UPMSUPMS
Dharma PendidikanDharma PendidikanKasus pengoplosan bahan bakar minyak (BBM) di Indonesia mencerminkan lemahnya penegakan hukum dalam sektor energi yang diatur oleh Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2001 tentang Minyak dan Gas Bumi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek hukum dalam kasus oplosan BBM serta menilai efektivitas penerapan sanksi dan pengawasan dalam mencegah pelanggaran serupa. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan yuridis normatif, menggunakan sumber data sekunder dari peraturan perundang-undangan, literatur hukum, serta laporan lembaga resmi seperti Kementerian ESDM, BPH Migas, dan LBH Jakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik pengoplosan BBM melanggar Pasal 54 dan 55 UU Migas dan termasuk tindak pidana ekonomi yang merugikan negara hingga Rp193,7 triliun per tahun, namun penegakan hukumnya belum optimal akibat lemahnya pengawasan dan minimnya bukti teknis. Kesimpulannya, diperlukan penguatan koordinasi antar lembaga penegak hukum, penerapan sanksi pidana yang lebih tegas, serta revisi regulasi agar sejalan dengan Undang-Undang Perlindungan Konsumen guna menciptakan sistem hukum yang memberikan kepastian, keadilan, dan perlindungan bagi masyarakat.
Praktik pengoplosan BBM merupakan pelanggaran serius terhadap hukum migas yang berdampak pada aspek ekonomi, sosial, dan lingkungan.Penegakan hukum yang belum maksimal menunjukkan kesenjangan antara norma dan implementasi hukum di lapangan.Rekomendasi berupa penguatan pembuktian teknis, penetapan sanksi minimum, dan revisi regulasi diperlukan untuk meningkatkan efektivitas penegakan hukum.
Penelitian lanjutan dapat diarahkan untuk mengeksplorasi efektivitas penerapan sanksi minimum dalam konteks kejahatan ekonomi migas, serta mengembangkan metode pengujian BBM yang lebih akurat dan efisien. Selain itu, studi tentang partisipasi masyarakat dalam pengawasan distribusi BBM juga diperlukan untuk menciptakan sistem pengawasan yang lebih transparan dan partisipatif. Penelitian lebih lanjut juga dapat mengevaluasi dampak sosial dan ekonomi dari praktik pengoplosan BBM terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Sosialisasi Pencegahan Peredaran BBM Oplosan di Masyarakat | Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian... journal.aripi.or.id/index.php/Pandawa/article/view/385Sosialisasi Pencegahan Peredaran BBM Oplosan di Masyarakat Pandawa Pusat Publikasi Hasil Pengabdian journal aripi index php Pandawa article view 385
- Tindak Pidana Penyalahgunaan Bahan Bakar Minyak Jenis Solar Subsidi oleh Pemerintah | Halu Oleo Law Review.... holrev.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/113Tindak Pidana Penyalahgunaan Bahan Bakar Minyak Jenis Solar Subsidi oleh Pemerintah Halu Oleo Law Review holrev uho ac index php journal article view 113
- PENGARUH PENERAPAN STRATEGI CSR (CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY) DALAM MENINGKATKAN CITRA PERUSAHAAN... doi.org/10.21107/kompetensi.v14i2.8962PENGARUH PENERAPAN STRATEGI CSR CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DALAM MENINGKATKAN CITRA PERUSAHAAN doi 10 21107 kompetensi v14i2 8962
| File size | 294.99 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIBBCUIBBC Penggunaan teknik mind mapping juga membantu siswa dalam mengorganisasi pemikiran mereka melalui cabang‑cabang dalam mind map yang menunjukkan hubunganPenggunaan teknik mind mapping juga membantu siswa dalam mengorganisasi pemikiran mereka melalui cabang‑cabang dalam mind map yang menunjukkan hubungan
JURNALBKJURNALBK Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. MetodePenelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan dampaknya terhadap pengembangan keterampilan kolaborasi siswa. Metode
JURNALP4IJURNALP4I Kondisi ini dipicu oleh proses pembelajaran yang masih cenderung monoton, minim variasi, dan kurang memberikan ruang interaksi. Untuk menjawab permasalahanKondisi ini dipicu oleh proses pembelajaran yang masih cenderung monoton, minim variasi, dan kurang memberikan ruang interaksi. Untuk menjawab permasalahan
UINSYAHADAUINSYAHADA Metode ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran di tingkat sekolah dasar.Metode ini dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang inovatif dan menarik untuk meningkatkan kualitas pendidikan Al-Quran di tingkat sekolah dasar.
UNPUNP Penerapan model Problem-Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran instalasi motor listrik. Peningkatan hasilPenerapan model Problem-Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran instalasi motor listrik. Peningkatan hasil
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah cerita matematika sekolah dasar yang masih memerlukan upaya yang tepat dan benar. KhususnyaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah cerita matematika sekolah dasar yang masih memerlukan upaya yang tepat dan benar. Khususnya
JBASICJBASIC Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pendekatan open ended memberikan pengaruh yang lebih baik dari pendekatan konvensionalBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pendekatan open ended memberikan pengaruh yang lebih baik dari pendekatan konvensional
JBASICJBASIC Siswa kelas eksperimen menunjukkan antusiasme tinggi dan rata-rata nilai 81,54, lebih tinggi 6,75 poin daripada kelas kontrol. Keberhasilan ini menunjukkanSiswa kelas eksperimen menunjukkan antusiasme tinggi dan rata-rata nilai 81,54, lebih tinggi 6,75 poin daripada kelas kontrol. Keberhasilan ini menunjukkan
Useful /
UPMSUPMS Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa akibat dominasi metode ceramah yang membuat siswa pasif, kurang termotivasi, dan mengalamiLatar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa akibat dominasi metode ceramah yang membuat siswa pasif, kurang termotivasi, dan mengalami
UPMSUPMS Penerapan media pembelajaran melalui game educaplay menjadi inovasi dalam proses belajar mengajar agar siswa tertarik dan tidak jenuh selama pelajaran.Penerapan media pembelajaran melalui game educaplay menjadi inovasi dalam proses belajar mengajar agar siswa tertarik dan tidak jenuh selama pelajaran.
URINDOURINDO Bagi peneliti selanjutnya dapat menggunakan kuesioner dengan pertanyaan terbuka untuk menggali lebih dalam serta spesifik mengenai jawaban responden, menelitiBagi peneliti selanjutnya dapat menggunakan kuesioner dengan pertanyaan terbuka untuk menggali lebih dalam serta spesifik mengenai jawaban responden, meneliti
UNPUNP Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI TITL 2 SMKN 2 Payakumbuh untuk tahun akademik 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan modelSubjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI TITL 2 SMKN 2 Payakumbuh untuk tahun akademik 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model