UIN MATARAMUIN MATARAM
Tahiro : Journal of Peace and Religious MederationTahiro : Journal of Peace and Religious MederationDalam dinamika kehidupan modern, tantangan menjaga keseimbangan antara kehidupan rohani dan materi semakin mendesak karena banyak orang tidak menyadari dan memahami diri mereka sendiri, sehingga melanggar norma dan nilai yang ada di masyarakat. Artikel ini menguraikan konsep dan manfaat pembelajaran spiritual untuk mewujudkan moderasi agama dengan menggunakan metode kualitatif berupa studi literatur. Penelitian ini menunjukkan bahwa moderasi agama adalah pendekatan yang menawarkan titik tengah bijaksana dalam mengintegrasikan nilai-nilai spiritual ke dalam kehidupan sehari-hari secara harmonis. Pembelajaran spiritual yang dapat diterapkan untuk mewujudkan moderasi agama meliputi latihan batin seperti meditasi dan berdoa sebelum melakukan aktivitas; latihan fisik, baik verbal maupun non-verbal; serta pendidikan dan pembelajaran di sekolah, seperti pembuatan makna melalui integrasi teori nilai, teori agama, dan teori ilmiah berdasarkan pertanyaan metafisik dalam pembelajaran berbasis spiritual. Hal ini bermanfaat untuk membangun kesadaran diri yang lebih tinggi tentang diri sendiri, masyarakat, dan Tuhan, serta dapat mengembangkan sikap positif dalam Tawazzun, Itidal, Tasamuh, Tawassuth, Shura, Ishlah, Tahadhdhur, Musawah, Aulawiyah, Tathawwur, dan Ibtikar. Penelitian ini menunjukkan bahwa untuk membangun kesadaran diri, diperlukan proses pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan moderasi agama dalam kehidupan sehari-hari.
Moderasi agama adalah konsep yang mulia dan sangat dianjurkan oleh Tuhan.bahkan Tuhan menyebut moderasi agama sebagai Wasathiyah.Terdapat prinsip-prinsip wasathiyah atau moderat yang baik untuk kelangsungan hidup kehidupan damai dan penuh kasih.Prinsip-prinsip ini mencakup Tawazzun (keseimbangan), Itidal (tegak dan kuat), Tasamuh (toleransi), Tawassuth (mengambil jalan tengah), Shura (musyawarah), Ishlah (reformasi), Tahadhdhur (beradab), Musawah (egaliter), Aulawiyah (memprioritaskan prioritas), dan Tathawwur waI ibtikar (dinamis dan inovatif).Nilai moderasi yang terkandung di atas diterapkan dalam proses regenerasi melalui pendidikan Islam sehingga di masa depan, semakin banyak generasi plural yang menjunjung prinsip kesetaraan dan saling menghormati prinsip perbedaan, serta semakin banyak generasi yang mencintai keragaman dalam keragaman sehingga Indonesia menjadi negara Baldatun Thoyyibatun Wa Rabbun Ghafur.Penelitian ini menyarankan bahwa orang tua, guru, dan setiap lembaga pendidikan dapat memainkan peran yang lebih optimal dalam pembelajaran spiritual yang dapat mewujudkan moderasi agama sehingga potensi anak dan kesadaran diri dapat meningkat secara optimal.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan pendekatan teknologi dalam pembelajaran spiritual untuk meningkatkan partisipasi generasi muda. Selain itu, studi lintas budaya tentang implementasi moderasi agama di berbagai konteks sosial dapat memberikan wawasan baru. Terakhir, penelitian longitudinal tentang dampak jangka panjang pendidikan spiritual terhadap sikap toleransi dan keharmonisan sosial juga layak dieksplorasi.
| File size | 317.9 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISMUH PALUUNISMUH PALU Perilaku berisiko, seperti penggunaan perangkat pribadi untuk transfer data sensitif, lazim terjadi (77,0%), dengan insiden tertinggi di rumah sakit yangPerilaku berisiko, seperti penggunaan perangkat pribadi untuk transfer data sensitif, lazim terjadi (77,0%), dengan insiden tertinggi di rumah sakit yang
SERAMBISERAMBI Penelitian ini menyarankan para pemimpin pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memprioritaskan manajemen berorientasi nilai demi pelaksanaan berkelanjutanPenelitian ini menyarankan para pemimpin pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memprioritaskan manajemen berorientasi nilai demi pelaksanaan berkelanjutan
PUBLINEPUBLINE Implementasi moderasi dalam pendidikan agama sangat penting untuk menciptakan individu dan masyarakat yang toleran, adil, dan inklusif. Penerapan nilai-nilaiImplementasi moderasi dalam pendidikan agama sangat penting untuk menciptakan individu dan masyarakat yang toleran, adil, dan inklusif. Penerapan nilai-nilai
AFEKSIAFEKSI 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu integrasi kurikulum, kebijakan58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu integrasi kurikulum, kebijakan
UNIRAYAUNIRAYA Selain itu, kegiatan ini memperkuat rasa memiliki masyarakat terhadap program, menjadikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai landasan etis dan praktisSelain itu, kegiatan ini memperkuat rasa memiliki masyarakat terhadap program, menjadikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai landasan etis dan praktis
UMJ PremiumUMJ Premium Metode kualitatif digunakan dengan wawancara dan observasi. Hasil menunjukkan delapan strategi komunikasi budaya: (1) penggunaan bahasa daerah, (2) kerjaMetode kualitatif digunakan dengan wawancara dan observasi. Hasil menunjukkan delapan strategi komunikasi budaya: (1) penggunaan bahasa daerah, (2) kerja
UNISMUHUNISMUH Batasan penelitian ini adalah masih menggunakan penelitian pustaka sebagai sumber utama. Para peneliti selanjutnya dapat lebih jauh mengkaji PendidikanBatasan penelitian ini adalah masih menggunakan penelitian pustaka sebagai sumber utama. Para peneliti selanjutnya dapat lebih jauh mengkaji Pendidikan
METROMETRO Peran ini menghadapi tantangan baru ditandai dengan terbentuknya Muslim perkotaan dan potensi kerentanan terhadap ideologi radikal yang difasilitasi olehPeran ini menghadapi tantangan baru ditandai dengan terbentuknya Muslim perkotaan dan potensi kerentanan terhadap ideologi radikal yang difasilitasi oleh
Useful /
DIGINUSDIGINUS HR Agility berperan sebagai mekanisme penting yang memediasi hubungan antara AI‑Driven HRM dan kinerja karyawan. Penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasiHR Agility berperan sebagai mekanisme penting yang memediasi hubungan antara AI‑Driven HRM dan kinerja karyawan. Penelitian ini menunjukkan bahwa kombinasi
PUBLINEPUBLINE Namun, tantangan tetap ada, seperti stereotip yang ada, ejekan, dan perilaku eksklusif di antara beberapa siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini mengonfirmasiNamun, tantangan tetap ada, seperti stereotip yang ada, ejekan, dan perilaku eksklusif di antara beberapa siswa. Secara keseluruhan, penelitian ini mengonfirmasi
UMJ PremiumUMJ Premium Hasil menunjukkan bahwa penyebab utama kecacatan adalah pelatihan yang tidak memadai bagi insinyur/mekanik, kualitas komponen yang rendah, dan peralatanHasil menunjukkan bahwa penyebab utama kecacatan adalah pelatihan yang tidak memadai bagi insinyur/mekanik, kualitas komponen yang rendah, dan peralatan
UMJ PremiumUMJ Premium Pemisahan senyawa dari ekstrak kasar dengan kromatografi kolom terbuka menghasilkan 8 fraksi dan terdapat 3 fraksi aktif yang menunjukkan penghambatanPemisahan senyawa dari ekstrak kasar dengan kromatografi kolom terbuka menghasilkan 8 fraksi dan terdapat 3 fraksi aktif yang menunjukkan penghambatan