UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalPenelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui media apa saja yang digunakan dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas X SMK Negeri 1 Brondong, 2) mengetahui proses pembelajaran daring dan konvensional, dan 3) mengetahui perbedaan signifikan pada hasil belajar PPKn antara siswa menggunakan pembelajaran berbasis daring dengan siswa yang menggunakan pembelajaran berbasis konvensional. Dalam penelitian ini, rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan tes. Tahapan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini adalah, 1) aplikasi-aplikasi yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran PPKn adalah Google Classroom, Zoom, Whatsapp, dan Youtube. 2) proses pembelajaran PPKn daring dan konvensional memiliki beberapa tahap, dimulai dengan membuka pembelajaran hingga pemberian tugas. 3) berdasarkan uji-T, didapatkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,020. Dengan demikian, maka terdapat perbedaan hasil belajar PPKn siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Rata-rata hasil kelas eksperimen juga lebih tinggi daripada kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran digital lebih baik daripada pembelajaran konvensional. Implikasinya adalah perlunya program pelatihan berkelanjutan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran PPKN, termasuk pengembangan modul digital, pengelolaan kelas virtual, dan evaluasi hasil belajar secara digital.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran PPKn daring adalah Google Classroom, WhatsApp, Youtube, dan Zoom.Proses pembelajaran daring dan konvensional memiliki tahapan serupa, namun terdapat perbedaan dalam pelaksanaannya.Berdasarkan uji-T, terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar PPKn antara kelompok eksperimen dan kontrol, dengan kelompok eksperimen menunjukkan hasil yang lebih tinggi, sehingga pembelajaran digital lebih efektif daripada pembelajaran konvensional.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan berbagai platform digital yang lebih spesifik terhadap hasil belajar PPKn, misalnya dengan membandingkan efektivitas Google Classroom dengan platform pembelajaran lainnya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran blended learning yang mengintegrasikan pembelajaran daring dan konvensional secara optimal, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa SMK dan materi PPKn. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang memengaruhi efektivitas pembelajaran PPKn berbasis digital, seperti motivasi belajar siswa, kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi, dan ketersediaan infrastruktur yang memadai. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PPKn di era digital, serta mempersiapkan siswa SMK untuk menjadi warga negara yang cerdas, kritis, dan bertanggung jawab.
| File size | 286.67 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINIAIN Produk yang dikembangkan telah memenuhi aspek kebutuhan dan perencanaan, serta mendukung interaksi positif antara guru dan siswa, ketersediaan fasilitas,Produk yang dikembangkan telah memenuhi aspek kebutuhan dan perencanaan, serta mendukung interaksi positif antara guru dan siswa, ketersediaan fasilitas,
UNESAUNESA Kurikulum ini memberikan keleluasaan kepada pendidik dan peserta didik untuk mengadaptasikan proses belajar mengajar dengan kebutuhan dan karakteristikKurikulum ini memberikan keleluasaan kepada pendidik dan peserta didik untuk mengadaptasikan proses belajar mengajar dengan kebutuhan dan karakteristik
IAIQHIAIQH Pendidikan kewarganegaraan berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila dan membentuk karakter bangsa yang kuat di tengah arus globalisasi.Pendidikan kewarganegaraan berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila dan membentuk karakter bangsa yang kuat di tengah arus globalisasi.
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi PKn memiliki kaitan erat dengan pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa melalui pendekatan berbasisPenelitian ini menyimpulkan bahwa eksistensi PKn memiliki kaitan erat dengan pembentukan karakter kewarganegaraan mahasiswa melalui pendekatan berbasis
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara denganTeknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan
UNDIKSHAUNDIKSHA Masyarakat Loloan merasa tidak ada perbedaan dalam berinteraksi sosial karena perbedaan agama tidak menjadi jurang pemisah. Tradisi ini juga menanamkanMasyarakat Loloan merasa tidak ada perbedaan dalam berinteraksi sosial karena perbedaan agama tidak menjadi jurang pemisah. Tradisi ini juga menanamkan
UNDIKSHAUNDIKSHA Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Pengerak SMA Negeri 3 Singaraja dikembangkan berdasarkan prinsip pengelolaan kurikulum yang berpusat pada potensiImplementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Pengerak SMA Negeri 3 Singaraja dikembangkan berdasarkan prinsip pengelolaan kurikulum yang berpusat pada potensi
UNIPMAUNIPMA Hampir semua peserta merupakan pendidik dari jenjang TK sampai Perguruan Tinggi. Adapun analisis berdasarkan domisili institusi afiliasi, peserta pelatihanHampir semua peserta merupakan pendidik dari jenjang TK sampai Perguruan Tinggi. Adapun analisis berdasarkan domisili institusi afiliasi, peserta pelatihan
Useful /
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Berbagai faktor pendukung ditemui dan dirasakan oleh humas BPS Provinsi Sumatera Utara seperti adanya kerjasama dengan berbagai pihak, ketersediaan anggaran,Berbagai faktor pendukung ditemui dan dirasakan oleh humas BPS Provinsi Sumatera Utara seperti adanya kerjasama dengan berbagai pihak, ketersediaan anggaran,
BSIBSI Sebagai rekomendasi, diperlukan upaya lanjutan untuk mendampingi peserta yang masih belum memahami materi secara menyeluruh, terutama dalam aspek literasiSebagai rekomendasi, diperlukan upaya lanjutan untuk mendampingi peserta yang masih belum memahami materi secara menyeluruh, terutama dalam aspek literasi
ST3BST3B Ditambah lagi dengan inovasi mesin peniru yang fungsinya tidak jauh dari manusia. Namanya Artificial Intelligence (AI), mesin cerdas buatan manusia yangDitambah lagi dengan inovasi mesin peniru yang fungsinya tidak jauh dari manusia. Namanya Artificial Intelligence (AI), mesin cerdas buatan manusia yang
UNIPMAUNIPMA Kegiatan pengabdian masyarakat oleh tim pengabdian Universitas PGRI Madiun menunjukkan hasil sesuai harapan. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukanKegiatan pengabdian masyarakat oleh tim pengabdian Universitas PGRI Madiun menunjukkan hasil sesuai harapan. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan