ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA
Jurnal Alfa: Penelitian, Pendidikan, dan BahasaJurnal Alfa: Penelitian, Pendidikan, dan BahasaTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesulitan siswa dalam menulis teks deskriptif dengan menggunakan cooperative script. Analisis data penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 20 responden siswa kelas VIII SMP N 3 Padangsidimpuan. Peneliti menemukan bahwa siswa kelas dua SMP N 3 Padangsidimpuan mengalami kesulitan dalam menulis teks deskriptif berdasarkan hasil persentase tertinggi dari masing-masing indikator, kesulitan utama siswa dalam menulis teks deskriptif adalah isi 56%(sedang), kosakata 54%(sedang), pengorganisasian 52%(sedang), tata bahasa 45%(sedang), mekanisme 42%(sedang). Penelitian ini menemukan alasan mengapa siswa kesulitan dalam menulis teks deskriptif adalah kurangnya kosa kata, kurang motivasi dalam belajar, kurangnya ide dalam menulis, dan siswa tidak memahami tentang tense.
Penelitian menemukan bahwa siswa kelas VIII SMP N 3 Padangsidimpuan mengalami kesulitan sedang dalam menulis teks deskriptif, dengan persentase kesulitan tertinggi pada aspek konten (56%), kosakata (54%), organisasi (52%), tata bahasa (45%), dan mekanisme (42%).Kesulitan tersebut disebabkan oleh keterbatasan kosakata, kurangnya motivasi belajar, minimnya ide kreatif, kesulitan menerjemahkan kalimat bahasa Indonesia ke bahasa Inggris, serta ketidakpahaman terhadap tenses, khususnya present simple.Faktor eksternal seperti kurangnya dukungan orang tua dan waktu belajar bahasa Inggris yang terbatas juga memperparah kesulitan siswa.
Peneliti selanjutnya dapat meneliti efektivitas intervensi pengayaan kosakata yang dipadukan dengan strategi cooperative script dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif siswa, dengan membandingkan kelompok yang menerima intervensi tersebut dan kelompok kontrol yang hanya menggunakan cooperative script. Penelitian lain dapat mengeksplorasi pengaruh penerapan aktivitas peningkatan motivasi, seperti gamifikasi atau pembelajaran berbasis proyek, terhadap prestasi menulis deskriptif dan motivasi belajar bahasa Inggris siswa, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang paling berkontribusi pada peningkatan motivasi. Selain itu, disarankan untuk menyelidiki peran program keterlibatan orang tua dalam proses belajar bahasa Inggris, termasuk bagaimana dukungan rumah tangga dan alokasi waktu belajar memengaruhi kesulitan menulis siswa, sehingga dapat dikembangkan model kolaboratif antara sekolah dan keluarga untuk memperbaiki hasil belajar menulis.
| File size | 745.15 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Permasalahan literasi bahasa Inggris di sekolah dasar masih menjadi tantangan, termasuk di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin, di mana siswa mengalami kesulitanPermasalahan literasi bahasa Inggris di sekolah dasar masih menjadi tantangan, termasuk di SD Muhammadiyah 1 Banjarmasin, di mana siswa mengalami kesulitan
IAIM NU METRO LAMPUNGIAIM NU METRO LAMPUNG Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana elemen visual dan teks bekerja bersama untuk membangun makna simbolik yang memengaruhi sentimen publikPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana elemen visual dan teks bekerja bersama untuk membangun makna simbolik yang memengaruhi sentimen publik
UNISDAUNISDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk modifikasi kata, pola pembentukan istilah baru, serta struktur kalimat gaul yang digunakan siswa dalamPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk modifikasi kata, pola pembentukan istilah baru, serta struktur kalimat gaul yang digunakan siswa dalam
UNISDAUNISDA Media pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran mempunyaiMedia pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran mempunyai
UNISDAUNISDA Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan mengenai pembiasaan literasi model Project Based Learning (PjBL) pada pelajaran BahasaBerdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan mengenai pembiasaan literasi model Project Based Learning (PjBL) pada pelajaran Bahasa
UNWAHAUNWAHA Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini layak dan dapat diterapkan untuk Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan. Berdasarkan penelitianBerdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini layak dan dapat diterapkan untuk Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan. Berdasarkan penelitian
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Sampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok pengujian (eksperimen dan kontrol). Alat pengumpulan data penelitian menggunakanSampel penelitian terdiri dari 24 orang anak yang terbagi atas dua kelompok pengujian (eksperimen dan kontrol). Alat pengumpulan data penelitian menggunakan
UMIUMI Penggunaan strategi memori berupa pembentukan garis vertikal dan horizontal tidak memberikan peningkatan signifikan dalam keterampilan tata bahasa siswaPenggunaan strategi memori berupa pembentukan garis vertikal dan horizontal tidak memberikan peningkatan signifikan dalam keterampilan tata bahasa siswa
Useful /
UNWAHAUNWAHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima jenis kesalahan dalam penggunaan simple present tense yang dibuat oleh siswa berdasarkan Taksonomi KategoriHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima jenis kesalahan dalam penggunaan simple present tense yang dibuat oleh siswa berdasarkan Taksonomi Kategori
UNWAHAUNWAHA Penelaahan penelitian ini menggunakan research and development (R&D) dengan pendekatan kualitatif studi kasus di Sekolah Menengah atas Pondok pesantren.Penelaahan penelitian ini menggunakan research and development (R&D) dengan pendekatan kualitatif studi kasus di Sekolah Menengah atas Pondok pesantren.
UMJAMBIUMJAMBI Hubungan pendapatan perkapita dengan indeks pembangunan manusia berkolerasi signifikan dengan kategori sangat kuat dan positif (koefisien korelasi 95,10 %),Hubungan pendapatan perkapita dengan indeks pembangunan manusia berkolerasi signifikan dengan kategori sangat kuat dan positif (koefisien korelasi 95,10 %),
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Etika sufistik yang digagas oleh al-Ghazali menjadi kajian yang sangat unik dan menarik ketika digunakan untuk melihat kondisi kekinian di Indonesia, melihatEtika sufistik yang digagas oleh al-Ghazali menjadi kajian yang sangat unik dan menarik ketika digunakan untuk melihat kondisi kekinian di Indonesia, melihat