UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media komik digital berbasis Tri Hita Karana untuk menanamkan sikap bekerja sama dan bergotong royong siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Sawan yang teruji validitasnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan Model 4D, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian adalah media komik digital berbasis Tri Hita Karana, sedangkan objeknya adalah validitas dan respons siswa terhadap media tersebut. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan instrumen skala penilaian yang melibatkan dua ahli materi, dua ahli media, dan dua praktisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) prototipe media dikembangkan melalui tahapan model 4D secara sistematis; (2) tingkat validitas media berdasarkan ahli materi sebesar 86%, ahli media 98%, dan praktisi/guru 98%, sehingga secara keseluruhan mencapai 94% dengan kualifikasi sangat baik; (3) respons siswa terhadap media mencapai 96,1% dengan kualifikasi sangat baik.
Media komik digital berbasis Tri Hita Karana yang dikembangkan dinyatakan sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, praktisi, serta respons siswa.Media ini efektif dalam menanamkan sikap bekerja sama dan bergotong royong pada siswa kelas VII karena disajikan secara menarik, sistematis, dan sesuai karakteristik peserta didik.Keberhasilan media ini juga didukung oleh integrasi nilai-nilai lokal Tri Hita Karana yang membantu siswa memahami konsep secara kontekstual dan bermakna.
Pertama, perlu diteliti efektivitas media komik digital berbasis Tri Hita Karana dalam meningkatkan perilaku kerja sama dan gotong royong siswa secara nyata di lingkungan sekolah dan masyarakat, bukan hanya dalam konteks pemahaman materi. Kedua, perlu dikembangkan versi interaktif dari media ini dengan fitur kuis, simulasi situasi sosial, atau gamifikasi agar dapat melatih respons langsung siswa terhadap kondisi yang membutuhkan kerja sama dan gotong royong. Ketiga, perlu dilakukan studi komparatif tentang pengaruh media komik digital ini terhadap siswa dari latar belakang budaya berbeda, untuk mengevaluasi sejauh mana nilai Tri Hita Karana dapat dipahami dan diadopsi oleh peserta didik di luar konteks Bali, sehingga potensi nasionalisasi nilai lokal dapat dieksplorasi lebih lanjut.
| File size | 358.78 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Mutu madrasah mempunyai dampak yang besar bagi pendidikan di madrasah, bahwasanya mutu madrasah akan berdampak pada hasil belajar siswa, kompetensi siswa,Mutu madrasah mempunyai dampak yang besar bagi pendidikan di madrasah, bahwasanya mutu madrasah akan berdampak pada hasil belajar siswa, kompetensi siswa,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing anak menemukan ide, menyelesaikan masalah, dan berkolaborasi dengan teman sebaya. Dukungan kepala sekolah,Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing anak menemukan ide, menyelesaikan masalah, dan berkolaborasi dengan teman sebaya. Dukungan kepala sekolah,
IJCIEDIJCIED Faktor pendukung seperti dukungan kepala sekolah dan antusiasme siswa berperan serta, sementara hambatan utama adalah kurangnya pelatihan guru, keterbatasanFaktor pendukung seperti dukungan kepala sekolah dan antusiasme siswa berperan serta, sementara hambatan utama adalah kurangnya pelatihan guru, keterbatasan
DINAMIKADINAMIKA Ketiga, implementasi sistem di lapangan dan terakhir tahap penyuluhan yang mencakup aspek teoritis dan praktis. Hasil dari kegiatan ini yaitu adanya sistemKetiga, implementasi sistem di lapangan dan terakhir tahap penyuluhan yang mencakup aspek teoritis dan praktis. Hasil dari kegiatan ini yaitu adanya sistem
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Tujuan penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design bentuk One Group Pretest-Posttest Design. Tujuan penelitian
UnnasUnnas Sayangnya upaya ini harus terhenti akibat covid-19, dan berkurangnya intensitas kegiatan yang mengarah pada revolusi mental penyelenggaran pemerintahan.Sayangnya upaya ini harus terhenti akibat covid-19, dan berkurangnya intensitas kegiatan yang mengarah pada revolusi mental penyelenggaran pemerintahan.
UnnasUnnas Kesiapan teknologi, kualitas birokrasi, dan pemberdayaan masyarakat menjadi kunci utama agar daerah dapat mengambil peluang ekonomi dan meningkatkan kualitasKesiapan teknologi, kualitas birokrasi, dan pemberdayaan masyarakat menjadi kunci utama agar daerah dapat mengambil peluang ekonomi dan meningkatkan kualitas
UnnasUnnas Makalah ini membahas tentang peran reformasi birokrasi dalam mewujudkan penerapan secara tegas prinsip-prinsip clean government dan good government yangMakalah ini membahas tentang peran reformasi birokrasi dalam mewujudkan penerapan secara tegas prinsip-prinsip clean government dan good government yang
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di TK Humairoh 4 Pekanbaru telah menunjukkan langkah awal positif dalam menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan,Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di TK Humairoh 4 Pekanbaru telah menunjukkan langkah awal positif dalam menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan,
IJCIEDIJCIED Penerapan Model Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual (CTL) pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MAN Morowali meningkatkan pemahaman dan keterlibatanPenerapan Model Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual (CTL) pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MAN Morowali meningkatkan pemahaman dan keterlibatan
PKKBPKKB Tindakan HD sangat erat hubungannya dengan kualitas hidup pasien. Pasien yang menjalani hemodialisis memiliki kualitas hidup yang rendah dikarenakan kurangnyaTindakan HD sangat erat hubungannya dengan kualitas hidup pasien. Pasien yang menjalani hemodialisis memiliki kualitas hidup yang rendah dikarenakan kurangnya
PKKBPKKB Pendekatan partisipatif yang melibatkan kader Posyandu dan tenaga kesehatan terbukti efektif meningkatkan pengetahuan serta keterampilan CTPS di kalanganPendekatan partisipatif yang melibatkan kader Posyandu dan tenaga kesehatan terbukti efektif meningkatkan pengetahuan serta keterampilan CTPS di kalangan