JIPEDJIPED
Jurnal Simki PostgraduateJurnal Simki PostgraduateGuru atau pendidik merupakan ujung tombak dalam suatu proses pendidikan. Oleh sebab itu, bahwa guru memiliki peran sentral dalam keberhasilan penyelenggaraan diprogram pendidikan. Peran guru sangat dibutuhkan untuk mendisiplinkan siswa dimana harus dimulai dengan pribadi guru yang disiplin. Tugas guru tidak hanya sebatas menyampaikan materi pelajaran saja, melainkan lebih dari itu guru harus dapat membentuk kompetensi dan pribadi siswa. Guru harus senantiasa mengawasi para siswanya agar tidak terjadi penyimpangan perilaku ataupun tindakan yang tidak disiplin oleh siswa. Maka Untuk kepentingan tersebut dalam rangka mendisiplinkan siswa, guru harus mampu menjadi pembimbing, memiliki kepribadian yang mantap, stabil, berwibawa dan dapat menjadi contoh ataupun teladan dikalangan sekolah maupun masyarakat. Peneliti melakukan penelitian ini dalam proses pembelajaran PPKn yang diterapkan di SMKN 1 Pagerwojo Kabupaten Tulungagung, untuk mengetahui bagaimana peran guru mata pelajaran PPKn dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di sekolah peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif yaitu dengan tahap observasi, wawancara dan dokumentasi, selanjutnya analisis datanya yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan pengecekan keabsahan data. Guru memberikan motivasi dan panduan kepada siswa dalam mengatasi masalah pribadi, akademis, atau sosial. Mereka mendengarkan, memberikan saran, dan membantu siswa dalam membuat keputusan yang tepat.
Guru PPKn di SMKN 1 Pagerwojo berperan penting dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melalui keteladanan dan pendekatan yang relevan.Guru harus konsisten dalam memberikan penghargaan kepada siswa yang disiplin dan sanksi bagi yang melanggar.Selain itu, guru sebagai motivator membantu siswa dalam memahami berbagai konsep dan nilai, serta menjadi panutan dalam pengembangan karakter.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan metode pengajaran PPKn yang lebih interaktif untuk meningkatkan kedisiplinan siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran guru dalam membentuk karakter siswa melalui pendekatan yang lebih holistik. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran PPKn terhadap kedisiplinan siswa.
- Analisis Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kota Ruteng | Scholaria: Jurnal... doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i3.p259-266Analisis Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kota Ruteng Scholaria Jurnal doi 10 24246 j js 2019 v9 i3 p259 266
- Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Nasionalisme Siswa Kelas VIII SMP Negeri... doi.org/10.26740/kmkn.v10n4.p961-975Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Nasionalisme Siswa Kelas VIII SMP Negeri doi 10 26740 kmkn v10n4 p961 975
| File size | 128.67 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Siswa yang menggunakan media ini mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan motivasi belajar dibandingkanSiswa yang menggunakan media ini mengalami peningkatan signifikan dalam pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan motivasi belajar dibandingkan
UIBUUIBU Penelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalahPenelitian ini dilakukan pada Januari-Februari 2019 di Sekolah Dasar Negeri 02 Jatimulya (SDN Jatimulya 02), Bekasi. Jumlah sampel yang digunakan adalah
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Data dikumpulkan menggunakan teknik tes pilihan ganda sebanyak 30 soal dan dianalisis dengan uji t menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwaData dikumpulkan menggunakan teknik tes pilihan ganda sebanyak 30 soal dan dianalisis dengan uji t menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
STAI ALISTAI ALI Berdasarkan analisis, masalah utama TPA Nur Hidayah di Masjid Agung Randusari adalah kurangnya pengajar dan bahan pembelajaran, sehingga kegiatan tidakBerdasarkan analisis, masalah utama TPA Nur Hidayah di Masjid Agung Randusari adalah kurangnya pengajar dan bahan pembelajaran, sehingga kegiatan tidak
JOMPUJOMPU Hasil validasi dari (ahli media/bahan ajar, ahli desain, dan ahli materi) dengan hasil presentase masing-masing adalah 83,42%, 81,78%, dan 86,78% denganHasil validasi dari (ahli media/bahan ajar, ahli desain, dan ahli materi) dengan hasil presentase masing-masing adalah 83,42%, 81,78%, dan 86,78% dengan
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Informan dalam penelitian ini yaitu orangtua/wali murid kelas VI dan guru pembelajaran penjasorkes SD N 1 Pulosari, SD N 2 Pulosari dan SD N 3 Pulosari.Informan dalam penelitian ini yaitu orangtua/wali murid kelas VI dan guru pembelajaran penjasorkes SD N 1 Pulosari, SD N 2 Pulosari dan SD N 3 Pulosari.
AKBIDHIPEKALONGANAKBIDHIPEKALONGAN Pijat perut sangat bertentangan dengan ilmu medis karena dapat menyebabkan rupture uteri maupun lilitan tali pusat pada janin. Hal tersebut dapat menyebabkanPijat perut sangat bertentangan dengan ilmu medis karena dapat menyebabkan rupture uteri maupun lilitan tali pusat pada janin. Hal tersebut dapat menyebabkan
AKBIDHIPEKALONGANAKBIDHIPEKALONGAN Dari segi output, jumlah kasus yang diterima di Puskesmas X lebih sedikit dibandingkan puskesmas Y yang baru aktif tiga bulan terakhir, dan response timeDari segi output, jumlah kasus yang diterima di Puskesmas X lebih sedikit dibandingkan puskesmas Y yang baru aktif tiga bulan terakhir, dan response time
Useful /
IITSSIITSS Dalam konteks ini, pengajaran yang berakar pada Tawhid membentuk lingkungan moral kelas dan menginspirasi siswa untuk melihat belajar sebagai tindakanDalam konteks ini, pengajaran yang berakar pada Tawhid membentuk lingkungan moral kelas dan menginspirasi siswa untuk melihat belajar sebagai tindakan
IITSSIITSS Integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan olahraga menandai era transformatif dalam konseptualisasi pelatihan, pembelajaran, dan pengembanganIntegrasi Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan olahraga menandai era transformatif dalam konseptualisasi pelatihan, pembelajaran, dan pengembangan
UNPARUNPAR Menggunakan metodologi kualitatif dengan analisis dokumen, studi ini mengidentifikasi tiga kontribusi utama CRS dan Muhammadiyah dalam pembangunan damai:Menggunakan metodologi kualitatif dengan analisis dokumen, studi ini mengidentifikasi tiga kontribusi utama CRS dan Muhammadiyah dalam pembangunan damai:
UNPARUNPAR Peningkatan akses pasar melibatkan kolaborasi vertikal dan horizontal untuk diversifikasi dan pengembangan termasuk partisipasi dalam pameran internasional.Peningkatan akses pasar melibatkan kolaborasi vertikal dan horizontal untuk diversifikasi dan pengembangan termasuk partisipasi dalam pameran internasional.