UNNESUNNES
Lembaran Ilmu KependidikanLembaran Ilmu KependidikanKualitas rendah sumber daya manusia (SDM) dipicu oleh rendahnya keterampilan literasi masyarakat, termasuk mahasiswa. Literasi dipandang sebagai kemampuan mengelola informasi serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, sehingga kemandirian belajar sangat diperlukan untuk mencapai keberhasilan pembelajaran di era Masyarakat 5.0. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan budaya literasi dalam membangun kemandirian belajar mahasiswa FIP UNESA pada Era Masyarakat 5.0. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi daring dan kuesioner melalui Google Form. Analisis data meliputi pemeriksaan data, klasifikasi data, tabulasi data, perhitungan frekuensi, perhitungan lanjutan, visualisasi data, dan interpretasi data. Kebaruan penelitian ini terletak pada variabel yang belum pernah diteliti sebelumnya. Hasil penelitian mengenai budaya literasi dalam membangun kemandirian mahasiswa FIP UNESA pada Era Masyarakat 5.0 menunjukkan bahwa berdasarkan rata‑rata jawaban dari 208 responden, terdapat 23 pernyataan dengan klasifikasi baik dan 5 pertanyaan dengan klasifikasi sangat baik. Sementara itu, rata‑rata jawaban lainnya menunjukkan 17 pernyataan dengan klasifikasi baik dan 2 pertanyaan dengan klasifikasi sangat baik.
Ketidakseimbangan kualitas sumber daya manusia di Indonesia disebabkan oleh rendahnya literasi dan penguasaan teknologi, sehingga penting menumbuhkan kemandirian untuk meningkatkan kompetensi individu dalam era Masyarakat 5.Penelitian menunjukkan bahwa budaya literasi berperan signifikan dalam membangun kemandirian belajar mahasiswa FIP UNESA, dengan mayoritas responden memperoleh klasifikasi baik atau sangat baik pada indikator‑indikator utama.Indikator tertinggi meliputi kemampuan komunikasi, penggunaan teknologi dalam mencari dan menyelesaikan materi kuliah, kedisiplinan, sikap sopan, serta kemampuan menerima saran dan kritik selama proses belajar.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana integrasi storytelling digital ke dalam budaya literasi memengaruhi hasil kemandirian belajar mahasiswa di perguruan tinggi, sehingga dapat memberikan gambaran tentang metode pembelajaran yang lebih menarik dan efektif. Selain itu, perlu dieksplorasi dampak program pelatihan dosen yang menekankan praktik literasi berbasis teknologi terhadap pengembangan keterampilan belajar mandiri mahasiswa lintas disiplin, sehingga dapat menilai kontribusi kesiapan pengajar dalam era digital. Selanjutnya, penelitian longitudinal tentang intervensi literasi berbasis komunitas dapat menilai sejauh mana adaptabilitas lulusan terhadap tuntutan teknologi yang terus berkembang dalam Masyarakat 5.0, memberikan insight tentang keberlanjutan kompetensi alumni di pasar kerja yang dinamis. Dengan menggabungkan ketiga fokus tersebut, diharapkan dapat diperoleh pemahaman komprehensif mengenai faktor-faktor yang memperkuat budaya literasi dan kemandirian belajar, serta implikasinya bagi peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia.
- IMPLEMENTASI SMART EDUCATION SEBAGAI BAGIAN DARI PENERAPAN SMART CITY DI KOTA BATAM | Computer Based... doi.org/10.33884/cbis.v6i2.707IMPLEMENTASI SMART EDUCATION SEBAGAI BAGIAN DARI PENERAPAN SMART CITY DI KOTA BATAM Computer Based doi 10 33884 cbis v6i2 707
- Improving Critical Thinking Skills and Learning Independence Using Problem Based Learning Based On Science... ojs.unm.ac.id/Insani/article/view/13342Improving Critical Thinking Skills and Learning Independence Using Problem Based Learning Based On Science ojs unm ac Insani article view 13342
| File size | 456.55 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi manajemen di Dayah Keumaral Al-Aziziyah efektif dalam membentuk karakter religius santri. Strategi tersebutPenelitian ini menyimpulkan bahwa strategi manajemen di Dayah Keumaral Al-Aziziyah efektif dalam membentuk karakter religius santri. Strategi tersebut
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Self-efficacy muncul sebagai faktor mediasi terkuat yang memperkuat dampak kompetensi digital, perilaku otonom, dan motivasi siswa terhadap hasil akademikSelf-efficacy muncul sebagai faktor mediasi terkuat yang memperkuat dampak kompetensi digital, perilaku otonom, dan motivasi siswa terhadap hasil akademik
UMAUMA It examines their contributions in political activism, administration, governance, and transnational advocacy and the oppression women face from MoroccanIt examines their contributions in political activism, administration, governance, and transnational advocacy and the oppression women face from Moroccan
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Di era merdeka belajar, keterampilan, sikap, kepribadian, kemampuan, dan sebagainya lebih penting daripada nilai. Pendidikan non-formal dengan regulasiDi era merdeka belajar, keterampilan, sikap, kepribadian, kemampuan, dan sebagainya lebih penting daripada nilai. Pendidikan non-formal dengan regulasi
UNNESUNNES Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) dilakukan secara kolaboratif oleh berbagai pihak di sekolah, dan pengawasan pembiayaanPenyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS) dilakukan secara kolaboratif oleh berbagai pihak di sekolah, dan pengawasan pembiayaan
PDPIPDPI Pola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak, khususnya pada anak usia dini. Gaya pendidikan meningkatkan kemandirian pendidikan anakPola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap perkembangan anak, khususnya pada anak usia dini. Gaya pendidikan meningkatkan kemandirian pendidikan anak
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Konsep belajar mandiri sesuai dengan filosofi pendidikan progresivisme. Keduanya menekankan nilai-nilai kemandirian dan kebebasan, serta menghadirkan perspektifKonsep belajar mandiri sesuai dengan filosofi pendidikan progresivisme. Keduanya menekankan nilai-nilai kemandirian dan kebebasan, serta menghadirkan perspektif
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Hal ini dilihat pada nilai antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrok yakni Mx=81,94>My =76,97. Perbedaan ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaanHal ini dilihat pada nilai antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrok yakni Mx=81,94>My =76,97. Perbedaan ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaan
Useful /
USNIUSNI Menyeimbangkan komitmen pekerjaan, keluarga, dan pribadi sering kali menyisakan waktu dan energi yang terbatas untuk kebersihan lingkungan kita. SelainMenyeimbangkan komitmen pekerjaan, keluarga, dan pribadi sering kali menyisakan waktu dan energi yang terbatas untuk kebersihan lingkungan kita. Selain
USNIUSNI Guru biasanya menggunakan alat bantu fisik berupa balok atau puzzle kayu, namun media tersebut mudah rusak dan sering kehilangan potongan. Penelitian iniGuru biasanya menggunakan alat bantu fisik berupa balok atau puzzle kayu, namun media tersebut mudah rusak dan sering kehilangan potongan. Penelitian ini
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.Analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan langsung antara status gizi, konsentrasi, dan keterampilan pengendalian diri terhadap hasil belajar siswaHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan langsung antara status gizi, konsentrasi, dan keterampilan pengendalian diri terhadap hasil belajar siswa