USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan multimedia sebagai metode pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas sepuluh di SMA Negeri 5 Pematang Siantar. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Pematang Siantar dengan menggunakan metode eksperimen sungguhan secara kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas sepuluh yang terdiri dari 10 kelas dengan jumlah 360 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 36 siswa dari satu kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test). Data dianalisis menggunakan SPSS versi 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai T-hitung = 65,000 > T-tabel = 1,689 pada tingkat signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = (36-1=35), sehingga hipotesis nol (tidak ada pengaruh signifikan penggunaan multimedia terhadap kemampuan berbicara siswa) ditolak dan hipotesis alternatif (ada pengaruh signifikan penggunaan multimedia terhadap kemampuan berbicara siswa) diterima. Dengan demikian, terdapat pengaruh signifikan dari penerapan multimedia sebagai metode pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa kelas sepuluh di SMA Negeri 5 Pematang Siantar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan multimedia sebagai metode pembelajaran terhadap peningkatan kemampuan berbicara siswa kelas sepuluh di SMA Negeri 5 Pematang Siantar.Multimedia terbukti efektif dalam meningkatkan aspek pelafalan dan intonasi dalam berbicara bahasa Inggris.Metode ini memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan serta membantu siswa mengembangkan kemampuan berbicara melalui media gambar dan video.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi efektivitas jenis media multimedia tertentu, seperti video animasi dibandingkan dengan video nyata, dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa di tingkat sekolah menengah. Kedua, sebaiknya dikaji bagaimana durasi dan frekuensi penggunaan multimedia dalam pembelajaran memengaruhi retensi dan peningkatan kemampuan berbicara dari waktu ke waktu. Ketiga, diperlukan studi yang mengkaji kombinasi antara multimedia dengan metode interaktif lainnya, seperti diskusi kelompok atau role-play, untuk melihat apakah integrasi ini dapat menghasilkan peningkatan yang lebih besar dalam kepercayaan diri dan kelancaran berbicara siswa. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memberikan panduan lebih rinci bagi guru dalam merancang pembelajaran berbasis teknologi yang optimal. Selain itu, hasilnya dapat membantu dalam menyusun pedoman penggunaan multimedia yang disesuaikan dengan kebutuhan dan gaya belajar siswa. Fokus pada variasi konten multimedia dan interaksinya dengan strategi pedagogis lain akan memperkaya pemahaman tentang bagaimana teknologi paling efektif digunakan di kelas bahasa. Dengan demikian, penelitian lanjutan tidak hanya memperdalam validitas temuan ini, tetapi juga membuka jalan bagi inovasi pembelajaran yang lebih holistik dan adaptif.
| File size | 816.19 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ADI JOURNALADI JOURNAL Penelitian ini juga menegaskan bahwa program literasi digital mendukung kesiapan santri dalam menghadapi lingkungan global yang semakin berbasis teknologi.Penelitian ini juga menegaskan bahwa program literasi digital mendukung kesiapan santri dalam menghadapi lingkungan global yang semakin berbasis teknologi.
UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran IPA di sekolah dasar Aulia Cendikia menggunakan Canva pada pelajaran mengelompokkanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media pembelajaran IPA di sekolah dasar Aulia Cendikia menggunakan Canva pada pelajaran mengelompokkan
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 136 peserta didik di SMAN 7 Padang. Instrumen penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 136 peserta didik di SMAN 7 Padang. Instrumen penelitian
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan dorongan kepada seluruh elemen pendidikan di sekolah, khususnya para guru, agar lebih inovatif denganSelain itu, penelitian ini bertujuan untuk memberikan dorongan kepada seluruh elemen pendidikan di sekolah, khususnya para guru, agar lebih inovatif dengan
UBBGUBBG UU Cipta Kerja yang disahkan pada tahun 2021 oleh Pemerintah Indonesia memicu protes nasional dari berbagai elemen masyarakat. Dalam hal ini, dengan keyakinanUU Cipta Kerja yang disahkan pada tahun 2021 oleh Pemerintah Indonesia memicu protes nasional dari berbagai elemen masyarakat. Dalam hal ini, dengan keyakinan
EDUPEDEDUPED Penerapan konsep pembelajaran menggunakan aplikasi Phet terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik, terlihat dari antusiasmePenerapan konsep pembelajaran menggunakan aplikasi Phet terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik, terlihat dari antusiasme
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Penelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Tahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/ObservasiPenelitian ini dilakukan dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas. Tahapan yang dilakukan adalah: Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Evaluasi/Observasi
INTELEKTUALINTELEKTUAL Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar operasi bilangan bulat dengan menggunakan model kartu dari siklusHasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar operasi bilangan bulat dengan menggunakan model kartu dari siklus
Useful /
USIUSI Based on the analysis results, the use of Problem Based Learning significantly increases students reading comprehension at the eight grade of SMP SwastaBased on the analysis results, the use of Problem Based Learning significantly increases students reading comprehension at the eight grade of SMP Swasta
USIUSI Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang dilaksanakan di SMPN 7 Pematangsiantar pada tahun ajaran 2022/2023. Populasi penelitian ini adalahPenelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang dilaksanakan di SMPN 7 Pematangsiantar pada tahun ajaran 2022/2023. Populasi penelitian ini adalah
USIUSI Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap kemampuan membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al WashliyahDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap kemampuan membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al Washliyah
USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran bahasa dengan menyelidiki dampak kosakata terhadap keterampilanPenelitian ini bertujuan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi siswa dalam pembelajaran bahasa dengan menyelidiki dampak kosakata terhadap keterampilan