UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaSetiap daerah memiliki kebudayaan yang berbeda-beda melambangkan ciri khas masyarakatnya, begitu pun Kota Pekalongan. Kota Pekalongan yang terkenal dengan “nyantrinya dan batiknya juga memiliki kesenian tari dengan iringan musik Islami. Di dalam kebudayaan tentunya terdapat nilai pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor etnomatika pada gerak Tari Rodat Kota Pekalongan. Adapun jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah itu dianalisis dengan menggunakan tiga teknik seperti reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu; 1) Gerakan pada Tari Rodat terkesan tegas dan mengandung gerakan pencak silat, 2) Ditemukannya etnomatika berupa macam-macam garis dan sudut. Garis yang ditemukan seperti garis sejajar, tegak lurus, dan berpotongan. Sedangkan sudut yang ditemukan pada tari ini yakni; sudut lancip, sudut tumpul, sudut siku-siku, sudut lurus, sudut refleks, dan sudut putaran penuh.
Tari Rodat Pekalongan merupakan tarian khas Kota Pekalongan yang diiringi dengan sholawat atau lantunan bernuansa religi.Tari ini dilakukan secara berkelompok oleh remaja putri yang berusia 7-12 tahun.Property yang digunakan biasanya berwarna merah putih sebagai lambang kemerdekaan.Adapun konsep matematika pada Tari Rodat yaitu materi garis dan sudut.Keselarasan antara tari rodat dengan materi matematika sebagai pengembangan media ajar yang dikaitkan dengan budaya lokal, sehingga peserta didik bisa memahami secara konkret dan kebudayaan tetap lestari.
Untuk melestarikan Tari Rodat, perlu dilakukan revitalisasi kebudayaan dengan mengintegrasikan budaya lokal dan pendidikan. Penelitian ini dapat dikembangkan lebih lanjut dengan mengeksplorasi unsur-unsur matematika lainnya dalam Tari Rodat, seperti konsep bangun ruang atau konsep perbandingan. Selain itu, studi etnomatematika juga dapat diterapkan pada rumah adat atau pakaian tradisional untuk memahami konsep matematika yang terkandung di dalamnya. Dengan demikian, budaya lokal dapat tetap lestari dan menjadi sumber belajar bagi generasi muda.
- STRUKTUR GERAK TARI ZAPIN RODAT DI SANGGAR SENI TARI TRADISIONAL DINDA BESTARI PALEMBANG | Besaung :... ejournal.uigm.ac.id/index.php/Besaung/article/view/2466STRUKTUR GERAK TARI ZAPIN RODAT DI SANGGAR SENI TARI TRADISIONAL DINDA BESTARI PALEMBANG Besaung ejournal uigm ac index php Besaung article view 2466
- Exploration of the Art of Rodat Dance: How Social Education and Character Education Collaborate with... doi.org/10.37251/jske.v5i1.892Exploration of the Art of Rodat Dance How Social Education and Character Education Collaborate with doi 10 37251 jske v5i1 892
- Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan Matematika | Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/JFi/issue/view/2287Vol 2 No 1 2021 Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Fibonaci Jurnal Pendidikan jurnal unimed ac 2012 index php JFi issue view 2287
| File size | 710.05 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Dengan demikian, penelitian ini menegaskan posisi PIAUD sebagai fondasi strategis dalam pembentukan karakter anak yang berkelanjutan dan berlandaskan epistemologiDengan demikian, penelitian ini menegaskan posisi PIAUD sebagai fondasi strategis dalam pembentukan karakter anak yang berkelanjutan dan berlandaskan epistemologi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Adapun hambatannya mencakup keterbatasan waktu, perbedaan karakter anak, dan minimnya keterlibatan orang tua. Kesimpulannya, pembiasaan sosial emosionalAdapun hambatannya mencakup keterbatasan waktu, perbedaan karakter anak, dan minimnya keterlibatan orang tua. Kesimpulannya, pembiasaan sosial emosional
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan kajian terhadap , dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran sentra memberikan dampak positif yang lebih signifikan terhadap perkembangan bahasaBerdasarkan kajian terhadap , dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran sentra memberikan dampak positif yang lebih signifikan terhadap perkembangan bahasa
ISI DPSISI DPS Melalui pembelajaran mendesain poster bertema global warming, siswa diajak memanfaatkan sampah plastik sebagai media kolase. Metode pelaksanaan kegiatanMelalui pembelajaran mendesain poster bertema global warming, siswa diajak memanfaatkan sampah plastik sebagai media kolase. Metode pelaksanaan kegiatan
UNIMEDUNIMED Penerapan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi edukatif rewang secara signifikan meningkatkan kemampuan spasial siswa dibandingkanPenerapan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi edukatif rewang secara signifikan meningkatkan kemampuan spasial siswa dibandingkan
UNIMEDUNIMED Tahap selanjutnya yakni LKPD diujicobakan pada tahap kepraktisan terhadap kepraktisan guru. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil (small group) yangTahap selanjutnya yakni LKPD diujicobakan pada tahap kepraktisan terhadap kepraktisan guru. Berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil (small group) yang
UNIMEDUNIMED Pengumpulan data melibatkan penggunaan tes kecerdasan spasial, kuesioner kecerdasan logis-matematis, dan penilaian kecerdasan emosional. Data prestasiPengumpulan data melibatkan penggunaan tes kecerdasan spasial, kuesioner kecerdasan logis-matematis, dan penilaian kecerdasan emosional. Data prestasi
UNISAPUNISAP Pendekatan pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk generasi bangsa yang memiliki sikap dan perilaku baik sesuai nilai‑nilai Pancasila. PendidikanPendekatan pendidikan karakter sangat penting untuk membentuk generasi bangsa yang memiliki sikap dan perilaku baik sesuai nilai‑nilai Pancasila. Pendidikan
Useful /
UNIMEDUNIMED Penelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi lapangan dengan observasi serta wawancara terhadap siswa kelas VIII-A danPenelitian deskriptif kualitatif ini dilakukan melalui studi pustaka dan studi lapangan dengan observasi serta wawancara terhadap siswa kelas VIII-A dan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian ini menggunakan metode Educational Design Research (EDR) dengan pendekatan kualitatif, melalui observasi dan wawancara terhadap empat lembagaPenelitian ini menggunakan metode Educational Design Research (EDR) dengan pendekatan kualitatif, melalui observasi dan wawancara terhadap empat lembaga
UNIMEDUNIMED Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan melakukan tes, wawancara dan observasi terhadap subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan melakukan tes, wawancara dan observasi terhadap subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
UNIMEDUNIMED Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan RME efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian pecahan. HasilHasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan RME efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal perkalian dan pembagian pecahan. Hasil