GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER

Essor : Jurnal Pengabdian MasyarakatEssor : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Artikel ini menyajikan hasil pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Asistensi Mengajar (AM) di Desa Sikur yang bertujuan untuk menelaah efektivitas penggunaan kartu kata (word cards / flashcards) dalam meningkatkan penguasaan kosa kata yang berhubungan dengan teks iklan (advertisement) pada siswa kelas IX di SMPN 1 Sikur. Keterbatasan kosa kata siswa sering menjadi penghalang memahami struktur, fungsi, dan makna teks iklan. Kegiatan ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes kosa kata, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata skor tes dari 58,20 (pre-test) naik menjadi 76,40 di Siklus I dan 87,10 di Siklus II. Hasil pelatihan penggunaan kartu kata mempermudah siswa dalam menghafal, mengelompokkan, dan mengontekstualisasikan kosakata.

Penggunaan kartu kata (flashcards) terbukti efektif meningkatkan penguasaan kosa kata siswa kelas IX pada pembelajaran teks iklan di SMPN 1 Sikur.Peningkatan skor pre-test ke Siklus I dan II menunjukkan kontribusi nyata media ini terhadap pemahaman dan penggunaan kosa kata dalam konteks teks iklan.Flashcards menawarkan metode multisensori, repetitif, dan interaktif yang memudahkan retensi jangka panjang serta motivasi siswa.

Saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada (1) membandingkan efektivitas kartu fisik dan kartu digital dalam penguasaan kosa kata; (2) meneliti dampak jangka panjang penggunaan flashcards terhadap retensi kosa kata di luar kelas; dan (3) mengadaptasi kartu kata untuk materi lain seperti teks deskriptif maupun prosedural dengan mekanisme diskusi kelompok yang lebih intensif. Penelitian ini dapat menggali apakah perbedaan media media memengaruhi motivasi siswa, serta bagaimana retensi kosa kata bertahan setelah beberapa bulan. Hasilnya dapat memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam memilih media belajar yang sesuai dengan konteks pembelajaran dan meningkatkan efektivitas pengajaran bahasa Inggris di tingkat SMP.

  1. The Use of Flashcards in Enriching Papuan Junior High School Students' Vocabulary Mastery | Pedagog... doi.org/10.71387/pji.v3i2.158The Use of Flashcards in Enriching Papuan Junior High School Students Vocabulary Mastery Pedagog doi 10 71387 pji v3i2 158
  2. MOBILE PHONE DAN FLASHCARDS DALAM MEMPERKAYA KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA ENRICHING ENGLISH VOCABULARY... 118.98.227.127/index.php/jurnalteknodik/en/article/view/566MOBILE PHONE DAN FLASHCARDS DALAM MEMPERKAYA KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA ENRICHING ENGLISH VOCABULARY 118 98 227 127 index php jurnalteknodik en article view 566
  3. IMPROVING STUDENTS' VOCABULARY MASTERY THROUGH FLASHCARD MEDIA | ADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan... jurnal.politap.ac.id/index.php/adidaya/article/view/1570IMPROVING STUDENTS VOCABULARY MASTERY THROUGH FLASHCARD MEDIA ADIDAYA Aplikasi Pendidikan dan jurnal politap ac index php adidaya article view 1570
  4. The Effectiveness of Flash Card Media in Improving Students' English Vocabulary at SMP Negeri 2... jurnal.fkip.unismuh.ac.id/index.php/jlta/article/view/333The Effectiveness of Flash Card Media in Improving Students English Vocabulary at SMP Negeri 2 jurnal fkip unismuh ac index php jlta article view 333
Read online
File size401.92 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test