UMSUMS
Buletin KKN PendidikanBuletin KKN PendidikanLiterasi keuangan merupakan kompetensi penting yang perlu ditanamkan sejak usia dini untuk membekali peserta didik dengan keterampilan pengelolaan keuangan yang bijak dan bertanggung jawab. Salah satu bentuk implementasi literasi keuangan adalah dengan membiasakan perilaku menabung sejak dini. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman peserta didik tentang pentingnya menabung melalui kegiatan Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini yang dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 5 Randublatung. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari empat tahapan, yaitu observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Observasi dilakukan untuk mengidentifikasi kondisi awal perilaku finansial peserta didik, sedangkan tahap persiapan meliputi penyusunan materi sosialisasi berbasis video edukatif dan presentasi interaktif. Pada tahap pelaksanaan, materi disampaikan secara edukatif dan interaktif dengan melibatkan peserta didik secara aktif melalui diskusi dan pemberian tips praktis menabung. Evaluasi dilakukan melalui umpan balik dari peserta dan pihak sekolah untuk menilai efektivitas program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pemahaman peserta didik kelas VII tentang pentingnya menabung. Peserta didik mulai menunjukkan perilaku menyisihkan uang saku dan memahami perbedaan antara kebutuhan dan keinginan. Pemberian media pendukung seperti celengan berkontribusi dalam mendorong komitmen menabung secara berkelanjutan. Evaluasi bersama pihak sekolah mengonfirmasi bahwa program ini relevan dan memberikan manfaat nyata bagi peserta didik. Program ini juga membangun dasar bagi terbentuknya budaya menabung di lingkungan sekolah. Sosialisasi pentingnya menabung sejak usia dini dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan literasi keuangan peserta didik. Program ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperkuat keterampilan pengelolaan keuangan generasi muda di masa depan.
Program Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini di SMP Muhammadiyah 5 Randublatung berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman peserta didik kelas VII mengenai pentingnya menabung sebagai bagian dari literasi keuangan.Melalui tahapan observasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, program ini memotivasi peserta didik untuk lebih bijak dalam mengelola uang saku mereka.Program ini tidak hanya memberikan edukasi finansial, tetapi juga membekali peserta didik dengan keterampilan pengelolaan keuangan yang penting untuk masa depan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari program literasi keuangan ini terhadap perilaku finansial siswa setelah lulus SMP. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran literasi keuangan yang lebih komprehensif dan terintegrasi ke dalam kurikulum sekolah, tidak hanya berfokus pada menabung tetapi juga investasi dan perencanaan keuangan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran keluarga dan lingkungan sosial dalam membentuk perilaku finansial siswa, serta bagaimana sekolah dapat berkolaborasi dengan orang tua dan masyarakat untuk menciptakan ekosistem literasi keuangan yang lebih kuat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan literasi keuangan generasi muda Indonesia dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan ekonomi di masa depan.
| File size | 1.23 MB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Selain di TPQ, alokasi waktu pembelajaran juga bisa dilaksanakan di rumah guru terdekat setiap bada Maghrib. Untuk metode yang digunakan sama, yaitu menggunakanSelain di TPQ, alokasi waktu pembelajaran juga bisa dilaksanakan di rumah guru terdekat setiap bada Maghrib. Untuk metode yang digunakan sama, yaitu menggunakan
UMSUMS This study is a quasi-experiment with a pretest-posttest two-group design. There was a significant improvement in dynamic balance in both groups (p < 0.This study is a quasi-experiment with a pretest-posttest two-group design. There was a significant improvement in dynamic balance in both groups (p < 0.
UMSUMS Penguatan karakter peduli lingkungan sejak dini menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung terciptanya budaya hidup bersih dan sehat di kalanganPenguatan karakter peduli lingkungan sejak dini menjadi salah satu langkah strategis dalam mendukung terciptanya budaya hidup bersih dan sehat di kalangan
UMSUMS Rendahnya kemampuan literasi digital peserta didik menjadi tantangan dalam menghadapi tuntutan pembelajaran abad ke-21. Oleh karena itu, Tim KKN-Dik UMSRendahnya kemampuan literasi digital peserta didik menjadi tantangan dalam menghadapi tuntutan pembelajaran abad ke-21. Oleh karena itu, Tim KKN-Dik UMS
UMSUMS Kegiatan dilakukan secara interaktif melalui workshop, demonstrasi langsung, dan permainan edukatif untuk memastikan materi mudah dipahami dan diterapkanKegiatan dilakukan secara interaktif melalui workshop, demonstrasi langsung, dan permainan edukatif untuk memastikan materi mudah dipahami dan diterapkan
UMSUMS Metode yang digunakan meliputi storytelling, dramatisasi, penggunaan boneka tangan, media visual, serta aktivitas partisipatif lainnya. Hasil pelaksanaanMetode yang digunakan meliputi storytelling, dramatisasi, penggunaan boneka tangan, media visual, serta aktivitas partisipatif lainnya. Hasil pelaksanaan
STAI TBHSTAI TBH Dengan demikian, disarankan agar pendidik mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran PBL dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Terdapat perbedaanDengan demikian, disarankan agar pendidik mempertimbangkan penggunaan model pembelajaran PBL dalam pembelajaran Matematika di sekolah dasar. Terdapat perbedaan
POLNAMPOLNAM Metode menentukan kualitas air hujan dilakukan dengan penampungan air hujan kemudian dilakukan pengujian pada laboratorium. Analisis frekuensi curah hujanMetode menentukan kualitas air hujan dilakukan dengan penampungan air hujan kemudian dilakukan pengujian pada laboratorium. Analisis frekuensi curah hujan
Useful /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa kelas VB MI Maarif Surotrunan. Objek penelitian ini adalah upaya guru dalam mengembangan interpersonalSubjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa kelas VB MI Maarif Surotrunan. Objek penelitian ini adalah upaya guru dalam mengembangan interpersonal
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN (4) Semua larangan yang diperintahkan di sampaikan kepada anak didik selalu menggunakan kata-kata mendidik, bukan kata-kata kasar. (5) Guru memberikan(4) Semua larangan yang diperintahkan di sampaikan kepada anak didik selalu menggunakan kata-kata mendidik, bukan kata-kata kasar. (5) Guru memberikan
STAI TBHSTAI TBH Penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam 01 Karawang, melibatkan guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanPenelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam 01 Karawang, melibatkan guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
STAI TBHSTAI TBH Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswaPendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa