menulis cerita pendek berorientasi pada pengembangan kreativitas peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen kuasi dengan bentuk nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka, uji coba, observasi dan tes. Data yang dikumpulkan adalah hasil pretest, posttest dan penilaian kreativitas dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil yang diperoleh berdasarkan uji wilcoxon adalah nilai Asymp. Sig. (2-tailed) menunjukkan 0,000 < 0,05 artinya dapat disimpulkan, bahwa terdapat perbedaan kemampuan menulis cerpen yang signifikan antara kelas eksperimen yang menggunakan model RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dengan kelas kontrol yang menggunakan model diskusi. Adapun hasil dari uji mann whitney adalah Asymp. Sig. (2-tailed) menunjukkan 0,000 < 0,05 artinya model RADEC efektif digunakan dalam pembelajaran menulis cerita pendek.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran RADEC lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek dan kreativitas peserta didik dibandingkan dengan model diskusi.Model RADEC yang melibatkan kegiatan membaca, menjawab, diskusi, menjelaskan, dan mencipta, dapat mengakomodir keterampilan lainnya seperti membaca pemahaman, penguasaan konsep, berbicara, dan berpikir kritis dan kreatif.Hal ini menunjukkan bahwa model RADEC dapat merangsang dan memacu keluarnya potensi yang dimiliki oleh peserta didik, sehingga dapat meningkatkan hasil pembelajaran menulis cerita pendek dan kreativitas.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model RADEC dengan model pembelajaran lain yang berfokus pada pengembangan kreativitas menulis, seperti model pembelajaran berbasis proyek atau model pembelajaran berbasis masalah. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang dan tingkat kemampuan menulis untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Ketiga, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas model RADEC dalam meningkatkan kreativitas menulis, seperti gaya belajar peserta didik, karakteristik guru, dan konteks pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran menulis yang lebih efektif dan inovatif, serta dapat meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di sekolah.
| File size | 469.04 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Ada perbedaan keaktifan dan prestasi belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal yang diajar model menggunakan pembelajaranAda perbedaan keaktifan dan prestasi belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal yang diajar model menggunakan pembelajaran
UMMAUMMA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi sebanyak 76 peserta didik kelas XI. Desain penelitian yang digunakan adalah non-equivalenPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan populasi sebanyak 76 peserta didik kelas XI. Desain penelitian yang digunakan adalah non-equivalen
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Dengan demikian, PAI berperan penting dalam membentuk karakter siswa, termasuk rasa tanggung jawab, kejujuran, dan disiplin. Implementasi PAI yang efektifDengan demikian, PAI berperan penting dalam membentuk karakter siswa, termasuk rasa tanggung jawab, kejujuran, dan disiplin. Implementasi PAI yang efektif
PAPANDAPAPANDA Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupa kata-kata dan menggambarkan fenomena atau fakta yang diperoleh dalam penelitian.Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang mendeskripsikan data berupa kata-kata dan menggambarkan fenomena atau fakta yang diperoleh dalam penelitian.
OJSOJS Strategi ini tidak hanya membantu peserta didik memahami isi teks secara lebih mendalam, tetapi juga melatih mereka untuk berpikir kritis melalui tahapanStrategi ini tidak hanya membantu peserta didik memahami isi teks secara lebih mendalam, tetapi juga melatih mereka untuk berpikir kritis melalui tahapan
AFEKSIAFEKSI Model pembelajaran kooperatif tipe TGT, dengan menggabungkan pembelajaran kolaboratif dan kompetisi sehat, memberikan dampak positif terhadap motivasiModel pembelajaran kooperatif tipe TGT, dengan menggabungkan pembelajaran kolaboratif dan kompetisi sehat, memberikan dampak positif terhadap motivasi
UNDIKMAUNDIKMA Disimpulkan bahwa dengan menggunakan tes diagnostik Four-Tier dapat digunakan untuk mengukur tingkat miskonsepsi peserta didik lebih akurat. Tes diagnostikDisimpulkan bahwa dengan menggunakan tes diagnostik Four-Tier dapat digunakan untuk mengukur tingkat miskonsepsi peserta didik lebih akurat. Tes diagnostik
UNIMEDUNIMED (1) tahap define (pendefinisian), (2) tahap design (perancangan), (3) tahap develop (pengembangan). Berdasarkan temuan pengembangan LKPD berbasis PMRI(1) tahap define (pendefinisian), (2) tahap design (perancangan), (3) tahap develop (pengembangan). Berdasarkan temuan pengembangan LKPD berbasis PMRI
Useful /
PAPANDAPAPANDA 320 unit. Perbedaan hasil ini menunjukkan bahwa program linear mampu menyusun strategi produksi yang paling efisien pada setiap kondisi sumber daya. Dengan320 unit. Perbedaan hasil ini menunjukkan bahwa program linear mampu menyusun strategi produksi yang paling efisien pada setiap kondisi sumber daya. Dengan
LAKASPIALAKASPIA Dalam konteks demokrasi, integrasi nilai-nilai Syariat Islam dengan sistem politik modern menghadirkan tantangan dan peluang tersendiri. Pendidikan politikDalam konteks demokrasi, integrasi nilai-nilai Syariat Islam dengan sistem politik modern menghadirkan tantangan dan peluang tersendiri. Pendidikan politik
UNWIRUNWIR Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan pendekatan psikologi sastra melalui teori psikoanalisis Sigmund Freud. Dari penelitian yang telah dilakukan,Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan pendekatan psikologi sastra melalui teori psikoanalisis Sigmund Freud. Dari penelitian yang telah dilakukan,
UNWIRUNWIR Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif bersifat deskriptif dengan sumber data berupa rekaman tuturan serta hasil pengamatan langsungMetode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif bersifat deskriptif dengan sumber data berupa rekaman tuturan serta hasil pengamatan langsung