JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

Jurnal Akademika KimiaJurnal Akademika Kimia

This study aims to identify the percentage of misconceptions that occur in students on colloid material in class XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Dampal Selatan Kab. Toli-Toli is based on the results of a three-level diagnostic test and shows which subconcepts have the highest and lowest conceptions. The instrument used in this study was a three-level multiple choice diagnostic test. The results showed students misconceptions about colloid material in class XI MIPA 2, which was 65.51%. The results of this study indicate that the level of students misconceptions about colloidal material is a high category.

Based on the research results, it can be concluded that the overall percentage of students at SMA Negeri 1 Dampal Selatan Kabupaten Toli-Toli who have misconceptions about colloidal material is 65% with high criteria.The highest percentage of misconceptions is found in the sub-material of colloidal properties in daily life, with a value of 45.Meanwhile, the lowest level of misconception is located in the sub-material of the role of colloids in everyday life, amounting to 34.

Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan mengembangkan instrumen diagnostik yang lebih komprehensif, tidak hanya mengidentifikasi adanya miskonsepsi tetapi juga menggali akar penyebabnya dari perspektif kognitif siswa. Selain itu, perlu diteliti efektivitas berbagai strategi pembelajaran yang dirancang khusus untuk mengatasi miskonsepsi koloid, seperti penggunaan analogi, demonstrasi visual, atau pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengaruh faktor-faktor kontekstual seperti gaya belajar siswa, lingkungan belajar, dan latar belakang pengetahuan awal terhadap prevalensi dan jenis miskonsepsi yang terjadi, sehingga dapat dirancang intervensi pembelajaran yang lebih personal dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep koloid pada siswa.

Read online
File size194.78 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test