SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT
Jurnal Ilmiah PeuradeunJurnal Ilmiah PeuradeunPenelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan konflik Hudaybiya yang terjadi enam tahun ketika Nabi Muhammad dan umat Muslim umrah ke Mekah. Konflik ini muncul karena kekhawatiran Quraisy terhadap umat Muslim yang akan membalas pengusiran Nabi untuk berhijrah ke Madinah. Penyelesaian konflik dimulai ketika Budeil Quraisy mengirimkan utusan kepada Nabi di Hudaybiya untuk mengembangkan langkah-langkah perdamaian. Metode yang digunakan Nabi adalah dialog interaktif. Metode ini sangat efektif dalam menyelesaikan konflik dengan solusi yang tepat. Diplomasi yang dibangun Nabi sebagai pendekatan efektif untuk menunjukkan perdamaian di Hudaybiya. Kesepakatan antara Nabi dengan Suhail disepakati oleh kedua belah pihak untuk gencatan senjata selama 10 tahun. Diplomasi yang dibangun Nabi terbukti berhasil dalam kesepakatan Hudaybiya. Efektivitas kesepakatan Hudaybiya ditunjukkan dengan meningkatnya jumlah umat Muslim, melemahnya kekuatan musuh, dan perluasan terrain propaganda, serta menjaga martabat wanita. Keberhasilan negosiasi dan diplomasi tidak terlepas dari sikap bijak, sopan, sabar, lembut, dan kejeniusan karakter yang memberi energi dan kecerdasan besar dalam aktivitas dakwahnya.
Penyelesaian konflik Hudaybiya membawa kemenangan besar bagi umat Muslim, bebas dari penindasan dan tekanan politik Arab Quraisy, serta komunikasi propagasi Islam meluas di seluruh Jazirah Arab yang juga memberikan legitimasi politik dan legalitas kekuasaan Islam.Metode penyelesaian konflik dengan berbagai pendekatan yang digunakan menjadi kekuatan Nabi Muhammad dalam penyelesaian konflik, bahkan menjadi solusi yang tepat dan telah menunjukkan efektivitasnya untuk keberhasilan penyebaran Islam.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi konflik yang lebih rinci dalam konteks kesepakatan Hudaybiya, seperti bagaimana dinamika antara kedua belah pihak mempengaruhi strategi negosiasi. Selain itu, dapat dilakukan studi komparatif mengenai pendekatan konflik lainnya di masa lalu dan bagaimana metode penyelesaian tersebut dapat diterapkan dalam konteks modern. Penelitian juga bisa berfokus pada dampak jangka panjang dari kesepakatan Hudaybiya terhadap perkembangan komunitas Islam dan bagaimana kesepakatan tersebut memengaruhi laporan sejarah dan narasi dalam literatur Islam.
| File size | 268.46 KB |
| Pages | 16 |
| Short Link | https://juris.id/p-gp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil analisis menyoroti adanya kesenjangan antara praktik pembelajaran saat ini dengan kompetensi yang dibutuhkan dalam pendidikan abad ke-21, terutamaHasil analisis menyoroti adanya kesenjangan antara praktik pembelajaran saat ini dengan kompetensi yang dibutuhkan dalam pendidikan abad ke-21, terutama
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui instrumen yang divalidasi, yakni tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptifData dikumpulkan melalui instrumen yang divalidasi, yakni tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas belajar. Analisis data mencakup statistik deskriptif
OJSOJS Dapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yangDapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yang
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa serat wedhatama karya Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya Mangkunegara IV berisi tentang landasan pembinaan akhlak,Hasil penelitian menunjukkan bahwa serat wedhatama karya Kanjeng Gusti Pangeran Adipati Arya Mangkunegara IV berisi tentang landasan pembinaan akhlak,
OJSOJS Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan pojok baca berperan sebagai fasilitator tempat membaca, bahan bacaanData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan pojok baca berperan sebagai fasilitator tempat membaca, bahan bacaan
OJSOJS Pengambilan sampel yang terpilih menjadi kelas eksperimen yaitu VB yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan kelas VA sebagai kelasPengambilan sampel yang terpilih menjadi kelas eksperimen yaitu VB yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan kelas VA sebagai kelas
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Subyek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V semester 2 tahun ajaran 2021/2022. Data penelitian adalah: (1). Hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tesSubyek penelitian ini adalah 24 siswa kelas V semester 2 tahun ajaran 2021/2022. Data penelitian adalah: (1). Hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Sesuai dengan yang mereka tafsirkan sebagai dekret ilahi, mereka semakin menolak untuk memberikan penghormatan material atau moral kepada kekuasaan non-religius.Sesuai dengan yang mereka tafsirkan sebagai dekret ilahi, mereka semakin menolak untuk memberikan penghormatan material atau moral kepada kekuasaan non-religius.
Useful /
IBNTEGALIBNTEGAL Wahyu pertama al-Quran tersebut mengisyratkan bahwa menuntut ilmu adalah suatu perintah yang wajib dilaksanakan oleh manusia, sebagaimana Nabi MuhammadWahyu pertama al-Quran tersebut mengisyratkan bahwa menuntut ilmu adalah suatu perintah yang wajib dilaksanakan oleh manusia, sebagaimana Nabi Muhammad
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan prosesHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata daya serap keterampilan proses siswa berada pada kategori baik sebesar 74,95%. Tingkat keterampilan proses
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Siswa semakin percaya diri dalam praktik langsung. Penelitian ini berhasil meningkatkan minat belajar bahasa Inggris sekaligus memberi bekal keterampilanSiswa semakin percaya diri dalam praktik langsung. Penelitian ini berhasil meningkatkan minat belajar bahasa Inggris sekaligus memberi bekal keterampilan
NUSANTARAGLOBALNUSANTARAGLOBAL Data motivasi belajar dikumpulkan dengan angket dan data prestasi belajar dikumpulkan dengan tes objektif. Uji validitas angket dan uji dianalisis denganData motivasi belajar dikumpulkan dengan angket dan data prestasi belajar dikumpulkan dengan tes objektif. Uji validitas angket dan uji dianalisis dengan