EDUPEDEDUPED
Progressive of Cognitive and AbilityProgressive of Cognitive and AbilityPenelitian ini bertujuan untuk memecahkan masalah minimnya aktivitas belajar fisika, mengetahui pelaksanaan pembelajaran bongkar pasang pada aplikasi Phet Virtual Laboratory dapat meningkatkan hasil belajar fisika serta mendeskripsikan hambatan dalam pelaksanaan pembelajaran tersebut. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA1 MAN 1 Solok. Pembelajaran Fisika Asyik menggunakan metode Inquiry Learning, di mana peserta didik dituntun untuk menemukan dan menanamkan dasar-dasar berpikir ilmiah sehingga lebih aktif dalam belajar mandiri dan mengembangkan kreativitas dalam memecahkan masalah. Penerapan konsep pembelajaran menggunakan aplikasi Phet terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik, terlihat dari antusiasme peserta didik dalam membuat, membongkar, dan memasang kembali rangkaian baru, serta menemukan hal-hal baru secara kreatif. Pencapaian hasil belajar peserta didik secara umum telah melampaui KKM, sehingga pembelajaran bongkar pasang melalui aplikasi Phet Virtual Laboratory dikatakan berhasil sebagai inovasi pembelajaran yang efektif.
Penerapan kegiatan bongkar pasang melalui aplikasi Phet Virtual Laboratory pada materi listrik dinamis mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa secara signifikan dengan pendekatan Inquiry Learning.Hasil belajar fisika peserta didik juga meningkat, ditunjukkan oleh rata-rata kelas 87,86 dan 90% siswa tuntas di atas KKM.Meskipun demikian, masih terdapat kendala seperti keterbatasan perangkat, akses internet, dan keterampilan peserta didik dalam penggunaan teknologi informasi.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas aplikasi Phet Virtual Laboratory pada materi fisika lainnya, seperti listrik statis atau gelombang, untuk melihat apakah peningkatan aktivitas dan hasil belajar bersifat konsisten di berbagai topik. Kedua, perlu dilakukan penelitian tentang pengembangan modul pembelajaran digital yang terintegrasi dengan aplikasi Phet, dilengkapi panduan langkah demi langkah dan tugas proyek kreatif, guna membantu siswa yang masih kesulitan dalam pengoperasian teknologi. Ketiga, sebaiknya diteliti model pelatihan guru berbasis peer teaching untuk menguji sejauh mana penyebaran praktik inovatif seperti pembelajaran bongkar pasang dapat meningkatkan kapasitas pendidik di sekolah lain, terutama di daerah dengan keterbatasan sumber daya. Penelitian-penelitian ini dapat dilakukan secara bertahap, dimulai dari uji coba terbatas di kelas paralel, lalu dikembangkan secara kolaboratif antar sekolah. Fokusnya harus pada adaptasi pembelajaran yang tetap menarik, namun tetap mempertimbangkan keterbatasan teknis yang umum terjadi. Dengan pendekatan berbasis riset seperti ini, inovasi pembelajaran berbasis teknologi bisa menjadi solusi berkelanjutan, bukan hanya saat pandemi. Selain itu, hasil penelitian dapat digunakan sebagai acuan pengembangan kebijakan mikro di tingkat madrasah atau dinas pendidikan setempat. Melalui tiga arah penelitian tersebut, dampak dari penggunaan media virtual dapat dimaksimalkan secara lebih merata dan berkelanjutan. Penting juga untuk memastikan bahwa desain penelitian melibatkan variabel kontrol yang kuat, seperti latar belakang peserta didik dan akses teknologi rumahan. Dengan demikian, temuan yang dihasilkan akan lebih valid dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.
| File size | 686.39 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-Hl |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Darius Larantuka pada tahun pelajaran 2024/2025, yang mengalami kesulitan dalam belajar akuntansi sub materi persamaan dasar akuntansi. Penelitian iniDarius Larantuka pada tahun pelajaran 2024/2025, yang mengalami kesulitan dalam belajar akuntansi sub materi persamaan dasar akuntansi. Penelitian ini
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Perubahan perilaku pemasaran dari konvensional ke digital tidak diimbangi oleh keberadaan pelaku UMKM yang menggunakan digital marketing, padahal UMKMPerubahan perilaku pemasaran dari konvensional ke digital tidak diimbangi oleh keberadaan pelaku UMKM yang menggunakan digital marketing, padahal UMKM
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Evaluasi berkelanjutan dan partisipasi aktif siswa menjadi kunci keberhasilan. Namun, perlu peningkatan inklusivitas dalam seleksi peserta dan fleksibilitasEvaluasi berkelanjutan dan partisipasi aktif siswa menjadi kunci keberhasilan. Namun, perlu peningkatan inklusivitas dalam seleksi peserta dan fleksibilitas
OJSOJS Penerapan PBL dengan TARL memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika bagi siswa kelas 5 SD. Penerapan model ProblemPenerapan PBL dengan TARL memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika bagi siswa kelas 5 SD. Penerapan model Problem
TSBTSB Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan modeling video terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII MTs NWDIPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan modeling video terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII MTs NWDI
ITKAITKA Indikator fisiologis, psikologis, dan sikap masing-masing pada kategori yang berbeda-beda. Penelitian ini menyarankan perlu adanya pendampingan dari guruIndikator fisiologis, psikologis, dan sikap masing-masing pada kategori yang berbeda-beda. Penelitian ini menyarankan perlu adanya pendampingan dari guru
EDUPEDEDUPED Instrumen yang digunakan adalah (1) Lembar pengamatan berupa lembar pengamatan terfokus, (2) Tes hasil belajar ekonomi dari hasil belajar siswa. BerdasarkanInstrumen yang digunakan adalah (1) Lembar pengamatan berupa lembar pengamatan terfokus, (2) Tes hasil belajar ekonomi dari hasil belajar siswa. Berdasarkan
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Diharapkan hasil pengabdian masyarakat ini dapat diimplementasikan lebih luas di setiap elemen masyarakat sampai dengan tahapan pemasaran produk kreatifitasDiharapkan hasil pengabdian masyarakat ini dapat diimplementasikan lebih luas di setiap elemen masyarakat sampai dengan tahapan pemasaran produk kreatifitas
Useful /
KJPUPIKJPUPI Selanjutnya, dibahas secara komprehensif fouling membran yang merupakan permasalahan utama dalam MBR, termasuk strategi pengendaliannya. Pembahasan mengenaiSelanjutnya, dibahas secara komprehensif fouling membran yang merupakan permasalahan utama dalam MBR, termasuk strategi pengendaliannya. Pembahasan mengenai
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana pengetahuan digital dimasukkan ke dalam program pendidikan, dengan mempertimbangkan perspektif guruPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana pengetahuan digital dimasukkan ke dalam program pendidikan, dengan mempertimbangkan perspektif guru
UDSUDS Sampel penelitian diperoleh dengan menggunakan metode multistage sampling. Hasil faktor pembentuk adaptasi pada lansia di Desa Sukorambi memiliki stabilitasSampel penelitian diperoleh dengan menggunakan metode multistage sampling. Hasil faktor pembentuk adaptasi pada lansia di Desa Sukorambi memiliki stabilitas
UMAUMA Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah mix methods yaitu menggunakan metode kuantitatif dalam persepsi masyarakat kemudian dilanjutkan denganMetode yang dipakai dalam penelitian ini adalah mix methods yaitu menggunakan metode kuantitatif dalam persepsi masyarakat kemudian dilanjutkan dengan