JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduKurikulum Merdeka menuntut guru memiliki tingkat kesiapan yang tinggi untuk mendukung pembelajaran mandiri siswa. Namun, kesiapan guru yang terbatas di sekolah dasar (SD) menjadi hambatan utama dalam implementasinya, berbeda dengan studi sebelumnya yang lebih fokus pada tingkat menengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kesiapan guru dalam implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar, dengan penekanan pada dimensi literasi pedagogis, profesional, sosial, dan digital. Mengadopsi pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kasus, penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1 Ulak Kedondong, Kabupaten Ogan Komering Ilir, Sumatera Selatan, pada tanggal 14 Desember 2022. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap lima informan kunci (kepala sekolah dan guru), kemudian dianalisis secara interaktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru yang secara konseptual dan praktis siap mampu menerapkan pembelajaran diferensiasi, penilaian formatif berkelanjutan, dan menciptakan lingkungan kelas yang aktif, sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran hingga 70% berdasarkan pengamatan lapangan. Kesimpulan menekankan bahwa kesiapan guru berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan kurikulum, sehingga memerlukan program pengembangan berkelanjutan. Studi ini memberikan kontribusi empiris dengan memetakan kesiapan guru sekolah dasar sebagai dasar untuk strategi pengembangan profesional nasional, mengisi celah dalam studi sebelumnya yang kurang spesifik pada tingkat sekolah dasar.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan pendidik di tingkat sekolah dasar memegang peranan penting dalam menentukan efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka.Kesiapan ini mencakup aspek kognitif, afektif, psikomotorik, dan digital, yang secara bersama-sama memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan pendekatan pengajaran dengan kebutuhan siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang dinamis.Dukungan dari kepala sekolah melalui kepemimpinan yang inspiratif dan pengembangan profesional berkelanjutan juga sangat penting untuk meningkatkan kesiapan guru.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas berbagai model pelatihan guru dalam meningkatkan literasi digital dan kemampuan implementasi pembelajaran berdiferensiasi, khususnya di daerah dengan keterbatasan akses teknologi. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan kesiapan guru di berbagai wilayah geografis dan tingkat sosioekonomi, guna mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengalaman dan persepsi guru terhadap tantangan dan peluang yang dihadapi dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, serta bagaimana mereka mengatasi hambatan tersebut. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar, sehingga dapat dirumuskan kebijakan dan program pengembangan guru yang lebih efektif dan relevan. Dengan demikian, Kurikulum Merdeka dapat berfungsi sebagai sarana transformasi pendidikan yang berorientasi pada manusia, memberikan kebebasan, dan membentuk karakter siswa secara optimal.
| File size | 318.6 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan lembar observasi keterlaksanaan STM. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penyusunan media LKS IPA berbasisInstrumen yang digunakan berupa lembar validasi dan lembar observasi keterlaksanaan STM. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penyusunan media LKS IPA berbasis
UNYUNY Hasil kuantitatif menunjukkan persepsi positif: rata-rata efisiensi 3,91, motivasi dan keterlibatan 3,76, manajemen waktu dan kesenangan 3,73, serta kepuasanHasil kuantitatif menunjukkan persepsi positif: rata-rata efisiensi 3,91, motivasi dan keterlibatan 3,76, manajemen waktu dan kesenangan 3,73, serta kepuasan
UNMUNM Analisis menunjukkan bahwa siswa sekolah dasar memiliki tingkat inovasi dan ketahanan digital yang rendah.meskipun guru umumnya mendukung pengembanganAnalisis menunjukkan bahwa siswa sekolah dasar memiliki tingkat inovasi dan ketahanan digital yang rendah.meskipun guru umumnya mendukung pengembangan
UNYUNY Dengan rancangan kuasi-eksperimen kuantitatif, penelitian memanfaatkan observasi dan survei sebagai teknik pengumpulan data, dengan daftar cek dan SkalaDengan rancangan kuasi-eksperimen kuantitatif, penelitian memanfaatkan observasi dan survei sebagai teknik pengumpulan data, dengan daftar cek dan Skala
STITMUBOSTITMUBO Sekolah yang memanusiakan setidaknya harus mewujudkan tiga hal: mendidik karakter, mengajarkan murid untuk belajar secara mandiri, dan membebaskan manusiaSekolah yang memanusiakan setidaknya harus mewujudkan tiga hal: mendidik karakter, mengajarkan murid untuk belajar secara mandiri, dan membebaskan manusia
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menemukan bahwa WBLE berpengaruh terhadap kinerja berbicara (penggunaan bahasa berupa tata bahasa dan akurasi, kelancaran, kompetensiHasil penelitian menemukan bahwa WBLE berpengaruh terhadap kinerja berbicara (penggunaan bahasa berupa tata bahasa dan akurasi, kelancaran, kompetensi
UNPUNP Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelengkapan dokumen dan implementasi kurikulum MBKM di Program Studi D4 Teknik Elektro Industri UniversitasPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelengkapan dokumen dan implementasi kurikulum MBKM di Program Studi D4 Teknik Elektro Industri Universitas
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Menulis merupakan salah satu dari empat aspek keterampilan berbahasa yang harus dimiliki seseorang. Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ideMenulis merupakan salah satu dari empat aspek keterampilan berbahasa yang harus dimiliki seseorang. Melalui menulis, individu dapat menghasilkan ide-ide
Useful /
UNPUNP Penelitian ini mengevaluasi produktivitas TEFA IRA dengan menganalisis proses operasional, dampak pelatihan guru, pengalaman belajar siswa, relevansi produk,Penelitian ini mengevaluasi produktivitas TEFA IRA dengan menganalisis proses operasional, dampak pelatihan guru, pengalaman belajar siswa, relevansi produk,
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada notasi karawitan Sunda namun mahir dalam notasi musik Barat. Setelah penerapanHasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada notasi karawitan Sunda namun mahir dalam notasi musik Barat. Setelah penerapan
UNPUNP Skor rata-rata posttest lebih tinggi daripada skor rata-rata pretest, dan skor N-Gain berada dalam kategori sedang. Penerapan model collaborative problemSkor rata-rata posttest lebih tinggi daripada skor rata-rata pretest, dan skor N-Gain berada dalam kategori sedang. Penerapan model collaborative problem
UNPUNP Penerapan Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi media. Hasil analisis respon validator menetapkan validasi dari setiap validator dinyatakanPenerapan Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi media. Hasil analisis respon validator menetapkan validasi dari setiap validator dinyatakan