UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaKecemasan matematika merupakan fenomena psikologis yang umum dialami siswa dan dapat menghambat prestasi akademik serta perkembangan kemampuan kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran melalui kajian literatur sistematis. Menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi literatur, penelitian ini mengkaji sepuluh artikel jurnal yang diterbitkan pada periode 2015-2025 dan terindeks Scopus atau SINTA untuk menganalisis hubungan antara tingkat kecerdasan emosional dengan kemampuan siswa mengelola kecemasan matematika. Hasil kajian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara kecerdasan emosional dengan kemampuan mengatasi kecemasan matematika. Siswa dengan kecerdasan emosional tinggi memiliki kemampuan yang lebih baik dalam mengelola kecemasan matematika dibandingkan dengan siswa yang memiliki kecerdasan emosional rendah.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kecerdasan emosional memiliki peran signifikan dalam mengatasi kecemasan matematika pada siswa.Siswa dengan kecerdasan emosional tinggi cenderung memiliki tingkat kecemasan matematika yang lebih rendah, serta menunjukkan self-efficacy yang lebih baik, kemandirian belajar, dan kemampuan pemecahan masalah yang lebih tinggi.Integrasi pengembangan kecerdasan emosional dalam kurikulum dan strategi pembelajaran menjadi penting untuk meningkatkan aspek afektif dan kognitif siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dieksplorasi. Pertama, penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen diperlukan untuk menguji secara langsung efektivitas program pelatihan kecerdasan emosional dalam menurunkan tingkat kecemasan matematika siswa. Kedua, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman siswa dalam menghadapi kecemasan matematika dan bagaimana kecerdasan emosional membantu mereka mengatasinya. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari kecerdasan emosional terhadap prestasi akademik dan pilihan karier siswa di bidang STEM. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran kecerdasan emosional dalam mengatasi kecemasan matematika dapat diperoleh, sehingga dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan relevan.
- Kecemasan Matematika dan Pemahaman Matematis | Auliya | Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA. kecemasan... doi.org/10.30998/formatif.v6i1.748Kecemasan Matematika dan Pemahaman Matematis Auliya Formatif Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA kecemasan doi 10 30998 formatif v6i1 748
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/e538182004-001APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 e538182004 001
- Kecemasan Siswa pada Mata Pelajaran Matematika (Student Anxiety in Mathematics Subjects) | jalal | J-PiMat... jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/jpimat/article/view/886Kecemasan Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Student Anxiety in Mathematics Subjects jalal J PiMat jurnal stkippersada ac jurnal index php jpimat article view 886
| File size | 576.94 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNWAHAUNWAHA Media Seblak Matematika dikembangkan sebagai sarana pembelajaran kontekstual dengan mengintegrasikan unsur kuliner lokal, yaitu seblak, sehingga pembelajaranMedia Seblak Matematika dikembangkan sebagai sarana pembelajaran kontekstual dengan mengintegrasikan unsur kuliner lokal, yaitu seblak, sehingga pembelajaran
UNIMEDUNIMED Diskusi kelompok juga memperlihatkan interaksi yang lebih hidup, di mana siswa saling memberi penjelasan dan mengoreksi kesalahan konsep. Selain peningkatanDiskusi kelompok juga memperlihatkan interaksi yang lebih hidup, di mana siswa saling memberi penjelasan dan mengoreksi kesalahan konsep. Selain peningkatan
UNIMEDUNIMED Uji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dariUji-t menunjukkan nilai thitung = 7,377 > ttabel = 2,0096 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dari
UMSUMS Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi jugaKegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi juga
UNIMEDUNIMED Siswa menjadi lebih memahami dan percaya diri dalam menyelesaikan soal matematika, terutama materi pecahan yang bersifat abstrak. Pendekatan RME mendorongSiswa menjadi lebih memahami dan percaya diri dalam menyelesaikan soal matematika, terutama materi pecahan yang bersifat abstrak. Pendekatan RME mendorong
UNIMEDUNIMED Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Sebelum menguji hipotesis, dilakukan uji prasyaratPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Sebelum menguji hipotesis, dilakukan uji prasyarat
UNIMEDUNIMED Dan berdasarkan kepraktisan guru memperoleh presentase skor sebesar 86 % dengan kategori sangat praktis. Sehingga LKPD bisa diujicobakan pada kelompokDan berdasarkan kepraktisan guru memperoleh presentase skor sebesar 86 % dengan kategori sangat praktis. Sehingga LKPD bisa diujicobakan pada kelompok
UNKRISWINAUNKRISWINA Masing-masing siklus terdiri dari beberapa tahap diantaranya: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini ialah peserta didikMasing-masing siklus terdiri dari beberapa tahap diantaranya: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini ialah peserta didik
Useful /
UNIMEDUNIMED Kondisi ini disebabkan oleh pembelajaran konvensional yang belum memperhatikan perbedaan kemampuan siswa, sehingga siswa berkemampuan rendah tertinggalKondisi ini disebabkan oleh pembelajaran konvensional yang belum memperhatikan perbedaan kemampuan siswa, sehingga siswa berkemampuan rendah tertinggal
UMSUMS Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TPQ Al-Husna Pilang dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran santri melaluiProgram pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di TPQ Al-Husna Pilang dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran santri melalui
UMSUMS Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan mahasiswa PGSD UMS sebagai pendamping kegiatan literasi. Kegiatan dilakukanPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan mahasiswa PGSD UMS sebagai pendamping kegiatan literasi. Kegiatan dilakukan
UNIMEDUNIMED Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplor etnomatika pada gerak Tari Rodat Kota Pekalongan. Adapun jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian lapanganPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplor etnomatika pada gerak Tari Rodat Kota Pekalongan. Adapun jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian lapangan