UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui media apa saja yang digunakan dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas X SMK Negeri 1 Brondong, 2) mengetahui proses pembelajaran daring dan konvensional, dan 3) mengetahui perbedaan signifikan pada hasil belajar PPKn antara siswa menggunakan pembelajaran berbasis daring dengan siswa yang menggunakan pembelajaran berbasis konvensional. Dalam penelitian ini, rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Tahapan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini adalah, 1) aplikasi-aplikasi yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran PPKn adalah Google Classroom, Zoom, Whatsapp, dan Youtube. 2) proses pembelajaran PPKn daring dan konvensional memiliki beberapa tahap, dimulai dengan membuka pembelajaran hingga pemberian tugas. 3) berdasarkan uji-T, didapatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,020. Dengan demikian, maka terdapat perbedaan hasil belajar PPKn siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Rata-rata hasil kelas eksperimen juga lebih tinggi daripada kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran digital lebih baik daripada pembelajaran konvensional. Implikasinya adalah perlunya program pelatihan berkelanjutan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran PPKN, termasuk pengembangan modul digital, pengelolaan kelas virtual, dan evaluasi hasil belajar secara digital.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran PPKn daring adalah Google Classroom, WhatsApp, Youtube, dan Zoom.Proses pembelajaran daring dan konvensional memiliki tahapan serupa, namun terdapat perbedaan dalam pelaksanaannya.Berdasarkan uji-T, terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar PPKn antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan kelompok eksperimen menunjukkan hasil yang lebih tinggi, sehingga pembelajaran digital lebih efektif daripada pembelajaran konvensional.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan berbagai platform digital yang lebih spesifik terhadap hasil belajar PPKn, misalnya dengan membandingkan efektivitas Google Classroom dengan platform pembelajaran lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran blended learning yang mengintegrasikan pembelajaran daring dan konvensional secara optimal, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa SMK dan materi PPKn. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi efektivitas pembelajaran PPKn berbasis digital, seperti motivasi belajar siswa, kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi, dan ketersediaan infrastruktur yang memadai. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn di era digital, serta mempersiapkan siswa SMK untuk menjadi warga negara yang cerdas, kritis, dan bertanggung jawab.
| File size | 286.67 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDIKSHAUNDIKSHA Jika hanya salah satu pihak saja maka upaya pemberantasan korupsi akan lemah dan bisa menjadi penghambat bagi upaya untuk pencegahan dan melawan korupsi.Jika hanya salah satu pihak saja maka upaya pemberantasan korupsi akan lemah dan bisa menjadi penghambat bagi upaya untuk pencegahan dan melawan korupsi.
UNDIKSHAUNDIKSHA Perilaku menyimpang muncul karena beberapa faktor yang meliputi. (a) Keluarga, di mana keluarga yang tidak berfungsi dengan normal dapat menjadi pemicuPerilaku menyimpang muncul karena beberapa faktor yang meliputi. (a) Keluarga, di mana keluarga yang tidak berfungsi dengan normal dapat menjadi pemicu
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PPKn. PenerapanHasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PPKn. Penerapan
UNDIKSHAUNDIKSHA Media komik digital berbasis Tri Hita Karana yang dikembangkan dinyatakan sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahliMedia komik digital berbasis Tri Hita Karana yang dikembangkan dinyatakan sangat baik dan layak digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahli
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Peran Organisasi OSIS dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan di SMP Negeri 3 Sawan, (2) Mengetahui TantanganPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui Peran Organisasi OSIS dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan di SMP Negeri 3 Sawan, (2) Mengetahui Tantangan
UNDIKSHAUNDIKSHA Namun situasi dilapangan berbanding terbalik dengan ide pendidikan moral in document. Anggota resmi organisasi PSHT tercatat melakukan beberapa tindakanNamun situasi dilapangan berbanding terbalik dengan ide pendidikan moral in document. Anggota resmi organisasi PSHT tercatat melakukan beberapa tindakan
UNDIKSHAUNDIKSHA Namun, perkembangan teknologi yang sangat cepat dan merebaknya fenomena korean wave menjadi hambatan tersendiri bagi penanaman sikap cinta tanah air. PenelitianNamun, perkembangan teknologi yang sangat cepat dan merebaknya fenomena korean wave menjadi hambatan tersendiri bagi penanaman sikap cinta tanah air. Penelitian
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara disiplin belajar dan self-efficacy dengan perilaku menyontek pada mata pelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara disiplin belajar dan self-efficacy dengan perilaku menyontek pada mata pelajaran
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Hak Asasi Manusia merupakan Hak wajib yang sudah melekat dan menjadi Hak seluruh warga negara di muka bumi ini. HAM bersifat kekal, karena merupakan anugerahHak Asasi Manusia merupakan Hak wajib yang sudah melekat dan menjadi Hak seluruh warga negara di muka bumi ini. HAM bersifat kekal, karena merupakan anugerah
UNDIKSHAUNDIKSHA Kegiatan Bela Negara melalui Intra Kurikulaer, Ko Kurikuler dan Ektra Kurikuler yang dilakukan oleh UPNVJ merupakan langkah dalam menangkal paham radikalismeKegiatan Bela Negara melalui Intra Kurikulaer, Ko Kurikuler dan Ektra Kurikuler yang dilakukan oleh UPNVJ merupakan langkah dalam menangkal paham radikalisme
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sistem pembelajaran kewarganegaraan yang menumbuhkan rasa cinta tanah air pada setiap warga Indonesia seumurPenelitian ini bertujuan untuk menciptakan sistem pembelajaran kewarganegaraan yang menumbuhkan rasa cinta tanah air pada setiap warga Indonesia seumur
UNDIKSHAUNDIKSHA 3) mengkaji tradisi male dari perspektif hukum Islam. 4) mengkaji strategi penguatan moderasi beragama melalui tradisi male untuk umat (Islam dan Hindu)3) mengkaji tradisi male dari perspektif hukum Islam. 4) mengkaji strategi penguatan moderasi beragama melalui tradisi male untuk umat (Islam dan Hindu)