ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanTujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar IPA dan memperbaiki proses pembelajaran dengan memodifikasi pola pembelajaran yang selama ini hanya monoton pada guru saja sehingga menjadi pembelajaran mandiri atas dasar inisiatif peserta didik dengan menggunakan metode pratikum di kelas IV pada materi mencangkok. Teknik Penelitian yang digunakan adalah Penetilian Tindakan Kelas (PTK), dengan subyek penelitian adalah 14 peserta didik kelas IV UPTD SDI Ngoramawo. Alat pengumpul data menggunakan tes, dengan teknik analisis menggunkan teknik analisis interaktif. Hasil Penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa belajar IPA pada materi Perkembangbiakan Tumbuhan khususnya di mencangkok dengan menggunakan metode pratikum di kelas IV dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dan dapat memperbaiki proses pembelajaran, hal ini dibuktikan dari hasil perolehan belajar peserta didik, terlihat bahwa nilai perolehan rata-rata pada siklus 1 adalah 50,71 kemudian pada siklus 2 meningkat menjadi 85.
Pembelajaran IPA materi mencangkok dengan metode pratikum pada kelas IV UPTD SDI Ngoramawo dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV mengaktifkan mereka dalam proses pembelajaran IPA.Penggunaan metode yang tepat dalam pembelajaran IPA di kelas IV UPTD SDI Ngoramawo meningkatkan motivasi siswa serta berdampak positif pada hasil belajar.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi pengaruh penerapan metode praktikum terhadap hasil belajar pada materi IPA lain, seperti ekosistem atau energi, pada siswa kelas IV di berbagai sekolah dasar untuk menguji generalisasi temuan. Selanjutnya, dapat diteliti apakah kombinasi metode praktikum dengan pembelajaran berbasis proyek meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dibandingkan dengan penggunaan praktikum saja, dengan mengukur kemampuan analisis dan sintesis. Selain itu, penting untuk menyelidiki dampak penggunaan media digital interaktif dalam praktikum mencangkok terhadap motivasi serta retensi pengetahuan siswa dalam jangka panjang, melalui studi longitudinal yang melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen.
| File size | 353.73 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIIIAII Mata kuliah Algoritma dan Pemrograman dalam program studi Teknik Informatika diajarkan pada semester pertama dan kedua, karena mata kuliah ini merupakanMata kuliah Algoritma dan Pemrograman dalam program studi Teknik Informatika diajarkan pada semester pertama dan kedua, karena mata kuliah ini merupakan
UNISSULAUNISSULA Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar peserta didik baik pada siklus pertama maupun siklus kedua. BerdasarkanHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar dan hasil belajar peserta didik baik pada siklus pertama maupun siklus kedua. Berdasarkan
UNISSULAUNISSULA Subjek penelitian ditentukan dari pengkategorian kepercayaan diri siswa dari hasil angket yang dikelompokkan menjadi 3, yaitu tinggi, sedang dan rendah.Subjek penelitian ditentukan dari pengkategorian kepercayaan diri siswa dari hasil angket yang dikelompokkan menjadi 3, yaitu tinggi, sedang dan rendah.
UNISSULAUNISSULA Data nilai yang ada lalu dianalisa dengan teknik analisa uji normalitas, homogenitas dan uji-t. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kehadiranData nilai yang ada lalu dianalisa dengan teknik analisa uji normalitas, homogenitas dan uji-t. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kehadiran
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Enam ranah kompetensi tersebut adalah kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, sosial, religius, dan kompetensi leadership. Penyelenggara diklatEnam ranah kompetensi tersebut adalah kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian, sosial, religius, dan kompetensi leadership. Penyelenggara diklat
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Kehadiran, wealth management ini dipandang jitu sebagai strategi pengelolaan aset di lembaga pendidikan di kemudian hari. Investasi dalam pendekatan wealthKehadiran, wealth management ini dipandang jitu sebagai strategi pengelolaan aset di lembaga pendidikan di kemudian hari. Investasi dalam pendekatan wealth
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Hasil penelitian nya adalah manajemen strategik dalam pengembangan pendidikan Islam pada tahapan pengamatan dan analisis lingkungan di Pondok PesantrenHasil penelitian nya adalah manajemen strategik dalam pengembangan pendidikan Islam pada tahapan pengamatan dan analisis lingkungan di Pondok Pesantren
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH dan mewujudkan manajemen yang akuntabel, transparan, efektif, dan efisien serta visioner. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan secara baik serta mencapaidan mewujudkan manajemen yang akuntabel, transparan, efektif, dan efisien serta visioner. Dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan secara baik serta mencapai
Useful /
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Sementara itu, hadis dalam perspektif M. Syuhudi Ismail dipahami sebagaimana definisi ulama klasik, namun Syuhudi menawarkan pengembangan metode analisisSementara itu, hadis dalam perspektif M. Syuhudi Ismail dipahami sebagaimana definisi ulama klasik, namun Syuhudi menawarkan pengembangan metode analisis
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Oleh karena itu, marilah kita, terutama anak muda yang mampu menguasai teknologi, khususnya yang ahli mengoperasikan dan membuat animasi, marilah kitaOleh karena itu, marilah kita, terutama anak muda yang mampu menguasai teknologi, khususnya yang ahli mengoperasikan dan membuat animasi, marilah kita
UNISSULAUNISSULA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pernikahan dini terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif denganTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pernikahan dini terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Paling tidak, penulis merumuskan 10 strategi dan etika dakwah yang harus dipegang teguh umat Islam, terutama oleh para Dai di era milenial, yaitu antaraPaling tidak, penulis merumuskan 10 strategi dan etika dakwah yang harus dipegang teguh umat Islam, terutama oleh para Dai di era milenial, yaitu antara