Jurnal Simki Postgraduate Files
JIPEDJIPED Mereka mendengarkan, memberikan saran, dan membantu siswa dalam membuat keputusan yang tepat. Guru PPKn di SMKN 1 Pagerwojo berperan penting dalam meningkatkanMereka mendengarkan, memberikan saran, dan membantu siswa dalam membuat keputusan yang tepat. Guru PPKn di SMKN 1 Pagerwojo berperan penting dalam meningkatkan
JIPEDJIPED Evaluasi pembelajaran berbasis proyek menggunakan alat evaluasi non tes yang dilakukan dengan cara observasi langsung. Pelaksanaan pembelajaran PPKn berbasisEvaluasi pembelajaran berbasis proyek menggunakan alat evaluasi non tes yang dilakukan dengan cara observasi langsung. Pelaksanaan pembelajaran PPKn berbasis
JIPEDJIPED Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan)Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan)
JIPEDJIPED Rata-rata hasil belajar mencapai 87,1 di Siklus 2 dengan prosentase ketuntasan klasikal 90% dari hasil sebelumnya yaitu Siklus 1 rata-rata hasil belajarRata-rata hasil belajar mencapai 87,1 di Siklus 2 dengan prosentase ketuntasan klasikal 90% dari hasil sebelumnya yaitu Siklus 1 rata-rata hasil belajar
JIPEDJIPED Penelitian ini bertujuan untuk meng kelas XII MIPA I di Sekolah SMA Negeri 1 Busungbiu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, denganPenelitian ini bertujuan untuk meng kelas XII MIPA I di Sekolah SMA Negeri 1 Busungbiu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan
JIPEDJIPED 599 yang artinya cukup kuat, dengan arah hubungan positif sehingga semakin rendah perilaku bullying maka semakin tinggi interaksi sosialnya. Tingkat perilaku599 yang artinya cukup kuat, dengan arah hubungan positif sehingga semakin rendah perilaku bullying maka semakin tinggi interaksi sosialnya. Tingkat perilaku
JIPEDJIPED 002, dianggap belum efektif. Dari hasil simulasi numerik menggunakan model Rantai Markov Waktu Kontinu dengan periode simulasi 300 hari di Provinsi DKI002, dianggap belum efektif. Dari hasil simulasi numerik menggunakan model Rantai Markov Waktu Kontinu dengan periode simulasi 300 hari di Provinsi DKI
JIPEDJIPED Terdapat 17 siswa telah mencapai ketuntasan belajar dengan nilai di atas KKM. Berdasarkan penelitian ini, media pembelajaran board game aksara Jawa validTerdapat 17 siswa telah mencapai ketuntasan belajar dengan nilai di atas KKM. Berdasarkan penelitian ini, media pembelajaran board game aksara Jawa valid
JIPEDJIPED Hasil angket pada aspek pertama mendapatkan presentase 67%, siswa menyatakan kesulitan dalam memahami materi menggali informasi dari fabel. Kegiatan pembelajaranHasil angket pada aspek pertama mendapatkan presentase 67%, siswa menyatakan kesulitan dalam memahami materi menggali informasi dari fabel. Kegiatan pembelajaran
Latest /
APTIIAPTII Mahasiswa menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan lebih terbuka dalam menerima kritik serta saran dari orang lain. Selain itu, penerapanMahasiswa menjadi lebih percaya diri dalam menyampaikan pendapat dan lebih terbuka dalam menerima kritik serta saran dari orang lain. Selain itu, penerapan
UNISAPUNISAP Kurangnya variasi dalam belajar yang menggunakan metode pembelajaran seperti ceramah dan menggunakan lembar kerja anak merasa bosan dan kurang tertarik.Kurangnya variasi dalam belajar yang menggunakan metode pembelajaran seperti ceramah dan menggunakan lembar kerja anak merasa bosan dan kurang tertarik.
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Program pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam penguatan literasi digital dan kompetensi komunikatif siswa, serta berpotensi untuk direplikasiProgram pengabdian ini memberikan kontribusi nyata dalam penguatan literasi digital dan kompetensi komunikatif siswa, serta berpotensi untuk direplikasi
STABN SRIWIJAYASTABN SRIWIJAYA Oleh karena itu, diperlukan coaching yang efektif serta perlindungan data dan pengawasan konten agar teknologi digital tetap selaras dengan nilai perdamaian,Oleh karena itu, diperlukan coaching yang efektif serta perlindungan data dan pengawasan konten agar teknologi digital tetap selaras dengan nilai perdamaian,