JIPEDJIPED
Jurnal Simki PostgraduateJurnal Simki PostgraduatePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran PPKn berbasis proyek dalam membentuk profil pelajar Pancasila. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan metode penelitian observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan teknik analisis data menggunakan pendekatan yang dikembangkan oleh Miles and Huberman mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek menggunakan enam langkah sesuai sintaksnya meliputi penentuan pertanyaan mendasar, mendesain perencanaan proyek, penyusunan jadwal, memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, menguji hasil, dan evaluasi pengalaman. Untuk membentuk profil pelajar Pancasila melalui pembelajaran berbasis proyek, guru memberikan penugasan proyek secara kelompok yang dimulai dengan sebuah pertanyaan. Evaluasi pembelajaran berbasis proyek menggunakan alat evaluasi non tes yang dilakukan dengan cara observasi langsung.
Pelaksanaan pembelajaran PPKn berbasis proyek di SMPN 5 Tulungagung telah berjalan sesuai sintaksnya, mencakup enam langkah mulai dari penentuan pertanyaan hingga evaluasi pengalaman.Metode ini efektif dalam membentuk profil pelajar Pancasila dengan melatih karakter inti seperti beriman, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.Evaluasi pembelajaran dilakukan melalui refleksi peserta didik serta penilaian guru menggunakan alat non-tes untuk mengukur hasil proyek dan proses belajar.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas fokus dengan menyelidiki seberapa efektif pembelajaran PPKn berbasis proyek dalam membentuk profil pelajar Pancasila di berbagai konteks sekolah yang berbeda, seperti sekolah di perkotaan dan pedesaan, atau dengan keragaman latar belakang siswa, untuk menguji generalisasi temuan. Pertanyaan penelitian dapat diarahkan pada perbandingan dampak jangka panjang pendekatan ini terhadap pengembangan karakter siswa dibandingkan dengan metode pengajaran konvensional. Selain itu, diperlukan studi yang lebih mendalam, mungkin dengan pendekatan kuantitatif atau campuran, untuk mengukur secara spesifik sejauh mana setiap dimensi Profil Pelajar Pancasila—misalnya kemandirian, nalar kritis, atau kreativitas—berkembang melalui jenis proyek tertentu atau durasi implementasi yang lebih panjang, serta pengembangan instrumen penilaian yang valid untuk tujuan tersebut. Penting juga untuk meneliti tantangan-tantangan yang dihadapi guru PPKn dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek secara konsisten dan mencari bentuk dukungan atau program pelatihan apa yang paling efektif untuk meningkatkan kompetensi mereka, sehingga implementasi model ini dapat lebih optimal dalam mencapai tujuan pendidikan karakter.
- Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran | Umsida Press. buku ajar belajar pembelajaran umsida press authors... doi.org/10.21070/2022/978-623-464-043-4Buku Ajar Belajar Dan Pembelajaran Umsida Press buku ajar belajar pembelajaran umsida press authors doi 10 21070 2022 978 623 464 043 4
- Urgensi Pendidikan Nilai di Era Globalisasi | Jurnal Basicedu. urgensi pendidikan nilai era globalisasi... doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2581Urgensi Pendidikan Nilai di Era Globalisasi Jurnal Basicedu urgensi pendidikan nilai era globalisasi doi 10 31004 basicedu v6i3 2581
- Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotorik Siswa Pada Mata Pelajaran... doi.org/10.54069/attadrib.v6i2.526Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotorik Siswa Pada Mata Pelajaran doi 10 54069 attadrib v6i2 526
| File size | 107.84 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Pembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan. Antusiasme siswaPembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan. Antusiasme siswa
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT This study examines students readiness to adopt paperless learning within the Circular Economy framework in senior high schools in Svay Rieng Province,This study examines students readiness to adopt paperless learning within the Circular Economy framework in senior high schools in Svay Rieng Province,
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Namun, keterbatasan ekonomi dan akses pangan bergizi tetap menjadi kendala utama, sehingga diperlukan pendampingan berkelanjutan, kolaborasi lintas sektor,Namun, keterbatasan ekonomi dan akses pangan bergizi tetap menjadi kendala utama, sehingga diperlukan pendampingan berkelanjutan, kolaborasi lintas sektor,
UCYUCY Oleh karena itu, penting untuk menciptakan kebijakan dan infrastruktur yang mendukung, serta memastikan pelatihan berkelanjutan bagi guru dan staf sekolah.Oleh karena itu, penting untuk menciptakan kebijakan dan infrastruktur yang mendukung, serta memastikan pelatihan berkelanjutan bagi guru dan staf sekolah.
STIESTIE Data dianalisis dengan menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan metode pembelajaran simulasi dan belajarData dianalisis dengan menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan metode pembelajaran simulasi dan belajar
PARAMADINAPARAMADINA Dengan demikian, perlu adanya dukungan dari universitas terhadap implementasi MBKM hingga tersedianya informasi yang lengkap agar pelaksanaan MBKM dapatDengan demikian, perlu adanya dukungan dari universitas terhadap implementasi MBKM hingga tersedianya informasi yang lengkap agar pelaksanaan MBKM dapat
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Hasil dari penelitian ini yaitu algoritma winnoing memiliki unjuk kerja yang lebih baik dari pada algoritma manber. Berdasarkan hasil percobaan yang dilakukanHasil dari penelitian ini yaitu algoritma winnoing memiliki unjuk kerja yang lebih baik dari pada algoritma manber. Berdasarkan hasil percobaan yang dilakukan
UINSAIDUINSAID Selama masa pandemi, anak diharuskan belajar di rumah dengan pendampingan dari orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Penelitian iniSelama masa pandemi, anak diharuskan belajar di rumah dengan pendampingan dari orang tua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui. Penelitian ini
Useful /
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi positif siswa terhadap Assessment for Learning berpengaruh langsung dan signifikan terhadap autonomy, competence,Penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi positif siswa terhadap Assessment for Learning berpengaruh langsung dan signifikan terhadap autonomy, competence,
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Diskusi kegiatan mengungkap kendala utama produsen, seperti keterbatasan bahan baku, tingginya biaya pendukung, kesulitan perizinan, akses pendanaan, danDiskusi kegiatan mengungkap kendala utama produsen, seperti keterbatasan bahan baku, tingginya biaya pendukung, kesulitan perizinan, akses pendanaan, dan
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas usaha UMKM Citra Rasa Cilaja melalui pendampingan berbasis kebutuhan yangKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas usaha UMKM Citra Rasa Cilaja melalui pendampingan berbasis kebutuhan yang
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN 3 Padangsambian kota Denpasar tahun pelajaran 2020/2021. Objek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN 3 Padangsambian kota Denpasar tahun pelajaran 2020/2021. Objek penelitian adalah hasil belajar Agama Hindu.