JIPEDJIPED
Jurnal Simki PostgraduateJurnal Simki PostgraduatePembelajaran matematika di sekolah dasar sangat penting karena menyajikan dasar-dasar yang krusial untuk pelajaran matematika selanjutnya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa papan pecahan realistis matematik yang valid dan layak untuk digunakan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini ada dua yaitu kevalidan diperoleh melalui validasi ahli media dan validasi ahli materi oleh validator, kevalidan diperoleh melalui hasil respon siswa terhadap media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kevalidan yaitu dari ahli materi I mendapatkan nilai rata-rata 3,6 dan ahli materi II mendapatkan nilai rata-rata 3,7 sedangkan pada ahli media I mendapatkan nilai rata-rata 38 dan ahli media II mendapatkan nilai rata-rata 37%. Kelayakan media dari hasil belajar siswa pada kelompok kecil sebesar 67% dan kelompok besar 92%.
Pembuatan media pembelajaran papan pecahan menggunakan metodologi ADDIE, yaitu Analysis (Analisis) dengan mengkaji kebutuhan siswa, Create (Menciptakan) dengan membuat desain yang akan dihasilkan, Development (Pengembangan) meliputi konfirmasi ahli materi dan media, Implementation (Implementasi) melalui uji lapangan dengan menggunakan kuesioner respon siswa dan instruktur untuk evaluasi dan reaksi, serta Evaluation (Evaluasi) yang meliputi studi kelayakan dan validitas media papan pecahan untuk memastikan media tersebut memenuhi standar kualitas yang dipersyaratkan.Panel yang terdiri dari dua ahli media dan dua ahli materi mengevaluasi kelayakan media ini, dengan ahli media I mendapatkan nilai validitas 95% dan ahli media II 93%, menyatakan bahwa media papan pecahan sangat layak digunakan dalam pembelajaran pecahan di kelas II SDN 1 Jepun.Reaksi siswa pada uji skala kecil menunjukkan persentase kelayakan 67%, sementara uji skala besar menunjukkan tingkat keberhasilan 92%.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas media papan pecahan pada tingkat kelas lain atau mata pelajaran matematika yang lebih kompleks. Selain itu, perbandingan antara model pengembangan ADDIE dengan pendekatan desain lainnya bisa menjadi studi untuk melihat kualitas dan kelayakan media. Terakhir, evaluasi jangka panjang terhadap dampak penggunaan media ini terhadap pemahaman konsep pecahan siswa dan retensi pengetahuan juga layak diteliti untuk memastikan keberlanjutan manfaatnya.
| File size | 277.43 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
MPUKUTURANMPUKUTURAN Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru, dan siswa kelas V SD Negeri 2 Liligundi. Teknik pengumpulan data menggunakanSubjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa, guru, dan siswa kelas V SD Negeri 2 Liligundi. Teknik pengumpulan data menggunakan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kualitas madu multiflora lebih tinggi dibandingkan madu monoflora berdasarkan parameter massa jenis (1,23×10³ kg/m³ vs 1,13×10³ kg/m³), indeks biasKualitas madu multiflora lebih tinggi dibandingkan madu monoflora berdasarkan parameter massa jenis (1,23×10³ kg/m³ vs 1,13×10³ kg/m³), indeks bias
USNSJUSNSJ Hal ini didukung oleh kebiasaan dan ketersediaan smartphone berbasis android yang dimiliki siswa. Sebanyak 90,1% siswa menyatakan setuju dan tertarik untukHal ini didukung oleh kebiasaan dan ketersediaan smartphone berbasis android yang dimiliki siswa. Sebanyak 90,1% siswa menyatakan setuju dan tertarik untuk
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap assessment for learning dan pengaruhnya terhadap motivasi intrinsik, dengan relatedness,Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap assessment for learning dan pengaruhnya terhadap motivasi intrinsik, dengan relatedness,
LLILLI Faktor pendukung meliputi suasana kelas yang kondusif dan peran guru sebagai fasilitator, sementara keterbatasan waktu menjadi hambatan utama. Metode diskusiFaktor pendukung meliputi suasana kelas yang kondusif dan peran guru sebagai fasilitator, sementara keterbatasan waktu menjadi hambatan utama. Metode diskusi
LAKASPIALAKASPIA Pandemi Covid-19 dapat dimanfaatkan sebagai media refleksi untuk memunculkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam pembelajaran yang meningkatkan kompetensiPandemi Covid-19 dapat dimanfaatkan sebagai media refleksi untuk memunculkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam pembelajaran yang meningkatkan kompetensi
UNWAHAUNWAHA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC). Rencana pelaksanaanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC). Rencana pelaksanaan
JBASICJBASIC Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas IV di SDN 38 Lubuk Sao sebagai kelas eksperimen dan siswa Kelas IV. a di SDN 63 Surabayo sebagai kelas kontrol.Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas IV di SDN 38 Lubuk Sao sebagai kelas eksperimen dan siswa Kelas IV. a di SDN 63 Surabayo sebagai kelas kontrol.
Useful /
MPUKUTURANMPUKUTURAN Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan PBL dapat meningkatkan keaktifan, semangat, dan partisipasi siswa dalam pembelajaranFokus utama penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penerapan PBL dapat meningkatkan keaktifan, semangat, dan partisipasi siswa dalam pembelajaran
IAI TABAHIAI TABAH Temuan ini selaras dengan studi-studi terdahulu yang menekankan peran kesehatan mental dalam meningkatkan fokus, mengelola tekanan, serta memotivasi individuTemuan ini selaras dengan studi-studi terdahulu yang menekankan peran kesehatan mental dalam meningkatkan fokus, mengelola tekanan, serta memotivasi individu
PROSCIENCESPROSCIENCES Penelitian ini menyimpulkan bahwa iklim keselamatan kerja pada pekerja Plan-14 PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk, yang diukur dengan metode NOSACQ-50,Penelitian ini menyimpulkan bahwa iklim keselamatan kerja pada pekerja Plan-14 PT. Indocement Tunggal Prakarsa Tbk, yang diukur dengan metode NOSACQ-50,
JIPEDJIPED Guru PPKn di SMKN 1 Pagerwojo berperan penting dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melalui keteladanan dan pendekatan yang relevan. Guru harus konsistenGuru PPKn di SMKN 1 Pagerwojo berperan penting dalam meningkatkan kedisiplinan siswa melalui keteladanan dan pendekatan yang relevan. Guru harus konsisten