UNDIKSHAUNDIKSHA

Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education Journal

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik digital berbasis Tri Hita Karana untuk menanamkan sikap bekerja sama dan bergotong royong siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sawan yang teruji validitasnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan Model 4D, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian adalah media komik digital berbasis Tri Hita Karana, sedangkan objeknya adalah validitas dan respons siswa terhadap media tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan instrumen skala penilaian yang melibatkan dua ahli materi, dua ahli media, dan dua praktisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) prototipe media dikembangkan melalui tahapan model 4D secara sistematis; (2) tingkat validitas media berdasarkan ahli materi sebesar 86%, ahli media 98%, dan praktisi/guru 98%, sehingga secara keseluruhan mencapai 94% dengan kualifikasi sangat baik; (3) respons siswa terhadap media mencapai 96,1% dengan kualifikasi sangat baik.

Media komik digital berbasis Tri Hita Karana yang dikembangkan dinyatakan sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, praktisi, serta respons siswa.Media ini efektif dalam menanamkan sikap bekerja sama dan bergotong royong pada siswa kelas VII karena disajikan secara menarik, sistematis, dan sesuai karakteristik peserta didik.Keberhasilan media ini juga didukung oleh integrasi nilai-nilai lokal Tri Hita Karana yang membantu siswa memahami konsep secara kontekstual dan bermakna.

Pertama, perlu diteliti efektivitas media komik digital berbasis Tri Hita Karana dalam meningkatkan perilaku kerja sama dan gotong royong siswa secara nyata di lingkungan sekolah dan masyarakat, bukan hanya dalam konteks pemahaman materi. Kedua, perlu dikembangkan versi interaktif dari media ini dengan fitur kuis, simulasi situasi sosial, atau gamifikasi agar dapat melatih respons langsung siswa terhadap kondisi yang membutuhkan kerja sama dan gotong royong. Ketiga, perlu dilakukan studi komparatif tentang pengaruh media komik digital ini terhadap siswa dari latar belakang budaya berbeda, untuk mengevaluasi sejauh mana nilai Tri Hita Karana dapat dipahami dan diadopsi oleh peserta didik di luar konteks Bali, sehingga potensi nasionalisasi nilai lokal dapat dieksplorasi lebih lanjut.

  1. Vol. 7 No. 1 (2025): April, Ganesha Civic Education Journal | Ganesha Civic Education Journal. vol ganesha... ejournal2.undiksha.ac.id/index.php/GANCEJ/issue/view/183Vol 7 No 1 2025 April Ganesha Civic Education Journal Ganesha Civic Education Journal vol ganesha ejournal2 undiksha ac index php GANCEJ issue view 183
Read online
File size358.78 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test