UMSUMS
Buletin KKN PendidikanBuletin KKN PendidikanPengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Indonesia Community Center (ICC) Pahang, Kuantan, Malaysia dengan tujuan meningkatkan motivasi belajar dan pembentukan karakter siswa melalui penerapan media pembelajaran berbasis karakter. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia untuk mendapatkan pembelajaran yang tidak hanya akademis tetapi juga menguatkan nilai-nilai moral, karakter, dan budaya bangsa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah partisipatif dengan pendekatan belajar sambil bermain yang menyenangkan. Media yang diterapkan meliputi media visual, audio visual, dan media interaktif berbasis teknologi informasi seperti aplikasi Canva. Beberapa kegiatan yang dilakukan antara lain menonton video edukatif dengan pesan moral, membaca dan menganalisis cerita anak, bermain ular tangga matematika, pembuatan piramida keberagaman budaya Indonesia dari barang bekas, hingga pengenalan tari tradisional Dongklak. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi belajar siswa, penguatan karakter seperti kemandirian, kedisiplinan, kerjasama, dan nasionalisme. Melalui pengintegrasian media pembelajaran berbasis karakter, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk peserta didik yang cerdas, berakhlak, dan bangga terhadap budaya Indonesia meskipun tinggal di luar negeri.
Berbagai penerapan media pembelajaran berbasis karakter di ICC Pahang berhasil memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa melalui strategi pembelajaran yang dikembangkan, seperti penggunaan media visual, audio visual, dan media interaktif berbasis teknologi informasi, mampu meningkatkan motivasi belajar siswa sekaligus membentuk karakter positif seperti kemandirian, kedisiplinan, kerjasama, serta cinta tanah air dan budaya Indonesia.Penggunaan media interaktif seperti permainan ular tangga berbasis LKPD Canva turut membantu siswa dalam memahami materi akademik, khususnya matematika, dengan cara yang menyenangkan sekaligus memperkuat karakter.Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa integrasi antara pembelajaran akademik dengan penguatan pendidikan karakter berbasis media yang kreatif dapat meningkatkan antusiasme dan keterlibatan siswa dalam proses belajar, sekaligus membentuk generasi muda diaspora Indonesia yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki karakter kuat, berakhlak mulia, dan tetap bangga dengan identitas budaya Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas media pembelajaran berbasis karakter dalam meningkatkan pemahaman konsep-konsep matematika yang lebih kompleks pada siswa diaspora Indonesia. Hal ini penting untuk memastikan bahwa media pembelajaran tidak hanya meningkatkan motivasi, tetapi juga secara signifikan meningkatkan hasil belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya Indonesia secara lebih mendalam dalam kurikulum pembelajaran di ICC Pahang. Dengan demikian, identitas budaya Indonesia dapat terus dilestarikan dan diwariskan kepada generasi muda diaspora. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari program pembelajaran berbasis karakter terhadap perkembangan karakter siswa, seperti rasa tanggung jawab, kepemimpinan, dan kemampuan beradaptasi di lingkungan multikultural. Ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak-anak diaspora Indonesia di Malaysia, serta memperkuat identitas budaya bangsa.
| File size | 5.51 MB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Hal tersebut dirasa akan lebih memudahkan santri dalam melafalkan bacaan Al Quran. Hal yang membedakan antara belaja di TPQ dan di rumah guru terletakHal tersebut dirasa akan lebih memudahkan santri dalam melafalkan bacaan Al Quran. Hal yang membedakan antara belaja di TPQ dan di rumah guru terletak
UMSUMS Evaluasi bersama pihak sekolah mengonfirmasi bahwa program ini relevan dan memberikan manfaat nyata bagi peserta didik. Program ini juga membangun dasarEvaluasi bersama pihak sekolah mengonfirmasi bahwa program ini relevan dan memberikan manfaat nyata bagi peserta didik. Program ini juga membangun dasar
UMSUMS Penguatan karakter peduli lingkungan sejak dini menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung terciptanya budaya hidup bersih dan sehat di kalanganPenguatan karakter peduli lingkungan sejak dini menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung terciptanya budaya hidup bersih dan sehat di kalangan
UMSUMS Program ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam penguatan literasi digital di MI Muhammadiyah Ceporan dan mendorong pihak sekolah untuk terus mengintegrasikanProgram ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam penguatan literasi digital di MI Muhammadiyah Ceporan dan mendorong pihak sekolah untuk terus mengintegrasikan
UMSUMS Edukasi keamanan pangan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kota Madiun berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya menjagaEdukasi keamanan pangan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kota Madiun berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pentingnya menjaga
UMSUMS Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap makna dan nilai-nilai spiritual peristiwa Isra Miraj melalui pendekatanTujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap makna dan nilai-nilai spiritual peristiwa Isra Miraj melalui pendekatan
STAI TBHSTAI TBH Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest melalui soal tes teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan efektivitasData dikumpulkan melalui pretest dan posttest melalui soal tes teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan efektivitas
POLNAMPOLNAM Hasil pengujian kualitas air menunjukan nilai pH 8,11 ; Suhu 24,4C; dan TDS 22,9 mg/l. Nilai curah hujan tertinggi di desa Mesiapi selama 10 tahun denganHasil pengujian kualitas air menunjukan nilai pH 8,11 ; Suhu 24,4C; dan TDS 22,9 mg/l. Nilai curah hujan tertinggi di desa Mesiapi selama 10 tahun dengan
Useful /
KHATECKHATEC The study carries significant implications for EFL educators, curriculum developers, and policymakers in Indonesia, advocating for the adoption of innovativeThe study carries significant implications for EFL educators, curriculum developers, and policymakers in Indonesia, advocating for the adoption of innovative
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan informan kepala sekolah, guru formal, guru tpq, dan wali anak didik. Teknik pengumpulanPenelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan informan kepala sekolah, guru formal, guru tpq, dan wali anak didik. Teknik pengumpulan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakanMetode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan
STAI TBHSTAI TBH Selain itu, model ini juga meningkatkan motivasi belajar siswa, membantu meningkatkan partisipasi siswa dalam kelas, serta mendorong pengembangan kemampuanSelain itu, model ini juga meningkatkan motivasi belajar siswa, membantu meningkatkan partisipasi siswa dalam kelas, serta mendorong pengembangan kemampuan