USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki peningkatan kemampuan menulis siswa kelas X SMA Negeri 5 Pematang Siantar dengan memanfaatkan Instagram sebagai media pembelajaran. Permasalahan yang diangkat adalah apakah penggunaan Instagram dapat meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif siswa pada tahun ajaran 2022/2023. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre‑test dan post‑test pada sampel sebanyak 36 siswa dari populasi 360 siswa. Analisis data menunjukkan rata‑rata nilai pre‑test sebesar 60,75, sedangkan setelah perlakuan nilai rata‑rata post‑test meningkat menjadi 81,03. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan Instagram dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa, sehingga guru dapat memanfaatkan Instagram untuk menciptakan suasana belajar yang efektif, menarik, dan meningkatkan motivasi serta kenyamanan siswa dalam belajar menulis bahasa Inggris.
Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Instagram dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa, khususnya teks deskriptif, pada kelas X SMA Negeri 5 Pematang Siantar.Nilai rata‑rata siswa naik dari 60,75 (kategori fair) pada pre‑test menjadi 81,03 (kategori baik) pada post‑test, yang signifikan secara statistik (t = 24,876 > t tabel = 1,68, p < 0,05).Dengan demikian, hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, menegaskan bahwa Instagram berpengaruh positif terhadap keterampilan menulis deskriptif.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas penggunaan Instagram dalam meningkatkan kemampuan menulis jenis teks lain, seperti narasi atau argumentatif, dengan membandingkan hasil antara kelompok yang menggunakan Instagram dan kelompok kontrol yang menggunakan metode tradisional, sehingga dapat mengidentifikasi apakah manfaat Instagram bersifat umum atau terbatas pada teks deskriptif. Selain itu, studi longitudinal dengan periode intervensi yang lebih panjang dapat menilai keberlanjutan peningkatan kemampuan menulis setelah penggunaan Instagram, menguji apakah peningkatan yang tercapai tetap terjaga selama satu semester atau lebih, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi retensi keterampilan. Selanjutnya, penelitian kualitatif dapat menyelidiki persepsi dan pengalaman siswa serta guru dalam mengintegrasikan Instagram ke dalam proses pembelajaran menulis, fokus pada hambatan teknis, motivasi, dan strategi pedagogis yang paling efektif, sehingga dapat memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam merancang lingkungan belajar berbasis media sosial yang optimal.
| File size | 664.11 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil peneliti menunjukkan bahwa SMA N 1 Batangtoru menerima dan menggunakan model eksperimen daring dengan baik di sekolah. Untuk mengumpulkan data, penelitiHasil peneliti menunjukkan bahwa SMA N 1 Batangtoru menerima dan menggunakan model eksperimen daring dengan baik di sekolah. Untuk mengumpulkan data, peneliti
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata skor tes dari 58,20 (pre-test) naik menjadi 76,40 di Siklus I dan 87,10 di Siklus II. Hasil pelatihanHasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata skor tes dari 58,20 (pre-test) naik menjadi 76,40 di Siklus I dan 87,10 di Siklus II. Hasil pelatihan
IJCISIJCIS Untuk membuat kartun Disney AI, siswa dapat menambahkan kata-kata Disney Pixar style di awal deskripsi karakter.mereka dapat membuat perintah lebih spesifikUntuk membuat kartun Disney AI, siswa dapat menambahkan kata-kata Disney Pixar style di awal deskripsi karakter.mereka dapat membuat perintah lebih spesifik
USIUSI Hasil analisis data menunjukkan temuan penelitian yang dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi media gambar dalam meningkatkan prestasi siswaHasil analisis data menunjukkan temuan penelitian yang dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Peneliti menemukan bahwa siswa kelas dua SMP N 3 Padangsidimpuan mengalami kesulitan dalam menulis teks deskriptif berdasarkan hasil persentase tertinggiPeneliti menemukan bahwa siswa kelas dua SMP N 3 Padangsidimpuan mengalami kesulitan dalam menulis teks deskriptif berdasarkan hasil persentase tertinggi
USIUSI Pengajaran pemahaman membaca menggunakan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) diterima secara positif oleh siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwaPengajaran pemahaman membaca menggunakan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) diterima secara positif oleh siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa
USIUSI Hasil uji hipotesis menunjukkan T_hitung = 65,000 > T_tabel = 1,695, sehingga H_o ditolak dan H_a diterima. Simpulannya, penggunaan TEDxTalks YouTube ChannelHasil uji hipotesis menunjukkan T_hitung = 65,000 > T_tabel = 1,695, sehingga H_o ditolak dan H_a diterima. Simpulannya, penggunaan TEDxTalks YouTube Channel
TUNASBANGSATUNASBANGSA Hasilnya diharapkan membantu pemerintah memperluas lapangan kerja serta meningkatkan ekonomi daerah. Penelitian menunjukkan algoritma K-means berhasilHasilnya diharapkan membantu pemerintah memperluas lapangan kerja serta meningkatkan ekonomi daerah. Penelitian menunjukkan algoritma K-means berhasil
Useful /
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Integrasi antara pendidikan pembebasan dan nilai-nilai Islam dapat mendorong terciptanya sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berkeadilan, sekaligusIntegrasi antara pendidikan pembebasan dan nilai-nilai Islam dapat mendorong terciptanya sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berkeadilan, sekaligus
ITBITB racemosa selama penelitian. pH air laut berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan dan klorofil a pada C. Pertumbuhan tertinggi terjadi pada pH 8,25 (P1),racemosa selama penelitian. pH air laut berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan dan klorofil a pada C. Pertumbuhan tertinggi terjadi pada pH 8,25 (P1),
USIUSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan multimedia sebagai metode pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan berbicaraPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan multimedia sebagai metode pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan berbicara
USIUSI It means that, the use of Problem Based Learning to increase students achievement in freading compmrehension at the eight grade SMP Swasta Prama ArthaIt means that, the use of Problem Based Learning to increase students achievement in freading compmrehension at the eight grade SMP Swasta Prama Artha