OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerIndonesia sebagai negara multikultural membutuhkan upaya pendidikan yang mampu membangun karakter pelajar yang berakhlak dan toleran. Penelitian ini bertujuan mengkaji bagaimana hidden curriculum berbasis budaya religius berperan dalam membentuk Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (PPRA). Studi ini menggunakan metode penelitian kepustakaan dengan menelaah literatur terkait hidden curriculum, budaya religius, dan penguatan karakter pelajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai religius melalui keteladanan guru, pembiasaan sikap positif, penciptaan suasana religius, serta internalisasi nilai dalam aktivitas sekolah efektif membentuk karakter pelajar yang beriman, moderat, mandiri, dan peduli sosial. Budaya religius di sekolah bukan hanya aktivitas ibadah, tetapi juga pembentukan sikap toleransi, empati, dan tanggung jawab, yang secara implisit membangun kepribadian rahmatan lil alamin. Kebaruan penelitian ini terletak pada fokus integrasi budaya religius sebagai elemen utama hidden curriculum dalam membentuk profil pelajar yang mampu membawa rahmat bagi semesta. Implikasinya, penguatan budaya religius di sekolah menjadi strategi penting dalam mendukung terciptanya lingkungan pendidikan damai, harmonis, dan berdaya saing global.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa *hidden curriculum* berbasis budaya religius memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter pelajar yang sesuai dengan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin.Integrasi nilai-nilai religius melalui berbagai aspek kehidupan sekolah, seperti keteladanan guru dan pembiasaan positif, terbukti efektif dalam menumbuhkan sikap beriman, berakhlak mulia, toleran, dan peduli sosial.Dengan demikian, penguatan budaya religius di sekolah menjadi strategi penting untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang damai, harmonis, dan berdaya saing global.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian kuantitatif perlu dilakukan untuk mengukur dampak *hidden curriculum* berbasis budaya religius terhadap peningkatan karakter pelajar secara lebih sistematis dan terukur. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan implementasi *hidden curriculum* di berbagai sekolah dengan konteks budaya dan agama yang berbeda untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi siswa, guru, dan orang tua terkait implementasi *hidden curriculum* dan dampaknya terhadap pembentukan karakter. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran *hidden curriculum* dalam membentuk generasi muda yang berakhlak mulia, toleran, dan mampu membawa rahmat bagi semesta. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini dapat memberikan kontribusi signifikan bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih efektif dalam membentuk karakter bangsa.
| File size | 216.66 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IFRELIFREL Pandangan dunia pribumi sering menekankan keterkaitan antara manusia, dunia roh, dan alam, memandang hubungan tersebut sebagai sakral dan timbal balik.Pandangan dunia pribumi sering menekankan keterkaitan antara manusia, dunia roh, dan alam, memandang hubungan tersebut sebagai sakral dan timbal balik.
DINASTIREVDINASTIREV Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang humanis dan dialog antara pekerja lokal dan tenaga kerja asing. Saran yang dapat diberikan adalah pemerintahOleh karena itu, diperlukan pendekatan yang humanis dan dialog antara pekerja lokal dan tenaga kerja asing. Saran yang dapat diberikan adalah pemerintah
STIM LPISTIM LPI Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah auditor Inspektorat Provinsi Sulawesi Selatan, sedangkan sampel dalam penelitian ini ditentukan menggunakanPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh jumlah auditor Inspektorat Provinsi Sulawesi Selatan, sedangkan sampel dalam penelitian ini ditentukan menggunakan
ARIPAFIARIPAFI Studi ini merekomendasikan pentingnya evaluasi berbasis karakter dan potensi dalam keberlanjutan program bakat madrasah. Penelitian kualitatif di MTsNStudi ini merekomendasikan pentingnya evaluasi berbasis karakter dan potensi dalam keberlanjutan program bakat madrasah. Penelitian kualitatif di MTsN
TEKNOKRATTEKNOKRAT Evaluasi menunjukkan peningkatan kualitas penulisan artikel ilmiah dan penguasaan Mendeley. Peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan praktis tetapi jugaEvaluasi menunjukkan peningkatan kualitas penulisan artikel ilmiah dan penguasaan Mendeley. Peserta tidak hanya memperoleh pengetahuan praktis tetapi juga
STIM LPISTIM LPI Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah di Polewali Mandar, 2) Untuk menganalisisTujuan penelitian ini adalah 1) Untuk menganalisis pengaruh budaya organisasi terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah di Polewali Mandar, 2) Untuk menganalisis
UM SURABAYAUM SURABAYA Pembiayaan merupakan bagian besar dari aset bank syariah yang harus dijaga kualitasnya. Salah satu kontrak yang digunakan bank syariah dalam menyalurkanPembiayaan merupakan bagian besar dari aset bank syariah yang harus dijaga kualitasnya. Salah satu kontrak yang digunakan bank syariah dalam menyalurkan
USDUSD Integrasi ini diharapkan agar generasi muda dapat belajar Bahasa Inggris sekaligus mengenali salah satu warisan budaya Papua. Mereka dapat memiliki akarIntegrasi ini diharapkan agar generasi muda dapat belajar Bahasa Inggris sekaligus mengenali salah satu warisan budaya Papua. Mereka dapat memiliki akar
Useful /
UNISSULAUNISSULA Sedangkan pada tahap merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali ia dalam kategori cukup. Perbedaan pada keduaSedangkan pada tahap merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian, dan memeriksa kembali ia dalam kategori cukup. Perbedaan pada kedua
USDUSD Studi ini melaporkan jenis identitas profesional yang dibayangkan oleh calon guru bahasa asing selama proses pendidikan pra-jabatan. Penelitian ini menggunakanStudi ini melaporkan jenis identitas profesional yang dibayangkan oleh calon guru bahasa asing selama proses pendidikan pra-jabatan. Penelitian ini menggunakan
USDUSD Pertama, mereka meyakini bahwa rasa hormat timbal balik harus dijaga di kelas. Kedua, terkait dengan keyakinan sebelumnya, bagi peserta, pembelajaran yangPertama, mereka meyakini bahwa rasa hormat timbal balik harus dijaga di kelas. Kedua, terkait dengan keyakinan sebelumnya, bagi peserta, pembelajaran yang
STAINSTAIN Dengan menggunakan bahasa yang santun, tidak menyinggung perasaan individu/kelompok lain, bahasa yang mencerminkan cermati logika, keruntutan berpikir,Dengan menggunakan bahasa yang santun, tidak menyinggung perasaan individu/kelompok lain, bahasa yang mencerminkan cermati logika, keruntutan berpikir,