UMPOUMPO
JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan)Menurunnya kesadaran untuk menghayati dan menjiwai nilai-nilai Pancasila akan menyebabkan terjadinya degradasi karakter bangsa. Jika terus dibiarkan akan berdampak pada moral dan akhlak generasi muda yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila melalui keteladaan dan pembiasaan. Penelitian didasarkan pada proses studi kepustakaan atau library research. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif-kritis yakni dengan lebih menekankan pada kemampuan analisis dan penelaahan terhadap sumber-sumber kepustakaan terpilih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan (role model) dilakukan dengan cara meningkatkan sisi religius siswa, memberikan bimbingan dan melatih ketaatan siswa untuk mematuhi tata tertib, membangkitkan semangat kebangsaan dan rasa cinta tanah air, menanamkan sikap demokratis pada siswa, mengajarkan peduli sosial dan tidak apatis. Implementasi nilai-nilai Pancasila melalui pembiasaan (habituation) dilakukan dengan membiasakan siswa memiliki sikap toleransi beragama, saling mencintai dan menghargai sesama manusia, tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk terpecah belah, terbiasa mengambil keputusan secara musyawarah, berteman dengan siapa saja dan memiliki solidaritas yang tinggi.
Degradasi moral terjadi akibat adanya penyimpangan terhadap nilai-nilai Pancasila, sehingga diperlukan pendidikan karakter yang menjadikan Pancasila sebagai sumber utamanya.Sekolah Dasar memiliki peran penting dalam mengimplementasikan pendidikan karakter berbasis Pancasila melalui metode keteladanan dan pembiasaan.Implementasi nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan dilakukan dengan meningkatkan religiusitas, ketaatan, semangat kebangsaan, sikap demokratis, dan kepedulian sosial, sementara melalui pembiasaan dilakukan dengan menumbuhkan toleransi, cinta kasih, persatuan, musyawarah, dan solidaritas.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas model pendidikan karakter berbasis Pancasila yang terintegrasi dalam kurikulum sekolah dasar, dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif untuk mengukur dampak secara lebih objektif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada peran keluarga dan masyarakat dalam mendukung implementasi pendidikan karakter berbasis Pancasila di sekolah, mengingat pendidikan karakter merupakan tanggung jawab bersama. Ketiga, perlu dilakukan penelitian komparatif antara sekolah-sekolah yang telah berhasil mengimplementasikan pendidikan karakter berbasis Pancasila dengan sekolah-sekolah yang belum, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan dan tantangan yang dihadapi. Penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kebijakan dan program pendidikan karakter yang lebih efektif dan relevan dengan konteks lokal. Keempat, penelitian dapat menggali lebih dalam tentang bagaimana nilai-nilai Pancasila dapat diinternalisasikan dalam diri siswa melalui pendekatan pembelajaran yang inovatif dan kreatif, seperti melalui seni, budaya, dan kegiatan ekstrakurikuler. Dengan demikian, pendidikan karakter tidak hanya menjadi beban akademis, tetapi juga menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
| File size | 237.91 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Dasar pertimbangan penentuan lokasi ini karena banyak siswa yang belum memahami dengan baik pentingnya sholat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakanDasar pertimbangan penentuan lokasi ini karena banyak siswa yang belum memahami dengan baik pentingnya sholat. Berdasarkan hasil penelitian, dapat dikatakan
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Integrasi nilai-nilai multikultural ke dalam pendidikan Islam diharapkan dapat memperkuat harmoni sosial dan mencegah potensi konflik yang timbul dariIntegrasi nilai-nilai multikultural ke dalam pendidikan Islam diharapkan dapat memperkuat harmoni sosial dan mencegah potensi konflik yang timbul dari
SERAMBISERAMBI Dengan pendekatan penelitian perpustakaan kualitatif, data dikumpulkan melalui analisis literatur akademik yang relevan, termasuk jurnal terpeer‑review,Dengan pendekatan penelitian perpustakaan kualitatif, data dikumpulkan melalui analisis literatur akademik yang relevan, termasuk jurnal terpeer‑review,
UNDHARIUNDHARI Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Aswaja, seperti tawasuth, tasamuh, tawazun, dan itidal, dilakukan melalui pembelajaran formal,Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Aswaja, seperti tawasuth, tasamuh, tawazun, dan itidal, dilakukan melalui pembelajaran formal,
IJCIEDIJCIED (3) Implikasi dari bimbingan ini dalam hal perilaku dapat diamati dalam tiga domain. peningkatan pemahaman tentang Islam, termasuk keyakinan dan tauhid.(3) Implikasi dari bimbingan ini dalam hal perilaku dapat diamati dalam tiga domain. peningkatan pemahaman tentang Islam, termasuk keyakinan dan tauhid.
UNIMALUNIMAL Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teoriDalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teori
UNDIKMAUNDIKMA Instrumen dalam penelitian ini menggunakan Lembar Penilaian Kinerja Proses (LPKP) yang beracuan pada LKM untuk memperoleh data keterampilan proses sainsInstrumen dalam penelitian ini menggunakan Lembar Penilaian Kinerja Proses (LPKP) yang beracuan pada LKM untuk memperoleh data keterampilan proses sains
MAHADEWAMAHADEWA Peserta didik dapat berpikir kritis dengan keterampilan melalui hasil menganalisis dan membuktikan kebenarannya secara aktif dan efektif. Tujuan penelitianPeserta didik dapat berpikir kritis dengan keterampilan melalui hasil menganalisis dan membuktikan kebenarannya secara aktif dan efektif. Tujuan penelitian
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Siswa tampak antusias, kreatif, percaya diri, dan mampu bekerja sama dengan baik selama diskusi dan aktivitas proyek. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaranSiswa tampak antusias, kreatif, percaya diri, dan mampu bekerja sama dengan baik selama diskusi dan aktivitas proyek. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran
UMPOUMPO Hasil penelitian ini menyadarkan kita bahwa keteladanan sangat diperlukan bagi warga masyarakat dan menyadarkan pula bagi warga masyarakat bahwa aparatHasil penelitian ini menyadarkan kita bahwa keteladanan sangat diperlukan bagi warga masyarakat dan menyadarkan pula bagi warga masyarakat bahwa aparat
UMPOUMPO Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan kebijakan kampus merdeka dalam memenuhi hak-hak mahasiswa, serta memberikan rasionalisasi pentingnyaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan kebijakan kampus merdeka dalam memenuhi hak-hak mahasiswa, serta memberikan rasionalisasi pentingnya
UMPOUMPO Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, makna Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Sayhadah di lingkungan Peguruan Tinggi Muhammadiyah sebagi pedoman pemikiranHasil penelitian ini menunjukkan bahwa, makna Pancasila sebagai Darul Ahdi Wa Sayhadah di lingkungan Peguruan Tinggi Muhammadiyah sebagi pedoman pemikiran