ADI JOURNALADI JOURNAL
ADI Bisnis Digital Interdisiplin JurnalADI Bisnis Digital Interdisiplin JurnalTransformasi digital telah menjadi kekuatan utama dalam membentuk kembali ekosistem pendidikan di era Industri 4.0. Dalam pendidikan Islam, khususnya di pesantren, digitalisasi berperan strategis dalam meningkatkan literasi digital, mendorong inklusi sosial, dan memperkuat keterlibatan komunitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana transformasi digital dapat diterapkan secara efektif dalam manajemen pesantren melalui strategi adaptif yang mengintegrasikan teknologi, inovasi pembelajaran, dan tata kelola organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data diperoleh dari 30 wawancara mendalam melibatkan pendidik, santri, pengelola pesantren, orang tua, dan ahli teknologi pendidikan. Data tambahan dikumpulkan melalui 3–5 observasi aktivitas digital, dokumentasi internal lembaga, serta telaah terhadap 25–40 literatur akademik yang relevan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, kategorisasi tematik, dan triangulasi dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital memungkinkan pesantren meningkatkan adaptabilitas manajemen, memperkaya pengalaman belajar, dan memperkuat kolaborasi dengan pemangku kepentingan eksternal. Keberhasilan inisiatif digital dipengaruhi oleh komitmen kepemimpinan, kesiapan sumber daya manusia, dan partisipasi komunitas. Penelitian ini juga menegaskan bahwa program literasi digital mendukung kesiapan santri dalam menghadapi lingkungan global yang semakin berbasis teknologi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan wacana pendidikan digital di institusi Islam dengan memberikan wawasan praktis bagi pembuat kebijakan dan pengelola pesantren dalam menyeimbangkan tradisi dengan inovasi, serta menekankan pentingnya perencanaan strategis dan pengembangan kapasitas untuk mewujudkan praktik digital yang berkelanjutan.
Transformasi digital penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di pesantren pada era Industri 4.0 melalui aplikasi daring, platform kajian Islami, dan sistem manajemen berbasis cloud.Keberhasilan digitalisasi pesantren ditentukan oleh komitmen kepemimpinan, literasi digital warga, serta kebijakan pengawasan konten yang tetap memegang nilai-nilai Islam.
Bagaimana bentuk pelatihan literasi digital yang paling efektif untuk meningkatkan kompetensi guru dan santri dalam menggunakan teknologi secara produktif serta tetap sesuai nilai keislaman? Apakah model kemitraan multi-pemangku kepentingan (pemerintah, industri teknologi, dan organisasi keagamaan) dapat membangun infrastruktur digital yang merata di pesantren-pesantren terpencil? Serta, bagaimana pendekatan pengembangan konten edukatif berbasis AI yang bisa menyaring dan menyesuaikan materi keislaman secara real-time untuk mendukung pembelajaran personal namun tetap menjaga kultural dan spiritualitas pesantren? Menjawab tiga pertanyaan ini melalui penelitian berbasis komunitas, eksperimen pendampingan, serta uji coba prototipe AI akan menghasilkan model transformasi digital pesantren yang adaptif, inklusif, dan berkelanjutan tanpa mengorbankan nilai-nilai tradisi.
- Digital Transformation as a Strategy for Building Adaptive Pesantren Management Systems | ADI Bisnis... doi.org/10.34306/abdi.v6i2.1195Digital Transformation as a Strategy for Building Adaptive Pesantren Management Systems ADI Bisnis doi 10 34306 abdi v6i2 1195
- ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal. bisnis digital jurnal abdi ilmiah akses bebas terbuka diterbitkan... adi-journal.org/index.php/ABDIADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal bisnis digital jurnal abdi ilmiah akses bebas terbuka diterbitkan adi journal index php ABDI
- ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal. bisnis digital jurnal abdi ilmiah akses bebas terbuka diterbitkan... doi.org/10.34306/abdiADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal bisnis digital jurnal abdi ilmiah akses bebas terbuka diterbitkan doi 10 34306 abdi
| File size | 353.04 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDAIAIDA Pengembangan dayah berbasis digital merupakan inovasi dalam pendidikan Islam yang menggabungkan ilmu agama dan ilmu teknologi untuk mendukung kegiatanPengembangan dayah berbasis digital merupakan inovasi dalam pendidikan Islam yang menggabungkan ilmu agama dan ilmu teknologi untuk mendukung kegiatan
UHBUHB Studi ini bertujuan untuk menentukan bagian yang paling sulit dalam pemahaman mendengarkan TOEFL dan menentukan faktor-faktor yang membuat sulit bagi mahasiswaStudi ini bertujuan untuk menentukan bagian yang paling sulit dalam pemahaman mendengarkan TOEFL dan menentukan faktor-faktor yang membuat sulit bagi mahasiswa
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pengamatan aktivitas anak mengenal huruf hijaiyah juga meningkat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2 dengan persentase rata-rata 42,17%. PenggunaanPengamatan aktivitas anak mengenal huruf hijaiyah juga meningkat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2 dengan persentase rata-rata 42,17%. Penggunaan
IVETIVET Tujuan proyek adalah mengembangkan platform e‑commerce yang memungkinkan perusahaan mengelola pesanan, pembayaran, dan barang dagang dengan lebih baik.Tujuan proyek adalah mengembangkan platform e‑commerce yang memungkinkan perusahaan mengelola pesanan, pembayaran, dan barang dagang dengan lebih baik.
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Penggunaan permainan daring dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Android merupakanPenggunaan permainan daring dalam pembelajaran dan pengajaran kosakata dapat menjadi salah satu solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Android merupakan
UNISLAUNISLA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan menggunakan tes bahasa Inggris, kuesioner, dan wawancara sebagai instrumen.
IAIN SUIAIN SU Metode yang digunakan adalah metode tematik (maudhûi), yaitu menghimpun ayat-ayat Al-Quran yang berbicara tentang profesionalitas guru. Selanjutnya, untukMetode yang digunakan adalah metode tematik (maudhûi), yaitu menghimpun ayat-ayat Al-Quran yang berbicara tentang profesionalitas guru. Selanjutnya, untuk
IAIN SUIAIN SU Dapat disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi guru pendidikan agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe di antaranya adalah pengembangan kompetensi profesionalismeDapat disimpulkan bahwa pengembangan kompetensi guru pendidikan agama Islam di wilayah Kota Lhokseumawe di antaranya adalah pengembangan kompetensi profesionalisme
Useful /
AZZUKHRUFCENDIKIAAZZUKHRUFCENDIKIA (2) Pengendalian internal memiliki pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kecurangan akuntansi. (3) Integritas dapat memperkuat hubungan antara(2) Pengendalian internal memiliki pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kecurangan akuntansi. (3) Integritas dapat memperkuat hubungan antara
POLIMEDIAPOLIMEDIA Jumlah sasaran pengabdian ini adalah guru-guru dari bidang mata pelajaran apapun dan jenis pengabdian yang dilakukan adalah berupa pelatihan. Hasil PengabdianJumlah sasaran pengabdian ini adalah guru-guru dari bidang mata pelajaran apapun dan jenis pengabdian yang dilakukan adalah berupa pelatihan. Hasil Pengabdian
UISUUISU Penulis pemula cenderung mengikuti model-imitasi, yang bertentangan dengan gaya penulisan penelitian kualitatif yang formulaik. Dengan menggunakan pendekatanPenulis pemula cenderung mengikuti model-imitasi, yang bertentangan dengan gaya penulisan penelitian kualitatif yang formulaik. Dengan menggunakan pendekatan
UISUUISU Penelitian ini menunjukkan bahwa orang tua yang bekerja lebih sering berbicara dengan balita, sehingga meningkatkan kemampuan berbicara mereka.memberiPenelitian ini menunjukkan bahwa orang tua yang bekerja lebih sering berbicara dengan balita, sehingga meningkatkan kemampuan berbicara mereka.memberi