PENERBITPENERBIT
Jurnal Penelitian Agama HinduJurnal Penelitian Agama HinduPenanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural sangat penting dilakukan sejak dini di sekolah-sekolah. Mengingat Indonesia sebagai negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku, ras, budaya dan agama yang beranekaragam. Hal ini dilakukan sebagai upaya preventif untuk meminimalisasi dan mencegah terjadinya konflik yang timbul akibat adanya berbagai perbedaan. Melalui penanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural yang dilakukan di sekolah-sekolah, yang diantaranya adalah di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas diharapkan dapat menjadi sebuah upaya strategis untuk merawat kebhinekaan yang ada di Indonesia. Upaya penanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural penting dilaksanakan di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas, mengingat kultur siswanya yang beragam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implikasi dari upaya penanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural bagi siswa Hindu di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif berupa teks naratif, gagasan, kata-kata yang diperoleh dari sumber data. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa terdapat beberapa implikasi dari penanaman nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural bagi siswa di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas, yaitu implikasi nilai persatuan, implikasi nilai kebersamaan, implikasi nilai keharmonisan, implikasi nilai keberagaman, dan implikasi nilai kemajemukan. Dapat disimpulkan melalui kelima implikasi nilai tersebut membawa perubahan secara langsung pada pemahaman, karakteristik dan perilaku siswa di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas dalam memandang keberagaman. Seperti, menguatnya sikap toleransi, saling menghormati kepercayaan dan budaya yang berbeda, kerjasama serta kepedulian antar sesama.
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan nilai-nilai filosofi pendidikan multikultural di SMPN 2 Basarang Kabupaten Kapuas memiliki beberapa implikasi positif, yaitu peningkatan toleransi, kebersamaan, keharmonisan, keberagaman, dan kemajemukan.Hal ini menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai tersebut efektif dalam membentuk karakter siswa yang menghargai perbedaan dan mampu hidup berdampingan secara harmonis.Dengan demikian, pendidikan multikultural menjadi kunci dalam menjaga kebhinekaan dan memperkuat persatuan bangsa.
Berdasarkan temuan penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas berbagai metode pembelajaran multikultural dalam meningkatkan pemahaman dan penerimaan terhadap keberagaman budaya di kalangan siswa SMP. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari pendidikan multikultural terhadap sikap toleransi dan inklusi sosial siswa. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan perspektif guru dalam mengimplementasikan pendidikan multikultural di sekolah, serta mengidentifikasi tantangan dan strategi yang efektif dalam mengatasi hambatan yang mungkin timbul. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran pendidikan multikultural dalam membentuk generasi muda yang toleran, inklusif, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.
| File size | 264.28 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PENERBITPENERBIT Penelitian ini berhasil mengatasi permasalahan degradasi karakter mahasiswa Pendidikan Agama Hindu di STAHN Mpu Kuturan Singaraja melalui pendekatan ParticipatoryPenelitian ini berhasil mengatasi permasalahan degradasi karakter mahasiswa Pendidikan Agama Hindu di STAHN Mpu Kuturan Singaraja melalui pendekatan Participatory
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Penelitian ini mengkaji tantangan tersebut, dengan fokus pada interaksi antara hukum adat dan hukum positif dalam sistem hukum Indonesia. Penelitian menggunakanPenelitian ini mengkaji tantangan tersebut, dengan fokus pada interaksi antara hukum adat dan hukum positif dalam sistem hukum Indonesia. Penelitian menggunakan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Tulisan ini mengkaji geostrategi Tiongkok di Kepulauan Solomon melalui pendekatan Relational Theory yang banyak didasarkan dan dipengaruhi oleh nilai-nilaiTulisan ini mengkaji geostrategi Tiongkok di Kepulauan Solomon melalui pendekatan Relational Theory yang banyak didasarkan dan dipengaruhi oleh nilai-nilai
UNMUNM Model pembelajaran digital berlandaskan budaya ini dirancang untuk memberikan umpan balik efektif, meningkatkan motivasi siswa, dan mempromosikan inovasiModel pembelajaran digital berlandaskan budaya ini dirancang untuk memberikan umpan balik efektif, meningkatkan motivasi siswa, dan mempromosikan inovasi
YAYASANCECYAYASANCEC Sebanyak 400 orang tua dan siswa berpartisipasi secara sukarela dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan adanya penyimpangan dalam persepsi orangSebanyak 400 orang tua dan siswa berpartisipasi secara sukarela dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan adanya penyimpangan dalam persepsi orang
YAYASANCECYAYASANCEC Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa banyak mahasiswa mengalami kesulitan yang signifikan saat mencoba memahami bagian membaca TOEFL. Salah satu tantanganKesimpulan penelitian ini adalah bahwa banyak mahasiswa mengalami kesulitan yang signifikan saat mencoba memahami bagian membaca TOEFL. Salah satu tantangan
YAYASANCECYAYASANCEC The research utilized a quasi-experimental design involving students from elementary schools in Cluster VI, Kelurahan Kampung Baru, Buleleng District.The research utilized a quasi-experimental design involving students from elementary schools in Cluster VI, Kelurahan Kampung Baru, Buleleng District.
UNUDUNUD Perkembangan radikalisme, terorisme, dan intoleransi di Indonesia telah menyebar ke berbagai lembaga seperti pendidikan, keluarga, pemerintah, dan agama,Perkembangan radikalisme, terorisme, dan intoleransi di Indonesia telah menyebar ke berbagai lembaga seperti pendidikan, keluarga, pemerintah, dan agama,
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD The highest percentage of misconceptions is found in the sub-material of colloidal properties in daily life, with a value of 45.meanwhile, the lowest levelThe highest percentage of misconceptions is found in the sub-material of colloidal properties in daily life, with a value of 45.meanwhile, the lowest level
UNMUNM Karena bahasa sangat terkait dengan identitas dan perkembangan, praktik pengajaran yang mencerminkan budaya dan memanfaatkan inovasi mempromosikan inklusivitas,Karena bahasa sangat terkait dengan identitas dan perkembangan, praktik pengajaran yang mencerminkan budaya dan memanfaatkan inovasi mempromosikan inklusivitas,
UNMUNM Kedua, mengintegrasikan teknologi dan kearifan lokal ke dalam PjBL dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa; proyek yang berakar pada konteksKedua, mengintegrasikan teknologi dan kearifan lokal ke dalam PjBL dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa; proyek yang berakar pada konteks
GOACADEMICAGOACADEMICA Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai safety recommendation dari perspektif akademis bagi operator sekolah penerbangan agar tingkat risiko yang samaTujuan dari penelitian ini adalah sebagai safety recommendation dari perspektif akademis bagi operator sekolah penerbangan agar tingkat risiko yang sama