USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh signifikan pada prestasi belajar siswa dalam pemahaman membaca melalui Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental yang dilaksanakan di SMPN 7 Pematangsiantar pada tahun ajaran 2022/2023. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas kedua yang terbagi menjadi dua kelas dengan total 64 siswa. Kelas eksperimental terdiri dari 32 siswa dan kelas kontrol terdiri dari 32 siswa. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda, yang terdiri dari 20 soal. Pre-test dan post-test dilakukan baik pada kelompok eksperimental maupun kontrol. Data post-test dianalisis menggunakan SPSS Versi 22.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian hipotesis skor post-test menemukan bahwa tcount (0.970) > ttable (2.188) pada tingkat signifikansi α = 0,05 dengan derajat kebebasan (df) = 31, dan 0,340 untuk sig (2-tailed). Ho (Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman tidak memengaruhi pemahaman membaca siswa) ditolak dan Ha (Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman memengaruhi pemahaman membaca siswa) diterima. Hal ini berarti terdapat Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) Terhadap Prestasi Siswa dalam Pemahaman Membaca Teks Naratif di SMP Negeri 7 Pematangsiantar.
Berdasarkan hasil analisis data dari temuan dan diskusi pada bab sebelumnya, peneliti menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) terhadap prestasi siswa dalam pemahaman membaca teks naratif di SMP Negeri 7 Pematangsiantar.Pengajaran pemahaman membaca menggunakan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) diterima secara positif oleh siswa.Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa menyukai dan menikmati melakukan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman di kelas, dan strategi ini masih efektif digunakan dalam pengajaran membaca.
Bagaimana pengaruh penerapan Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) dengan media digital terhadap motivasi dan hasil belajar siswa dalam pemahaman membaca? Penelitian ini dapat membandingkan efektivitas pembelajaran konvensional dengan pembelajaran yang berintegrasi teknologi untuk melihat apakah ada peningkatan signifikan dalam partisipasi siswa. Apakah kombinasi Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) dengan pendekatan berbasis proyek dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa saat memahami teks bahasa Inggris? Kombinasi ini mungkin memungkinkan siswa untuk mengaplikasikan pemahaman mereka dalam konteks yang lebih nyata sambil mengembangkan keterampilan kolaborasi yang lebih baik. Dalam jangka panjang, apakah Strategi Pembelajaran Berbantuan Teman (PALS) memiliki dampak yang berbeda pada siswa dengan tingkat kemampuan membaca berbeda di tingkat sekolah menengah atas? Studi longitudinal dapat mengidentifikasi pola perkembangan siswa dari berbagai tingkat kemampuan awal untuk menentukan strategi adaptif yang paling efektif berdasarkan kebutuhan individual.
| File size | 621.99 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
USIUSI Unsur-unsur novel mencakup tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang, dan amanat, dengan struktur yang terdiri dari abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi,Unsur-unsur novel mencakup tema, alur, tokoh, latar, sudut pandang, dan amanat, dengan struktur yang terdiri dari abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi,
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalamBerdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa teknik Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam
USIUSI Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dilakukan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah. 1) Wujud alih kode yang terdapat dalam filmBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dilakukan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah. 1) Wujud alih kode yang terdapat dalam film
AMIKVETERANAMIKVETERAN Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 204/IV Kota Jambi yang berjumlah 31 siswa.Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 204/IV Kota Jambi yang berjumlah 31 siswa.
USIUSI Oleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutamaOleh karena itu, disarankan agar guru bahasa Inggris dapat memanfaatkan CSR sebagai metode pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa, terutama
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA Studi menyimpulkan bahwa pendekatan ini menciptakan lingkungan belajar kolaboratif yang membantu dosen non-bahasa mengatasi hambatan komunikasi. DenganStudi menyimpulkan bahwa pendekatan ini menciptakan lingkungan belajar kolaboratif yang membantu dosen non-bahasa mengatasi hambatan komunikasi. Dengan
PENERBITPENERBIT Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terdapat beberapa implikasi dari penanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikulturalBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terdapat beberapa implikasi dari penanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Evaluasi implementasi model instruksional menunjukkan hasil kategori baik, menandakan model e-learning yang diterapkan sesuai kebutuhan mahasiswa dan mampuEvaluasi implementasi model instruksional menunjukkan hasil kategori baik, menandakan model e-learning yang diterapkan sesuai kebutuhan mahasiswa dan mampu
Useful /
USIUSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yangHasil penelitian menunjukkan bahwa data pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol berdistribusi normal dan memiliki variansi yang
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis (p=0,000) dan self-confidenceHasil menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah secara signifikan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis (p=0,000) dan self-confidence
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Kulit pisang mengandung selulosa tinggi sehingga berpotensi menjadi substitusi serat kayu. Proses organosolv menggunakan etanol 60 % sebagai pelarut denganKulit pisang mengandung selulosa tinggi sehingga berpotensi menjadi substitusi serat kayu. Proses organosolv menggunakan etanol 60 % sebagai pelarut dengan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kulit pisang dengan konsentrasi NaOH 4% menghasilkan kertas dengan karakteristik terbaik: gramatur 120 g/m², ketahanan sobek 3,5Hasil menunjukkan bahwa kulit pisang dengan konsentrasi NaOH 4% menghasilkan kertas dengan karakteristik terbaik: gramatur 120 g/m², ketahanan sobek 3,5