UPMSUPMS
Dharma PendidikanDharma PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa akibat dominasi metode ceramah yang membuat siswa pasif, kurang termotivasi, dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melibatkan guru, siswa, dan kepala sekolah di SD Islam Al-Huda 2 Kota Kediri. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Index Card Match menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan kolaboratif, sehingga siswa lebih bersemangat, berani berinteraksi, dan menunjukkan peningkatan pemahaman konsep matematika. Kendala yang muncul antara lain suasana kelas yang ramai dan kesulitan memahami isi kartu. Guru perlu merancang materi, instruksi, dan pengelolaan kelas yang baik agar strategi ini berjalan optimal. Temuan ini mendukung pentingnya penerapan metode aktif dalam pembelajaran matematika sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep siswa.
Penerapan strategi Active Learning tipe Index Card Match terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan partisipatif.Selain itu, metode ini berkontribusi pada pengembangan aspek afektif dan sosial siswa melalui interaksi dan kerja sama yang dilatih selama kegiatan.Agar implementasinya lebih optimal, guru perlu mempersiapkan materi, menyusun kartu yang sesuai kemampuan siswa, serta melakukan manajemen kelas yang baik.
Bagaimana cara mengembangkan strategi Index Card Match agar lebih efektif untuk siswa dengan kemampuan beragam, terutama dalam mengatasi kendala suasana kelas yang ramai dan kesulitan memahami isi kartu? Penelitian selanjutnya bisa mengeksplorasi modifikasi pada desain kartu atau aturan permainan agar lebih inklusif. Selain itu, perlu ada kajian yang membandingkan efektivitas Index Card Match dengan strategi pembelajaran aktif lainnya, seperti Problem-Based Learning, dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika di berbagai sekolah. Penelitian semacam ini akan memberikan gambaran yang lebih luas mengenai strategi mana yang paling cocok untuk konteks belajar yang berbeda. Terakhir, menarik untuk diselidiki bagaimana dampak jangka panjang dari penggunaan strategi ini terhadap perkembangan sosial dan kemampuan berpikir kritis siswa, bukan hanya pada hasil belajar sesaat. Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, kita bisa merancang pembelajaran matematika yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga lebih berdampak dan adil bagi semua siswa.
- Engaging with assessment: Increasing student engagement through continuous assessment - Naomi Holmes,... doi.org/10.1177/1469787417723230Engaging with assessment Increasing student engagement through continuous assessment Naomi Holmes doi 10 1177 1469787417723230
- Scaffolding and Achievement in Problem-Based and Inquiry Learning: A Response to Kirschner, Sweller,... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00461520701263368Scaffolding and Achievement in Problem Based and Inquiry Learning A Response to Kirschner Sweller tandfonline doi abs 10 1080 00461520701263368
- Active learning increases student performance in science, engineering, and mathematics | PNAS. active... pnas.org/doi/full/10.1073/pnas.1319030111Active learning increases student performance in science engineering and mathematics PNAS active pnas doi full 10 1073 pnas 1319030111
| File size | 276.34 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1Pk |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
OJSOJS Pendekatan ini juga memfasilitasi siswa dalam menghubungkan teori matematika dengan praktik yang ada di sekitar mereka, membuat pembelajaran menjadi lebihPendekatan ini juga memfasilitasi siswa dalam menghubungkan teori matematika dengan praktik yang ada di sekitar mereka, membuat pembelajaran menjadi lebih
OJSOJS TV Sekolah sebagai media pembelajaran berbasis televisi mobile menawarkan solusi efektif untuk meningkatkan kreativitas guru dan memfasilitasi pembelajaranTV Sekolah sebagai media pembelajaran berbasis televisi mobile menawarkan solusi efektif untuk meningkatkan kreativitas guru dan memfasilitasi pembelajaran
OJSOJS Pendidikan tauhid sangat penting untuk diberikan kepada anak-anak sejak dini karena menjadi landasan utama bagi umat Islam.orang yang benar-benar menganutPendidikan tauhid sangat penting untuk diberikan kepada anak-anak sejak dini karena menjadi landasan utama bagi umat Islam.orang yang benar-benar menganut
OJSOJS Penelitian ini menyelidiki pengaruh media sosial terhadap minat baca siswa dalam bidang ilmu sosial. Penelitian ini mengungkap bahwa penggunaan media sosialPenelitian ini menyelidiki pengaruh media sosial terhadap minat baca siswa dalam bidang ilmu sosial. Penelitian ini mengungkap bahwa penggunaan media sosial
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI (2) Peningkatan kemampuan problem posing matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi FSLC lebih baik daripada yang memperoleh pembelajaran(2) Peningkatan kemampuan problem posing matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan strategi FSLC lebih baik daripada yang memperoleh pembelajaran
OJSOJS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik pada materi statistika sebanyak 69,44% peserta didikPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik pada materi statistika sebanyak 69,44% peserta didik
UNYUNY Instrumen berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajarInstrumen berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematika yang telah divalidasi. Data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat perbedaan hasil belajar
INTELEKTUALINTELEKTUAL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengaruh les privat terhadap prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran matematika di tingkat sekolahTujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengaruh les privat terhadap prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran matematika di tingkat sekolah
Useful /
UPMSUPMS Sedangkannya kelebihannya adalah meningkatkan kemandirian belajar, minat dan motivasi, keberanian mengemukakan gagasan dan pertanyaan. Pembelajaran daringSedangkannya kelebihannya adalah meningkatkan kemandirian belajar, minat dan motivasi, keberanian mengemukakan gagasan dan pertanyaan. Pembelajaran daring
UPMSUPMS Media pembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat, seperti memberikan motivasi dan rangsangan kepada siswa, serta mengaktifkan mereka dalam memberikanMedia pembelajaran yang baik harus memenuhi beberapa syarat, seperti memberikan motivasi dan rangsangan kepada siswa, serta mengaktifkan mereka dalam memberikan
STIEKIASTIEKIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Green Accounting, Green Intellectual Capital dan Pengungkapan CSR terhadap Nilai Perusahaan pada perusahaanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Green Accounting, Green Intellectual Capital dan Pengungkapan CSR terhadap Nilai Perusahaan pada perusahaan
UNYUNY Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development approach dengan menggunakan model 4-D (Four-D Models). Subjek penelitian adalah mahasiswaPenelitian ini merupakan penelitian Research and Development approach dengan menggunakan model 4-D (Four-D Models). Subjek penelitian adalah mahasiswa