SALNESIASALNESIA
Jurnal Abmas Negeri (JAGRI)Jurnal Abmas Negeri (JAGRI)Forum Diskusi Kelompok (FGD) dapat menjadi wadah efektif untuk menggali pemahaman anggota terhadap kode etik, mengidentifikasi tantangan, dan merumuskan strategi penguatan yang relevan dengan nilai-nilai religius. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan pada bulan April 2025 di Markas Besar Kepolisian Kota Medan dengan tujuan untuk memperkuat kode etik Kepolisian Negara Republik Indonesia (POLRI) di kalangan anggotanya. Dengan menggunakan FGD yang berfokus pada karakter religius, inisiatif ini membahas potensi erosi kepatuhan etika akibat tekanan pekerjaan dan lingkungan yang kompleks. Nilai-nilai agama dianggap sebagai landasan moral yang kuat. Program ini melibatkan identifikasi masalah, perencanaan, sesi FGD partisipatif dengan materi dan studi kasus keagamaan, dan evaluasi dampak. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman tentang kode etik dan relevansi karakter religius, dibuktikan dengan peningkatan analisis dilema etika, peningkatan komitmen terhadap nilai-nilai agama, dan pemecahan masalah yang proaktif. Partisipasi aktif dan umpan balik positif menegaskan kesiapan anggota untuk refleksi diri dan peningkatan motivasi untuk menerapkan kode etik dan nilai-nilai agama.
Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui Forum Diskusi Kelompok (FGD) berbasis karakter religius di Polrestabes Medan, yang bertujuan untuk memperkuat pelaksanaan kode etik kepribadian anggota Polri.Melalui serangkaian tahapan mulai dari identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan FGD yang partisipatif dengan integrasi nilai religius dan studi kasus, hingga evaluasi komprehensif, program ini secara signifikan meningkatkan pemahaman anggota Polri terhadap kode etik dan relevansi karakter religius dalam tugas etis mereka.Peningkatan ini terlihat dari kemampuan anggota mengidentifikasi dilema etika, kesadaran akan nilai-nilai religius sebagai landasan moral, proaktivitas dalam solusi etika, partisipasi aktif, serta umpan balik positif, menunjukkan potensi besar model FGD ini sebagai pembinaan etika dan karakter anggota Polri ke depan.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas model FGD berbasis karakter religius yang telah diterapkan di Polrestabes Medan dengan melakukan studi komparatif yang melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen di berbagai kesatuan polisi, membandingkan hasil pemahaman, penerapan kode etik kepribadian, dan tingkat kepuasan kerja setelah intervensi FGD versus pelatihan etika konvensional. Selain itu, arah studi berikutnya dapat menyelidiki keberlanjutan perubahan sikap dan perilaku etis anggota Polri pasca-FGD melalui penelitian longitudinal yang memantau retensi nilai-nilai religius dan kepatuhan etika selama enam bulan hingga satu tahun setelah intervensi, serta mengeksplorasi pengaruh faktor demografis seperti usia, pangkat, masa dinas, dan dukungan organisasi terhadap hasil program. Penelitian lanjutan juga dapat memperluas cakupan dengan melibatkan anggota Polri dari berbagai latar belakang agama, wilayah tugas, dan unit kerja untuk mengeksplorasi respons, adaptabilitas, dan penyesuaian modul FGD demi mengoptimalkan penerapan karakter religius pada konteks tugas, interaksi masyarakat, dan keragaman nilai di lingkungan kepolisian. Ide-ide ini diharapkan dapat menghasilkan model pembinaan etika yang lebih komprehensif, kontekstual, dan berkelanjutan sesuai kebutuhan anggota Polri.
- Sosialisasi dan Bimbingan Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak di Desa Datar | Jurnal Abmas... doi.org/10.36590/jagri.v4i2.675Sosialisasi dan Bimbingan Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak di Desa Datar Jurnal Abmas doi 10 36590 jagri v4i2 675
- Vol. 4 No. 1 (2024): Siyasah Jurnal Hukum Tata Negara | Siyasah. siyasah jurnal tata negara https v4i1... doi.org/10.32332/siyasah.v4i1Vol 4 No 1 2024 Siyasah Jurnal Hukum Tata Negara Siyasah siyasah jurnal tata negara https v4i1 doi 10 32332 siyasah v4i1
- Strengthening the Implementation of the Police Personality Code of Ethics through Religious Character-based... salnesia.id/jagri/article/view/1537Strengthening the Implementation of the Police Personality Code of Ethics through Religious Character based salnesia jagri article view 1537
| File size | 863.28 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Pendekatan kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan dosen, mahasiswa, danPendekatan kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan dosen, mahasiswa, dan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Implementasi juga menunjukkan perbedaan, di mana Finlandia menerapkan evaluasi formatif berkelanjutan dan otonomi guru, sementara PAI Indonesia masih menghadapiImplementasi juga menunjukkan perbedaan, di mana Finlandia menerapkan evaluasi formatif berkelanjutan dan otonomi guru, sementara PAI Indonesia masih menghadapi
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Lebih lanjut, Kurikulum Berbasis Cinta memperkaya pendidikan dengan memperkuat aspek spiritual, emosional, dan moral, sehingga pembelajaran tidak hanyaLebih lanjut, Kurikulum Berbasis Cinta memperkaya pendidikan dengan memperkuat aspek spiritual, emosional, dan moral, sehingga pembelajaran tidak hanya
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Secara keseluruhan, studi ini memperkaya literatur tentang keberlanjutan dan perilaku konsumen dengan menekankan pendekatan berpusat pada konsumen, sertaSecara keseluruhan, studi ini memperkaya literatur tentang keberlanjutan dan perilaku konsumen dengan menekankan pendekatan berpusat pada konsumen, serta
IAIQHIAIQH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan liteasi sains dari siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan liteasi sains dari siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah
STIKKENDALSTIKKENDAL Implementasi nilai-nilai Islam di MTs Al Islam Limpung terbukti efektif dalam membentuk karakter religius siswa secara positif. Hal ini dicapai melaluiImplementasi nilai-nilai Islam di MTs Al Islam Limpung terbukti efektif dalam membentuk karakter religius siswa secara positif. Hal ini dicapai melalui
STFXAMBONSTFXAMBON Interaksi simbolik yang berlangsung antara orang tua dan anak dalam bentuk doa bersama, penggunaan simbol-simbol iman, praktik kasih, serta penggunaanInteraksi simbolik yang berlangsung antara orang tua dan anak dalam bentuk doa bersama, penggunaan simbol-simbol iman, praktik kasih, serta penggunaan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Faktor penghambat utama adalah kesadaran moral yang rendah dan pengawasan yang lemah. Dampaknya adalah masyarakat merasa tidak puas dengan pelayanan yangFaktor penghambat utama adalah kesadaran moral yang rendah dan pengawasan yang lemah. Dampaknya adalah masyarakat merasa tidak puas dengan pelayanan yang
Useful /
ILININSTITUTEILININSTITUTE Kegiatan pengabdian masyarakat ini menyimpulkan bahwa edukasi kesehatan mengenai pencegahan bullying dan penanganan tantrum pada Anak Berkebutuhan KhususKegiatan pengabdian masyarakat ini menyimpulkan bahwa edukasi kesehatan mengenai pencegahan bullying dan penanganan tantrum pada Anak Berkebutuhan Khusus
ILININSTITUTEILININSTITUTE Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan dan pengetahuan peserta. Sebanyak 86,7% peserta puas atau sangat puas dengan materiHasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan pada keterampilan dan pengetahuan peserta. Sebanyak 86,7% peserta puas atau sangat puas dengan materi
SALNESIASALNESIA Banyak faktor yang memengaruhi rendahnya pencapaian akseptor KBPP. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya pengetahuan. Rendahnya pengetahuan dan dukunganBanyak faktor yang memengaruhi rendahnya pencapaian akseptor KBPP. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya pengetahuan. Rendahnya pengetahuan dan dukungan
SALNESIASALNESIA Melalui kegiatan edukasi, pengetahuan ibu meningkat secara signifikan dengan nilai rata-rata pre-test 5,87 dan nilai rata-rata post-test 8,02. Uji WilcoxonMelalui kegiatan edukasi, pengetahuan ibu meningkat secara signifikan dengan nilai rata-rata pre-test 5,87 dan nilai rata-rata post-test 8,02. Uji Wilcoxon