STAI IUSTAI IU
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMTABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMPengelolaan kelas baiknya dilakukan dengan prosedur yang telah dijadikan sumber rujukan bagi setiap pembelajaran, dengan pengelolaan kelas yang baik dan terkonsep akan menjadikan sebuah pengelolaan kelas yang efektif dan efisien bagi seorang pendidik. Sebagai pendidik, guru dituntut untuk bisa menerapkan berbagai macam cara untuk pengelolaan kelas baik teknik pendekatan, pembinaan kedisiplinan maupun pengelolaan hambatan dan solusi dalam menghadapi pengelolan kelas. Ini semua ditujukan untuk pengelolaan kelas yang baik dan efektif. Berbagai macam pendekatan diterapkan guna mencapai sebuah hasil yang sesuai dengan harapan peneliti untuk pengelolaan kelas yang lebih efisien di SD IT Annaba Ciasem.
Dalam sebuah proses pengelolaan kelas, dapat kita ketahui bahwa menjadi seorang guru tidaklah mudah, bukan hanya berlandaskan pengetahuan saja, tetapi harus juga berlandaskan karakter dan kedisiplinan yang diterapkan dalam diri pribadi setiap guru, karena pada saat peserta didik mendapatkan pengajara dari seorang guru, peserta didik akan lebih dominan dari segi psikomotorik dan afektifnya mengikuti apa yang guru lakukan dan guru contohkan pada tiap-tiap pembelajaran yang berlangsung.Maka sebagai guru yang bijak harus bisa memperhatikan kondisi setiap siswanya dengan menerapkan prinsip-prinsip kedisiplinan dan berbagai pendekatan yang memicu keberhasilan dalam pengelolaan kelas disetiap proses belajar mengajar yang dilangsungkan.
Berdasarkan hasil penelitian, pengelolaan kelas yang efektif dan efisien sangat bergantung pada kemampuan guru dalam menerapkan teknik pendekatan dan kedisiplinan pada peserta didik. Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk fokus pada pengembangan strategi pengelolaan kelas yang lebih inovatif dan kreatif. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pengelolaan kelas, seperti lingkungan belajar, sarana prasarana, dan peran serta orang tua. Dengan demikian, penelitian selanjutnya dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam meningkatkan kualitas pengelolaan kelas di SD IT Annaba Ciasem.
| File size | 211.89 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Peminatan Informatika di Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ) dengan jumlah sampel 32 siswa. Metode yang digunakan adalahSubjek penelitian adalah siswa kelas XI Peminatan Informatika di Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ) dengan jumlah sampel 32 siswa. Metode yang digunakan adalah
ISI DPSISI DPS Pembelajaran ini tidak hanya meningkatkan nilai pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa, tetapi juga membuktikan efektivitas pemanfaatan sampah plastikPembelajaran ini tidak hanya meningkatkan nilai pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa, tetapi juga membuktikan efektivitas pemanfaatan sampah plastik
UNKRISWINAUNKRISWINA Jenis penelitian adalah PTK, model Kemmis dan Mc Tangert dengan pendekatan deksriptif kuantitatif. Penelitian terdiri dari kegiatan pra siklus, siklusJenis penelitian adalah PTK, model Kemmis dan Mc Tangert dengan pendekatan deksriptif kuantitatif. Penelitian terdiri dari kegiatan pra siklus, siklus
UNIMEDUNIMED Data menunjukkan peningkatan skor kemampuan spasial lebih besar pada kelompok eksperimen, dengan peningkatan sekitar 10 poin relatif terhadap 5 poin padaData menunjukkan peningkatan skor kemampuan spasial lebih besar pada kelompok eksperimen, dengan peningkatan sekitar 10 poin relatif terhadap 5 poin pada
UNIMEDUNIMED Teknik koleksi data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket (kuesioner) dan uji dengan subjek studi adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 8Teknik koleksi data dilakukan melalui wawancara, observasi, angket (kuesioner) dan uji dengan subjek studi adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 8
UNIMEDUNIMED Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif yang signifikan dari kecerdasan spasial, logis matematis, dan emosional terhadap prestasiTemuan penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh positif yang signifikan dari kecerdasan spasial, logis matematis, dan emosional terhadap prestasi
UNIMEDUNIMED Setelah itu dianalisis dengan menggunakan tiga teknik seperti reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu; 1)Setelah itu dianalisis dengan menggunakan tiga teknik seperti reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu; 1)
UNIMEDUNIMED Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan soal penalaran matematis geometri agar pembelajaran dapat lebih efektifOleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi guru dalam penyusunan soal penalaran matematis geometri agar pembelajaran dapat lebih efektif
Useful /
STAI IUSTAI IU Usia remaja berkisar antara 11 - 24 tahun dan pada masa ini, keingintahuan remaja sangat tinggi sehingga pada masa ini, anak remaja sangat rentan sekaliUsia remaja berkisar antara 11 - 24 tahun dan pada masa ini, keingintahuan remaja sangat tinggi sehingga pada masa ini, anak remaja sangat rentan sekali
UINMADURAUINMADURA Upaya peningkatan kualitas strategi usaha dilakukan dengan menganalisis sembilan elemen kunci Bisnis Model Canvas dan dianalisis mendalam menggunakan analisisUpaya peningkatan kualitas strategi usaha dilakukan dengan menganalisis sembilan elemen kunci Bisnis Model Canvas dan dianalisis mendalam menggunakan analisis
UINMADURAUINMADURA Kemudian pengaruh covid-19 terhadap UMKM di Kabupaten Simeulue berdampak buruk bagi perkembangan usaha masyarakat karena kurangnya daya minat pembeli sehinggaKemudian pengaruh covid-19 terhadap UMKM di Kabupaten Simeulue berdampak buruk bagi perkembangan usaha masyarakat karena kurangnya daya minat pembeli sehingga
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Lebih lanjut, keempat faktor tersebut secara bersama-sama juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan, menegaskan pentingnyaLebih lanjut, keempat faktor tersebut secara bersama-sama juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan, menegaskan pentingnya